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文档简介
1、PAGE6第十一章选修3-31,本章的基本概念和规律在高考要求中都属于级,从过去几年的高考题看,出现频率较高的知识点如下:分子动理论的基本观点,物体的内能及其改变,热力学第一、二定律,气体状态参量等,知识与现实联系密切。2,高考热学命题的重点内容有:(1)分子动理论要点,分子力、分子大小、质量、数目估算;题型多为选择题和填空题,绝大多数选择题只要求定性分析,极少数填空题要求应用阿伏加德罗常数进行计算(或估算);(2)理想气体状态方程和用图象表示气体状态的变化;气体实验定律的理解和简单计算;固、液、气三态的微观解释和理解。1,知道晶体、非晶体的区别,2,理解表面张力,会解释有关现象,3,掌握气体
2、实验三定律,会用三定律分析气体状态变化问题,考点一固体与液体的性质1,晶体和非晶体(1)单晶体具有各向异性,但不是在各种物理性质上都表现出各向异性,(2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体,且是单晶体,(3)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体,反之,必是非晶体,(4)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化,2,液体表面张力(1)形成原因:表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大,分子间的相互作用力表现为引力,(2)表面特性:表面层分子间的引力使液面产生了表面张力,使液体表面好像一层绷紧的弹性薄膜,(3)表面张力的方向:和液面相切,垂直于液面上的各条分界线,(4)表面张力的效果:表面张力使液体
3、表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小,而在体积相同的条件下,球形的表面积最小,重点归纳1、晶体与非晶体单晶体多晶体非晶体外形规则不规则不规则熔点确定确定不确定物理性质各向异性各向同性各向同性典型物质石英、云母、食盐、硫酸铜玻璃、蜂蜡、松香形成与转化有的物质在不同条件下能够形成不同的形态,同一物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现,有些非晶体在一定条件下可以转化为晶体典型案例【安徽省六安市第一中学2022届高三第九次月考理科综合试题】下列说法正确的是(填入正确选项前的字母,选对1个给2分,选对2个给4分,选对3个给5分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)。A,大气中760mmHg1,013105处,在此过程中周围环境温度为=27,保持不变,已知重力加速度为g,大气压强为,求:活塞的质量;周围环境温度缓慢升高,最终活塞又能回到距气缸底部处,求此时环境温度。针对练习2如图所示,内壁光滑长度为4l、横截面积为S的汽缸A,B,A水平、B竖直固定,之间由一段容积可忽略的细管相连,整个装置置于温度27、大气压为p0的环境中,活塞C、D的质量及厚度均忽略不计。原长3l、劲度系数的轻弹簧,一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点。开始活塞D距汽缸B的底部3l,后在D上放一质
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