学习交谊舞慢四1000字(12篇)

1、第 第 页学习交谊舞慢四1000字(12篇) 关于学习交谊舞慢四，精选6篇范文，字数为1000字。在*年*月*日，我参与了我们市中同学“交谊舞竞赛”，经过激烈角逐，我们获得了优异的成果。 学习交谊舞慢四(范文)：1 在*年*月*日，我参与了我们市中同学“交谊舞竞赛”，经过激烈角逐，我们获得了优异的成果。 在这场竞赛中我们班取得了第五名的佳绩，为我们班赢得了荣誉。在这次交谊舞竞赛中我们班取得了优异的成果，这是对我们班集体的确定，更是对每位同学的鼓舞! 我们班的同学都很聪慧，有很强的集体荣誉感，我也很有爱心。在参与竞赛的前两天我们班同学都很仔细预备，都仔细听讲，都很积极。最末我们还获得了三等奖。我

2、们班的同学都很积极，在竞赛中取得了不错的成果，我们还参与了一个小竞赛，获得了一个“小明星”的称号。这次活动中我们班同学也很积极。 这是我们的第一次学校组织的班级篮球竞赛，我们班在竞赛中获得了第二名的胜利。我想这次活动将是我们班的一次熬炼，我们在参加中加强了集体观念。 在以后的学校组织的一项集体性体育活动，我们班都会积极参加，为班级争光添彩。 学习交谊舞慢四(范文)：2 今日，我们学习了交谊舞。今日我们学习了交谊舞。 这个故事讲的是：一位男孩由于和小主人交友，一每天过着孤独的生活，而妈妈却不能走出来陪他玩，而是把他带回家，让她独自一人在家里玩耍。妈一番苦恼让小主人难过，小主人也想放弃。可小主人不

3、想放弃，他和妈妈一起来到了一个小屋。妈妈对这个小屋里的人说：“你看看，小屋里有一个小孩在哭，妈妈不要把这个孩子放在我们的房间里了。你可以走了，妈妈也想走吧，我们一贯在这儿游玩，我们一起去玩。”小家伙很难过，她想要回去，就走，妈妈又想去一个小屋。小家伙很难过，不仅没有回去，而且还难过地哭了，妈妈对小主人说：“你看，这个孩子不好，你去玩吧，你去看妈妈吧。”小家伙很难过，由于妈爱使小主人失落了，但小主人没有向妈妈说明，妈妈还是把他带回去了。妈妈走了，我们又去看妈妈了。 我看到了妈妈对小家伙非常关爱，妈妈为他们的胜利而感到欢欣。我觉得小家伙也是一个暖和和善，乐于助人的人。这样的故事让我明白了，要多援助

4、别人，多做一些好事。 学习交谊舞慢四(范文)：3 为了提前做好舞蹈训练，学校为每个同学配备了一台舞蹈和一台音乐。 舞蹈的训练是学校的一项重要工作，学校的舞蹈队的训练工作也是学校的一个重要的日常工作。每周三下午的时间，学校舞蹈队人员克服种种困难，锲而不舍地进行着学习。每天早上六点半，舞蹈队人员克服了时间紧迫、场地简陋的困难，利用了一个星期的时间，对每个舞蹈队进行严格的训练。 我们学校的舞蹈队人员少，但老师都能克服种种困难，坚持训练。我校舞蹈队人员老中青结合，利用休息时间，对舞蹈编排工作进行讨论探讨，确立了“健美”的训练思路。我们有目的地选择有特长的老师做训练工作，利用星期天时间，对师生进行舞蹈知

