版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、10/17/2022考考小博士 大海是( )的家,树木是( )的家,牧场是( )的家,森林是( )的家,( )班就是同学们的家,我们都是班级的小主人。10/15/2022考考小博士10/17/2022“关爱班集体”主题班会10/15/2022“关爱班集体”主题班会10/17/2022让我们一起高呼我们的班级口号:为梦想拼搏,永不放弃。 10/15/2022让我们一起高呼我们的班级口号:为梦想拼10/17/2022玩折小棍游戏一根小棍,你能把它折弯吗?一捆小棍,你还能把它折弯吗?通过这个游戏你知道了什么?10/15/2022玩折小棍游戏一根小棍,你能把它折弯吗?10/17/2022欣赏图片110
2、/15/2022欣赏图片110/17/2022欣赏图片210/15/2022欣赏图片210/17/2022欣赏图片310/15/2022欣赏图片310/17/20221.读一读三个和尚故事2.想一想,人多应该力量大,可为什么一个和尚有水喝,三个和尚却没水喝?10/15/20221.读一读三个和尚故事2.想一想,人10/17/2022一、读事 例 1.课间十分钟,李珍看到教室的地面上有一个纸团,就弯腰捡起,并放入垃圾桶。 2.赵阳和莫文值日,他们为谁去倒垃圾这件小事争持得面红耳赤。二、说说: 哪个事例是有利于班集体荣誉,哪个事例有损班集体荣誉?10/15/2022一、读事 例10/17/2022
3、在下列地方你见到过哪些不利于我们集体荣誉的事?(1)课堂上(2)课余时间(3)宿舍内10/15/2022在下列地方你见到过哪些不利于我们集体荣誉10/17/2022身边的故事:这里有没有你? 1、本班同学参加比赛,在旁漠不关心。2、同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄。3、歧视同学甚至戏弄同学。4、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事。5、课堂上故大声回答问题,影响别人听课。6、.做练习、做业时碰到难题时,不经思考就马上问同学或干脆抄别人。7.、同学有不懂的问题请教你,不理睬或干脆给作业本别人抄。8.、上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉。9.被老师叫起来,一问三不知。10、浪费宝贵的
4、时间,来到学校谈天说笑话。11.、肆意挥霍父母的血汗钱,一味追求物质享受。 10/15/2022身边的故事:这里有没有你? 1、本班同学10/17/20227、我为班级做了些什么?(1.)学习方面(2.)纪律方面(3.)卫生方面10/15/20227、我为班级做了些什么?10/17/2022朗诵诗歌 四十个人是一家,快快乐乐人人夸。 学习认真不马虎,天天向上进步大。 体育锻炼长坚持,行为规范都遵守,. 和谐班级是动力,希望班级顶呱呱。10/15/2022朗诵诗歌10/17/2022结束语1. 学生说: 班集体是我们成长的乐园,让我们共同铸造一个充满爱的集体,让我们都感到集体的温暖。我们每天为班级加油
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 定音鼓市场发展预测和趋势分析
- 办公用胶产业深度调研及未来发展现状趋势
- 人教版英语八年级上册单元基础过关Units 4-5练习
- 工业用竹篮产业规划专项研究报告
- 壁炉炉钳市场需求与消费特点分析
- 家用切肉机产业规划专项研究报告
- 巴拉克拉瓦头套产业运行及前景预测报告
- 具有空气净化功能的防尘口罩市场需求与消费特点分析
- 外科用羊肠线产业深度调研及未来发展现状趋势
- 心脏内导管产业运行及前景预测报告
- 华东地区SMT公司信息
- 建筑材料知识点汇总
- 平面构成作品欣赏
- 隧道弃渣及弃渣场处理方案
- 隔代教育PPT课件
- 签证用完整户口本英文翻译模板
- 金属盐类溶度积表
- 社会工作毕业论文(优秀范文8篇)
- 医学交流课件:抗肿瘤化疗药物所致的神经毒性诊治
- 图形创意的联想方式及训练
- 幼儿园肥胖儿总结
评论
0/150
提交评论