第二课时《现代化的牧场》活动型教案_第1页
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文档简介

1、PAGE4课题名称现代化的牧场活动型教案科目历史与社会一、教材内容分析本课主要讲的是澳大利亚的现代化大农场畜牧业。通过对澳大利亚牧业的分析，让学生了解在自然环境及自然因素的影响下，人类产生了与之适应的生产和生活方式，让学生树立因地制宜的观念。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1通过学习澳大利亚的大牧场的内容，了解大草原的自然环境特色，感受草原上牧民的生活概况。2能够从地图、图表中读取各种有用的信息。3通过澳大利亚的草原风情，进一步认识到人地关系的协调对社会经济发展的重要性，并感受牧民对草原的热爱之情，激发学生热爱生活的饱满情怀。三、学生特征分析通过前面新疆天天山哈萨克牧民的生产生活情

2、况，学生对草原牧业已经有一定程度的了解，通过本节课的学习进一步了解和掌握草原牧业的不同特色;学生读图能力尚有欠缺，在教学过程中注重培养学生的读图能力；鼓励学生积极发言，培养学生的表达能力。四、教学环境及资源准备多媒体准备五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情景揭示课题播放歌曲天堂说说你心目中的草原是怎样的舒缓气氛,激发学生学习兴趣提问阅读合作交流提问阅读合作交流出示地图说出澳大利亚洲的地理位置及重要的城市培养学生的读图能力引出并出示问题“适合发展牧业的优越条件”分小组讨论培养学生的合作意识及阅读、读图、概括能力引出并出示问题“为什么被称为骑在羊背上的国家”学生独立思考并回

3、答培养学生的阅读、思维及表达能力引出并出示问题“为什么澳大利亚牧场是现代化的牧场”分小组讨论培养学生的合作意识及思维能力畅谈风情歌曲剪羊毛澳大利亚羊节学生倾听感受生活与生产密切相关学以致用出示图片及资料关于草场的退化哪些做法值得我们借鉴保护生态环境，因地制宜发展生产课外拓展你对澳大利亚还有其他了解吗学生积极回答增加学生对课外知识的了解六、课堂小结澳大利亚的自然条件适合大规模发展牧业，而澳大利亚发达的工业为牧场的机械化生产提供了基础。七、作业布置作业本八、板书设计现代化的大牧场自然条件社会条件社会条件现代化的大牧场自然条件社会条件社会条件定居生活与放牧不矛盾机械化工业化牧场规模大却不会人手不足气候：气候干热，70%的土地是干旱地，适合牧草的生长和羊群的生存其他因素：羊没有天敌地下水资源丰富定居生活与放牧不矛盾机械化工业化牧场规模大却不会人手不足气候：气候干热，70%的土地是干

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