5、识的培训。我们还对一、二、*班级的舞蹈教学实行了轮换制。这样既提高了老师的技能，又使老师们得到熬炼，同时也促进了同学的身心健康进展。 舞蹈爱好小组是一项长期的群体活动，是学校生喜欢的一项体育活动。它要求全县各中学校校以及全县各学校的舞蹈队员积极参与，参与市里的竞赛。我们通过训练和竞赛，培育的同学不但能够娴熟地掌控舞蹈规章，而且能够敏捷地运用舞蹈动作，进行舞蹈训练。我们在编排舞蹈的过程中，能够突出同学性格，因材施教，让每个孩子都能找到自己的爱好点，都能够在原有基础上有所提高。 同学喜爱舞蹈训练，不仅学会了舞蹈知识，更重要的是喜爱一种舞蹈的魅力，能够深刻的去领悟舞蹈的魅力。 我们学校的舞蹈队人员少

6、，但老师们也特别重视训练。我们有计划的安排舞蹈队参与了市里组织的各项竞赛，全县共有168个班参选，我校共有1069名队员和370个班级的舞蹈参与县里、市里组织的竞赛。在县里组织的各项竞赛中，成果显著。 在舞蹈队的训练中，我们克服了种种困难，锲而不舍的训练。我校舞蹈队参与了省里的竞赛。在县教育局的领导下，我县的舞蹈队在县里的竞赛中分别荣获了全县的三等奖，*班级的舞蹈小白船和*班级的舞蹈蓝天白云下荣获县里的三等奖。 我们的舞蹈队训练工作在省市各级领导的关怀与支持下，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，我们将不断努力，争取更大的进步。 学习交谊舞慢四(范文)：4 时间如白驹过隙，一个多月的交谊舞培训

7、结束了。在此期间，我们的教育教学观念发生了很大的改变，也学习到许多的知识，收获也很丰厚。在此，我特别感谢校领导和各位老师对我们的悉心指导。 在校领导的正确指导下，通过学习交谊舞的学习，使我对交谊舞的学习更加的仔细，对交谊舞的教学工作也有了更加的认识和努力的方向。 一、 对同学的了解 我们学校是一所一般高中，我的教学水平和专业知识还远远不够，而我在这次交谊舞培训的过程中，通过对新知识的学习，让我认识到新课改的理念，并且让我更加的认识了自己。 二、 对同学的了解 通过这次交谊舞培训，让我认识到，我们不仅要认识到同学的优点，也要认识到同学的缺点，并且在不断的改进中，不断的提升自己。 三、 对老师职业

8、道德的认识 通过交谊舞培训，让我认识到老师应当具备良好的师德。师德是老师职业道德的核心，也是对教育对象的一个“人格”的培育。老师需要有高尚的道德品质，对同学要有爱心，做同学喜爱的老师，并付出加倍的爱心，由于师爱是教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教给同学以的品质不仅在于知识，教给同学以方法，更在于给同学以人格上的正确引导。 四、 对新课程的认识 通过交谊舞，我认识到新课程要求老师在课堂教学和课后辅导两部分中加强同学学习习惯的养成教育，由于同学形成良好的学习习惯以后，他们才会自觉自愿地学习，而不会以老师为中心，学习的积极性也就差，因此加强同学学习习惯的培

9、育是当务之急。首先，我们应当在每节课中加强同学基本知识的训练，让同学在学习过程中不仅要做到“三会”，还要会做一些基本的笔记。其次，加强同学的动手技能，培育同学的创新思维。 五、 对新课程的认识 通过交谊舞培训，使我对新课程的基本理念，有了更加深刻的认识。在今后的教学过程中要以同学为主体，以老师为主导，让同学通过自身的活动、作与探究来学习，并将这些知识运用于实践，真正实践。 六、 对教学工作的认识 新课改强学过程是师生交往、积极互动、共同进展的互动过程，要确立同学学习的主体地位，老师应在观测、分析、解决问题的过程中，不断改进教学方式，创新教学手段。 学习交谊舞慢四(范文)：5 学习交谊舞慢四 我是一名一般的舞蹈老师，我很兴奋能够成为学校的舞蹈老师的一员。这个学期我参与了学校的舞蹈竞赛，经过两个多月的激烈的比拼，我的舞蹈水平有了一些提高。在学校组织的舞