三年级上册美术教案-第13课 伸缩玩具（会伸缩的动物） ▏人美版_第1页
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文档简介

1、会伸缩的动物关庄小学 李兰兰一、学习领域：设计.应用二、学习课时：一课时 三、教具、学具： 1、教具准备：教师范作几个,白纸几张，彩色笔2、学具准备：白纸、彩色笔四、教学设想：本课着重训练学生的实践动手能力和创新设计思维的启发，设想整个教学以表演游戏为兴趣点，以实践探索为主要学习形式。在观看教师的范作表演中激发学生的兴趣；在触摸观察和合作交流中了解制作方法；在设计中启迪学生的创造思维；在动手创造中锻炼制作的技能；在表演游戏中体会造型应用的乐趣。突出在“玩”中学、在“学”中玩的教学形式。五、教学目标：1、知识目标：让学生了解纸造型中“伸缩”的原理。2、技能目标：学生能运用纸材制作一个会伸缩的动物

2、。3、审美目标：让学生体会设计运用的乐趣。六、教学重点：动物“伸缩”的造型特点。七、教学难点：设计会伸缩动物的独特方法。八、板书设计课 题 会伸缩的动物折一折找中心线起稿上色九、教学过程： （一）导课教师出示作品导入会伸缩的动物导入课题:会伸缩的动物（二）新授（1）教师将范作展示给学生，让学生观看,激发学生的学习兴趣。说一说：有谁告诉大家这玩具是怎样作出来的？（2）师生讨论归纳：折画 指导学生了解制作的基本步骤。 全班学生来一次折纸比赛：看谁折得又快又好。（3）教师出示几个制作“伸缩”部位不好的作品，学生观察找出问题即：不够美观；不够有趣味等。教师再强调：设计就是要先想好动物的什么部位进行伸缩

3、又美观又有趣。（4）开展有奖抢答活动各种动物的动画画面。师选择其中问：这个动物怎样设计它的“伸缩”呢？鼓励学生的设计，表扬独特的设计。学生回答完后，发奖励给回答优秀的学生。反复几次，不断启发学生的思维。（5）教师示范绘画步骤1将纸折叠好2思考要画什么3找到要画的动物的中心线的位置4铅笔勾出外形，起稿5上色（三）作业布置： 1、充分利用自己的纸材和工具制作一个会伸缩的动物。2、注意巧妙设计动物的伸缩办法，争取与别人的伸缩设计不一样。3、与小组的朋友合作编个故事玩一玩。（四）巡视辅导1、帮助学生选择搭配不同的纸材料。2、及时提出学生学习过程中的共性问题； （五）作业评述1、教师任意请学生从造型美观、伸缩有趣来说一说自己的作品。2、 每小组自由组合上前用会伸缩的动物在小舞台上表演。（六）

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