精品解析：广东省东莞市虎门外语学校2022学年八年级下学期期中考试物理模拟试题（解析版）

1、2022学年广东省东莞市虎门外语学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题1如图所示是人们进行蹦极运动时的情景，蹦极者在上升过程中，看到地面离自己越来越远，所选的参照物是天上的白云【答案】A【解析】【详解】根据题意知道，看到地面离自己越来越远，即地面就是运动的，所以，此时，蹦极者是以自己为参照物，故A正确；由于“看到地面越来越远”可知研究对象是地面，而一般是不以研究对象作为参照物，故B错误；若以跳台为参照物，则跳台与地面之间的位置是不会发生变化，即地面应是静止的，故C错误；若以天上的白云为参照物，地面与白云的位置在蹦极者在上升过程中，可以认为是不变，即它们是相对静止的，故D错误，综上所述，只有A正

2、确，故选A。，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的【答案】B【解析】试题分析：处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；根据二力平衡的条件，结合小球受到的力进行分析解：ACD小球受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，显然二力不在一条直线上，因此小球不是处于平衡状态；B中小球受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力，二力符合二力平衡的条件，故小球处于平衡状态；故选B3如图所示，图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知A甲车速度大于乙车速度B甲、乙两车

3、都由静止开始运动C甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动D甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m【答案】D【解析】由图可知，甲车的速度v甲=s甲/t甲=10m/5s=2m/s，乙车的速度v乙=2m/s，所以甲车速度等于乙车速度，故A错误；由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故B错误；小车甲运动的st图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s；小车乙运动的vt图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，

4、故C错误；甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程s=vt=2m/s5s=10m，故D正确；故应选D。点睛：分析读图题是常考的知识，要求同学们学会对图示的分析，能读懂图示所表示的物理意义。4用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）【答案】B【解析】试题分析：由题知，不计摩擦和机械自重，A、由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以FG；B、由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以FG；C、使用定滑轮，F=G；D、使用动滑轮，F=G；由以上分析可知，B选项中用力最大故选B5在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强下列四图中为了

5、减小压强的是飞镖的箭头很尖压路机上的碾子质量很大【答案】C【解析】A冰鞋上装有冰刀，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B飞镖的箭头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C载重车装有许多车轮，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；D压路机上的碾子质量很大，是受力面积一定，通过增大压力，增大压强，不符合题意。点睛：解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增

6、大压强也有三种方法6如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为40g的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g10N/g）【答案】D【解析】【详解】由重物的质量是40g知道，重物的重力是：，由图知道，滑轮组绳子的有效股数是：n=3，所以，在不计绳重和摩擦时，作用在绳自由端的拉力是：，故A正确；由于重物在2s内被匀速提升2m，所以，重物的速度是：，故B正确；绳子自由端移动的距离是：，故C正确；绳子自由端的速度是：，故D错误，符合题意，故选D。7下列说法正确的是A绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用B静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C

7、踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性的作用D列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力【答案】A【解析】【详解】绕地球飞行的飞船做的是曲线运动，其运动方向不断改变，所以，一定是受到非平衡力作用，故A正确；静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力方向相同，都是竖直向下，所以不是一对平衡力，故B错误；踢出去的足球是由于具有惯性，仍保持原来的运动状态而继续飞行的，惯性不是力，所以不是因为受到惯性作用，故C错误；列车匀速运动时，受到的是平衡力作用，所以火车头拉车厢的力与车厢所受的阻力大小应相等，故D错误，故选A。8秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失。下列猜想正确的是做匀速直线运动做匀

8、速圆周运动【答案】A【解析】当秋千运动到最低点时，人和秋千在这一瞬间是向右运动的，所以当此时外力全部消失时，根据牛顿第一定律，人和秋千都会保持此时的状态不再改变，故向右做匀速直线运动，故只有图B正确，故选B。、B、C竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是/s。【答案】1变速直线2匀速直线3【解析】【详解】由图知道，在相同时间内A球的路程越来越大，即A球做的是变速直线运动；而在相同时间内B球的路程是相同的，所以B球做的是匀速直线运动；由图知道，图中每一个小格的长度为，所以，小球B在编号3至编号7通过的距离是：，所用时间为4s，故该时间内B的平均速度是：的杂技演员在进行爬竿表演

9、时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠_的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力的方向_，摩擦力的大小为_N。【答案】1增大压力2竖直向上3500【解析】【详解】杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的；当匀速向上爬杆时，杂技演员在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=G=500N，且方向竖直向上。【解析】三、作图题18小华同学把重的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡。请在图中画出汤匙所受重力的示意图。（）【答案】【解析】试题分析：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力如图所示：19

10、如图所示，请在图中画出力F对支点的力臂。（）【答案】【解析】【详解】由图知道，O点为支点，F为动力，反向延长力F的作用线，再由O向其做垂线，图中L表示的就是该力的力臂，如下图：20如图所示，请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。（）【答案】【解析】【详解】由图知道，拉力的方向需要向上，所以，先从最后人手处向下引出的绳子，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，最后固定在动滑轮上的挂钩上，如下图：四、实验题21小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉

11、布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_。（5）上述所有探究实验中用到的科学探究方法

12、有_。【答案】（1）b；（2）远；（3）匀速直线；（4）速度相同；（5）控制变量法【解析】（1）为了保证小车到水平面时的速度相等，所以小车每次都顶端滑下，且斜面上不能铺上棉布，所以以上操作中错误的一次是b步骤中将棉布铺在斜面上，则下滑后速度不等。（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，即没有阻力作用，小车不会停下来。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，过程中重力势能转化为动能，所以高度相等时，转化的动能也相等，即这

