幼儿园第一学期大班教学总结

1、第 第 页幼儿园第一学期大班教学总结 岁月匆忙，日子在弹指间毫无声息地流过，一个转身的瞬间已挥手告辞2013，迎来了充斥期许的2014。回顾过往的一学期，劳碌充盈，这一路有欢声笑语，有艰辛付出，就在这寒冷的冬季里我们收获了孩子们健康的成长与深情的感恩。 本学期依据规程精神与纲要的指导思想及幼儿园月工作重点，把安全工作置于首位，结合班级计划，各项工作任务如期完成，总结如下： 一、班况分析： 班级有32名幼儿，其中男孩人数21名，女孩人数11名。这一学期通过共同制定适合幼儿的活动计划，为幼儿创设宽松欢乐的学习氛围，充分发挥幼儿在一日活动中的主动性和制造性，使幼儿获得不同程度的进展。 二、常规方面从

2、中班到大班的过程，孩子们在这学期里自理技能、学习立场、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的集体意识和活动的积极性，进步尤为突出。另外，就本班幼儿来说，多数孩子比较自我，也有自己独特的性格。在一个班级里，要使他们既能进展自己的性格又能使他们在集体中凝成一股力，是班级常规管理上的难题。针对本班幼儿在活动中自由好动、爱说话、爱插嘴、规章意识薄弱等状况，我们通过与孩子共同制定班级准那么，共同遵守。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强，但好动、爱说话的小毛病还依旧存在，仍需继续努力指导，使其进步。 三、教学方面： 教育教学中，我们以幼儿园教育指导纲要、幼儿园教育规程为理论指导，依据

3、园月、周工作计划制订每日活动计划，着重总体技能水平的提高，关注个体差异，因材施教，在一日活动中发觉各个幼儿的性格进展，加以鼓舞指导。 一)健康方面本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在保健方面，孩子学会了主动整理活动用具，自我服务技能有所提高，能自己穿脱衣服并折叠整齐摆放在指定位置知道爱护牙齿和爱护视力的简约知识;在体育教学活动中孩子们掌控了走、跑、跳、投、爬、钻等技能，有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识在活动中也渐渐形成不怕困难、顽强、勇猛的意志。在组织户外活动时，我们尽量保持充分的户外活动时间，积极为幼儿预备大量的活动材料，并将一些环保创新的游戏融合到活动中，增加

4、活动的趣味性，在体育熬炼中加强幼儿的体质。 二)语言方面在语言方面，幼儿的倾听技能和大胆地讲解并描述技能有了进一步的提高。能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的表达出来，在阅读故事时能有感情的朗读，进行分角色表演，在对故事、诗歌进行改编。鼓舞幼儿在集风光前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓舞、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在放学前、鼓舞幼儿到集风光前大胆表现，慢慢的孩子语言表达技能都有了进步。 三)社会围绕幼儿入学校，进行须要的情感、技能、认知的预备，加深幼儿社会生活体验。因此，在教学活动中多以模拟情境游戏，利用社会、家庭资源，让幼儿在活动中，学会共享、合作、怜悯

5、、关爱、协商等基本社会技能、自我掌握技能、对社会规章的理解都有所提高，养成良好的行为习惯。 四、卫生保健及安全工作卫生保健工作是幼儿园安全工作的一个重要部分，我们时刻把卫生安全放在第一位。室内每天开窗通风,保持空气清爽，定期清洁、消毒幼儿玩具,爱护室内外环境的清洁。每天对来园的幼儿进行晨检，做好个别生病幼儿的观测记录。大部分幼儿对天气改变有肯定的感知,并学会主动增减衣物,照看自己。在日常生活中，我们着重加强幼儿的卫生习惯的培育。养成幼儿勤洗手的好习惯。定期检查幼儿的衣着、指甲、头发、刷牙等状况，发觉问题实时予以解决，使幼儿留意个人的卫生习惯。在家园栏张贴育儿健康知识，向家长发一些预防疾病的小常

6、识与家长共成长，更多的了解有益于孩子健康成长的知识。 五、环境创设环境是最能用以随机教育的窗口。为此，在环境创设上多以适合大班孩子爱说，爱问，想参加，想展示的特点为主。把幼儿每一次创作的优秀作品进行展示，提高幼儿对美术创作的积极性。 六、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊敬、同等、合作的原则。争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。这说明白家长工作对老师教学教育工作起着举足轻重的作用。在家长工作中，微笑是我们开启每一位家长心扉的钥匙，热忱主动与他们进行沟通，对待不同年龄层次，不同教养方式的家长运用不同的说话技巧，在每天的接送时间实时向家长沟通孩子近期各方面状况，与家长交换看法，家园协作使孩子进步;在家园栏中贴出一些育儿知识供家长学习。丰富多彩的家园活动也是我们家园沟通的一种重要方式，本学期开展了家园半日活动让家长走进课堂活动了解幼儿园的教学动态。在不断的