下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、参观博物馆方案参观博物馆方案参观博物馆方案参观博物馆方案编制仅供参考审核批准生效日期地址: 电话:传真: 邮编:参观四川省博物馆活动方案桂湖中心小学四(二)班 刘导一、活动目的学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了激发同学们热爱祖国、热爱家乡的美好情操,使同学们更直观地了解中华民族的灿烂文化和四川的悠久历史,开阔眼界,增长见识,提高综合素养,增强学生的探索意识和吃苦耐劳精神;提高学生独立生活能力,培养学生学习兴趣和团队协作精神。我校在开展传承中华美德教育的契机下特举行本次参观活动。二、活动对象:四年级二班全体学生三、活动时间:2011四、活动地点:四川省博物馆五、活动过程:学生20
2、11年10月28日早上然后到青铜馆,这里的青铜器让我们了解到,在广袤的四川盆地,大约在三、四千年前,蜀人就创建了高度文明的古国,后来又和巴人一起创造了灿烂的巴蜀青铜文化,代表了巴蜀古代文明的最高成就。它们的神秘与奇特似乎在向我们诉说它们昔日的荣光。四川汉代陶石艺术馆展出的是以画像石、画像砖以及陶塑艺术为代表的汉代陶石艺术,是当时“厚葬”风俗的产物,具有浓郁的民族色彩和时代特征。书画馆展出了馆藏的四川乃至全国历史上知名书画艺术家的书画精品,具有鲜明的民族特色,使我们能够领略中国书画光辉灿烂的文化传统。大三国志展荟萃了全国三国文物精品,使同学们对三国时期的一些历史事件有了进一步的认识。六、活动要求
3、班主任认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践活动的安全和活动的顺利开展,学生必须遵守各项规章制度,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀学员的评比活动。备注:在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护文物和公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。七、参观活动具体事宜安排:(一)、活动时间:2011年(二)、活动地点:四川省博物馆(三
4、)、发车时间:早晨7:30下午:3:00(四)、参观人员:四年级(二)班全体学生及正副班主任。学生人数:共50人(五)、带队领导:喻开德校长(六)、组织负责人:刘导 卢灵莉(七)、照相摄影:卢灵莉(八)、校医:李晓国(九)、组织活动安排:班主任负责整队、带队。副班主任按要求,到班级参予学生管理工作。领导干部到车上。全员参与,齐抓共管。(十)、车辆安排:旅行社包车(十一)导游陪同:联系博物馆讲解处(十二)、2011年10月2(十三)、活动要求及注意事项:(一)学生活动要求:1、要求我们同外出时要有时间观念。首先明天7:30到校不得迟到,另外我们在活动中老师要求几点在指定位置集合必须提前几分钟到达
5、。2、我们同学出去一定要有组织、有纪律,不能搞小集团或个人主义。如需要上厕所、买东西必须跟班主任或副班主任打招呼,准许后再去,不得不打招呼擅自离开集体。3、在旅游车内不大声喧哗,不将头、手、衣服、帽子等伸向车外,一定注意乘车安全。上车时同学之间互相关心,礼貌礼让,听从老师安排。另外强调一下,上下车时不许拥挤,不推搡,要礼让有序的上下车。下车后赶快找自己的位置站好整队,听从老师的指挥。4、站队不拖拖拉拉。一定记清前后同学是谁,外出整个过程,排队顺序始终不变。班主任做到:上下车清点人数。5、每人准备两个塑料袋,把垃圾放进塑料袋里,不把垃圾扔在旅游车厢内,确保车辆卫生。6、注意文明礼貌,外出时不但对
6、老师同学要有礼貌,对外人更要有礼貌。如果遇到外宾,不指指点点,要保持咱们中国小学生的文明素质和形象。7、在参观地点,不论在任何展厅,大家都要听从老师统一指挥,跟紧队伍不掉队,不让动的东西不乱动,尤其是展厅里的展品。不在展厅内大声喧哗,有序观看。8、少带零花钱,不要随便乱花钱,不借钱,要节约用钱。午餐自备,不要带很多吃的,够吃就成,每人带一瓶白开水或矿泉水。9、贵重物品不带,如相机、MP3、Mp4、游戏机等,如果带了,丢失责任自负。10、每个学生带一支笔,一个日记本,将参观的景色、重要内容记录下来,回来后,进行观后感交流,评出5名优秀活动感想,班上发喜报表扬,上报学校名单,学校进行表彰并在橱窗展出。11、统一穿校服,戴红领巾。(二)、教师职责:1、参加班级管理的教师,一定要明确此次外出参观的责任,认真协助班主任管好本班学生,不要因为教师的失误,发生事故。2、班主任将学生分成几个小组,选出组长帮助管理。班主任、副班主任,始至终不得离开学生半步。老师们要做到:既分工又合作,给我们此次活动画上一个圆满的句号。3、班主任要提前在班里向学生做安全教育动员,让学生出来以后要有集体观念,有组织有纪律
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 居委会社会实践报告
- 给老师感谢信
- 感恩旗下演讲稿汇编9篇
- 本学期思想工作总结10篇
- 安全生产技能比赛
- 2021行政年终工作总结范文
- 讲解课件教学课件
- 测试年终总结5篇
- 高中语文教学工作计划范文6篇
- 工程造价实习工作报告6篇
- 2023年Cable开发工程师年度总结及下年规划
- 人教版数学小学二年级上册无纸笔测试题
- 项目总监简历模板
- 机场行李自动处理系统建模与仿真研究的开题报告
- 产品合格证出厂合格证A4打印模板
- 护理中断事件(演示文稿)
- 地基与基础工程试题及参考答案
- 新能源汽车专业毕业论文
- 部编版六年级上册语文期末古诗文专项训练(含答案)
- GB/T 29465-2023浮头式热交换器用法兰
- 钢渣的综合利用
评论
0/150
提交评论