13、样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同。（5）实验中小车从斜面顶端滑下，即高度相同，体现控制变量的思想，即应用了控制变量法；从实验现象经过推理得出，不受阻力时的小车运动情况，是科学推理法的应用。22小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。（1）通过观察三次实验时海绵的_，来显示压力的作用效果，这种实验方法是_。（2）比较图甲与图_两图所示实验，说明：_相同时，_越大，压力作用效果越明显。【答案】1形变程度2转换法3乙4受力面积5压力【解析】【详解】（1）由图知道，在压力作用下，海绵发生了形变，通过比

14、较三次实验时海绵的形变程度，来显示压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法；（2）比较图甲、乙知道，接触面的面积相同时，物体间的压力不同，海绵的形变量不同，且压力越大，海绵的形变量越大，说明力的作用效果越明显，由此得出的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。23小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。（1）当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态。这

15、时木块在水平方向受到的力是_（选填“平衡”或“不平衡”）的。（3）于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是_。A小卡片是比较容易获取的材料B小卡片容易扭转C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减少摩擦力对实验结果的影响（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须_。然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在_，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在_。（5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速

16、直线运动”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力_（填“平衡”或“不平衡”）【答案】1匀速直线运动2平衡3D4大小相等5同一条直线上6同一个物体上7不平衡【解析】【详解】（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的是平衡力的作用；（2）当小明在左盘中增加一个质量减小的砝码时，由于木块仍然静止，即处于平衡状态，所以，木块还受平衡力的作用，即木块受到了向右的摩擦力的作用；（3）小明改用乙装置进行实验，只要是由于小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；而木块放在水平桌面上时，木块和桌面之间是存在摩擦力，且摩擦力是不能消除的，实验

17、是要受到摩擦力影响的，故乙实验方案好，选D；（4）在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，才能处于静止状态，说明数量相同的钩码使卡片受到的是平衡力，即力的大小相等；把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力是作用在同一直线上；把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明平衡力是作用在同一物体上；（5）当卡片受力平衡，处于静止状态时，推出卡片后，细线与滑轮之间将产生摩擦力，所以，此时卡片受力不再平衡，故不做匀速直线运动。五、计算题24如图所示的水平地面上，一个边长为40cm，重为400g的物体，在2000N水平推力作用下，8s内匀速前进了10m。求：推动物体前进的速度是多大物体在运动过

18、程中受到的摩擦力是多大物体对地面的压强是多大【答案】（1）s（2）2000N（3）104，所以，由知道，物体前进的速度是：；由于物体做匀速直线运动，所以，受到的是平衡力作用，即摩擦力摩擦力等于推力，大小是：；由知道，物体的重力是：G=mg=400g10N/g=4000N；放在水平面上时，压力等于物体自身的重力，所以对地面的压力是：；又因为正方体对地面的受力面积是：；所以，物体对地面的压强是：六、综合能力题25阅读短文并回答下列问题：滑雪如图所示，当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人

19、把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）踏着滑雪板时，不容易陷入雪地里，这是因为滑雪板能够_从而使雪地受到的压强_。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：_。（3）若滑雪板的长、宽12cm，滑雪者的速度最小为_m/s，他才能不会在雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为_Pa。【答案】1增大受力面积2减小3滑雪板与雪地之

20、间形成气垫，相当于采用了使接触面分离的方法，减小了滑雪板与雪地的摩擦452000【解析】【详解】（1）由知道，踏着滑雪板时，不容易陷入雪地里，是因为在压力一定时，使用踏滑雪板可以增大受力面积，从而减小了对雪地的压强；（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是因为滑雪板与雪地之间形成气垫，相当于采用了使接触面分离的方法，减小了滑雪板与雪地的摩擦；（3）根据题意知道，若滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去，说明滑雪者必须在1秒内至少通过的距离，所以,滑雪者最小的速度应是：（4）根据题意知道，两个滑雪板的面积是：，滑雪板对雪地的压力是：，故滑雪板对雪地的压强是：26阅读下列两则短文后回答下列问题。（1）

21、物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。（2）汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一

22、般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。（1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的_有关。（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的_来减小飞机的_，使自身的_更容易改变，以提高歼击机的灵活性。（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变

23、化的图象是_（4）下列说法正确的是_A汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用C为了安全，安全带要尽可能系得松一些D用手快速拉安全带，安全带不能被拉动【答案】1质量2质量3惯性4运动状态5B6D【解析】【详解】（1）根据短文知道，质量小的物体，运动状态容易改变，质量大的物体，运动状态难改变，由此说明惯性的大小与质量有关；（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，这样是通过减小飞机的质量的方法来减小飞机的惯性，目的是使自身的运动状态容易改变，提高歼击机的灵活性；（3）根据题意知道，发生碰撞前，安全带对人的拉力较小，而发生碰撞时，汽车会突然停止运动，人会由于惯性而向前运动

24、，此时产生安全带的拉力会增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，故只有图象是B符合题意，故选B；（4）根据题意知道，当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，所以，汽车突然拐弯时，为了起到安全作用，安全带不能自由伸缩，故A错误；汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用，故B错误；为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，故C错误；用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故D正确，故选D。27阅读短文，回答问题：轮轴在生产、生活中，人们会用到轮轴，轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成。（1）辘轳（如图1所示）就是轮轴的一种，它的侧面图如图2所示，辘轳也可以看成是杠杆