同步训练：M2 Reading and Vocabulary 课时作业

1、PAGE4同步训练：M2ReadingandVocabulary课时作业单词拼写1Theboocoversterrorism，_贫穷andglobalwarming2BecauseofthebadharvestmanyeoutBmaeueacross6Hedoesntworbuthegetsagood_fromhisinvestmentsAwageBearningsCincomeDsalary7Theaveragelifeee，ing；tolooforCbecoming；looingforDbecome；toloofor9Atthetomends”inthefiftheout发生；maeuea

2、cross偶然遇到。6C句意：他没有工作但是他投资收入颇丰。wages，salary和earning都为劳动或工作所得；income指所有收入、收益的统称、总和。investment投资。7A句意：中国人均年龄达到73岁左右，并且这个数字仍在上涨。figure数字；goal目的，目标；feature特征；特色；income收入；收益。8B第一空考查with复合结构，theenergy与become是主动关系且是正在进行的，故用现在分词；maeeveryeffort后需要接动词不定式。9C句意：山顶上矗立着一座塔，从上面游客可以欣赏到长江的风光。表方位的介词短语位于句首时句子要用全部倒装。故选C

3、。10B句意：这次球赛一定会吸引成千上万的球迷，因为英国队必须拿下这场比赛才能确保获得世界杯的参赛资格。besuretodosth必定会发生某事；besureofsth/doingsth确保某事。11D本题考查从属连词和并列连词的区别。句意：不清楚为什么一个人会有重大发现，而另外一个同样聪明的人却失败了。根据句意断定，该题的空格处需要填入一个并列连词。while具有并列连词的属性，表示“转折和对比”，正好符合句式结构和语意逻辑。故答案选D。其他三个选项都没有这种属性和功能，所以可以排除。12A由上句“她学习非常努力”，可排除C；“位于名单之首”用atthetoe结构中从句用虚拟语气，谓语动词用

4、过去时态，且taemeasures为固定形式，意为“采取措施”。14C句意：餐厅里的食物不可能适合学校里的每个人，因为不同人有不同的口味。agree为不及物动词，排除D；agreeto同意计划、建议、安排，agreeon双方在某件事情上达成共识或协议；agreewith除“同意某人意见，和一致”外，还有“适合、适应”之意。15B句意：你认为我应该采纳谁的建议由你决定。uusthaveseenthemthen的语境，可知作者的儿子问她，他们是否可以看到天使。5C根据Asusual的语境，可知跟往常一样，作者抓住了这个机会，开始鼓励儿子积极乐观地面对生活。6A根据onlythosewhoaree的语境，可知作者选择诚实地面对儿子，说了声“不”。12D作者在儿子面前承认自己的不足，感到有点不好意思。13C根据ofaotherwouldnowsurelybetornintoustalwaystrytodobetter的语境，可知应选D，在做错事的情况下才能改正，做得更好。18A儿子的话让作者感触颇深，故选A。19B通过这件事，作者学到了非常好的一课。20C儿子的话对作者影响很大，她相信在以后很多类似的情况下，儿子的话对她都会有帮助的。主旨大意题。该段第一句话就是此段的主题句，以下内容都是围绕这个主题阐述的，故选B。2C猜测词义题。根据下句的“suggest”可知答案。3A