小学语文听课心得范文

1、Word 小学语文听课心得范文学校语文听课心得范文1 10月09日，我到益民试验双语学校参与了“执教下乡”学校语文教学观摩研讨会, 听了两位优秀老师的课,实实在在的语文课堂让我对学校语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获. 第一节是诸葛平老师的我是什么，其次节是王恒英老师的落花生，会后，又倾听了徐主任精彩的评课，听后收获颇多。现在联系我自己平常教学中的一些问题，说一说我的心得体会。 情境教学是诸葛老师课堂教学的一大亮点，上课伊始，诸葛老师首先和同学们一起看孙悟空的图片，通过我们所熟知的孙悟空能够七十二变，然后导入本节课的内容，水也可以千变万化。 王老师的课有许多的优点，首先利用预习单让同

2、学们做好充分的课前预备，尽量发散思维，多思索些问题，学会怎样学习。其次，让同学详略得当的阅读课文，把握各段落的意思，不但要体会落花生的品质，更要理解我们做人也要有落花生一样的品质。 第一, 备课的细心和设计的新奇给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精致的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。 其次，导入是一节课成败的关键 为什么每位做课的老师都充分为她的课做预备，但却产生不同的效果呢?我觉得还是在导入这一环节有所不同。课程导入好的老师，能把同学的热忱充分调动起来，课堂气氛特别热闹，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味

3、性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。而不太胜利的老师则恰好相好。一个好的导入可以能使同学集中留意力，产生学习爱好，觉得英语课好玩，削减焦虑和恐惊心理，重塑自信。 第三、不断改进教态、锤炼语言。我所面对的是一班级的同学，让他们听讲，那么我的教态、我的语言就要要吸引他们，这就要求我要不断改进教态、锤炼语言，用简洁、精确 、清楚的话语把问题讲清晰。 第四, 注意反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复观赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 同学从中也深刻理解了文章的内涵。 第五，活泼的课堂气氛。

4、传统教学只注意老师的“讲”，而轻视同学的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，同学不再是听众，而是整节课的重要参加者，老师和同学是在相互争论和沟通的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，同学更简单接受课堂上的内容。特殊是名师们都使用了多媒体教学，激发了同学的学习爱好，提高了课堂教学效率，名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。 作为一名刚踏上工作岗位不久的老师，和这些优秀的老师相比，我的不足之处甚多，听课让我受益匪浅，争取在以后的教学中不断完善自我，吸取老老师优良教学方法，准时总结自我阅历及缺点，擅长反思、总结并逐步提高我的教学水平

5、。总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教同学涯。 学校语文听课心得范文2 学校组织我们听骨干老师上课，我听了谭益姣老师、田春丽老师和沈菊芳老师三位优秀老师的课,实实在在的语文课堂让我对学校语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、老师语言有魅力 当我听着谭老师、田老师和沈老师的课时,她们的语言亲切

6、和气,能带领同学走出狭小的课堂,深化人的心灵深处在五班级人教版通往广场的路不止一条这一课时,谭老师先向同学展现一段富有哲理的话,让同学观赏,再声情并茂地朗诵，用语言勾起了同学的情感共鸣。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。再者扣人心弦的过渡语言，让同学感悟到：胜利是一种态度，只要带着盼望动身，胜利就会越来越近，为同学理解课文内容奠定了基础。 二、乐观提倡“自读感悟、开放引导”的课堂 新课标中说到：同学的自读感悟是第一位的,老师的引导调控是其次位的。着眼于同学自主进展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”两位老师的教学过程就是这种教

7、学模式的一个充分呈现吧。 三位老师教学有这样三个层次： 1、初步综合阅读阶段的自读感悟; 2、局部分析阅读阶段的自读感悟; 3、深化综合阅读阶段的自读感悟。 三、评价语言的收获 三位老师评价同学的语言是那么贴切、适时、到位，老师评价语言丰富,适时、到位，我登记了这些漂亮的语言：通过看看,听听,生活中就会学习;有问题(指同学对课文内容的怀疑)就说明你在思索，没问题才是有问题这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的同学感受到这样的语言。 三位老师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现了“一切为了孩子的进展”。

8、她们的课不但具有“灵”性, 很扎实。我深深的体会到作为一名语文老师，文化素养很重要，需多多读书,不断丰富自己吧。这次听课学习对我自己是一次提高，也是促进，在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀老师学习。 学校语文听课心得范文3 上周我到听了李民琴老师的课，这样朴实，好玩的课，让我对学校语文教学有了新的熟悉。一节课都让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。 一、语文的魅力 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑同学的心灵。当我听这位老师的课时，她的语言亲切，自然，她的语言简洁，精确 。她们用声情并茂的语言带着同学在课文的创设的情境中游览，带领同学感受课文

9、。如李民琴老师的秋天的雨一课的设计，仿佛把我们带进漂亮如画的大自然。 二、感悟，开放引导 新课标中提到：同学自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感受而领悟，就是让同学知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在悟，而老师的引导是其次位的。着眼于阅读教学，应当是一个“先读后教，先读后导”的过程。本课教学有这样三个层次：1、初步阅读阶段的自读感悟;深化课文自读感悟。例如，在同学自读感悟时，徐老师向同学提出这样要求，轻声朗读课文，遇到数字圈起来;其次个阶段的自读感悟，让同学想这些详细数字背后蕴含着什么?徐老师的课亲切自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的语言功底和超群的教学才智。 三、把握教材 李老师对教材

10、的处理和把握有其独到之处。由画方圆开头，让同学观看画者的动作，表情，理解画者的心情。能紧紧抓住题眼，步步深化文本。 四、评价语言 这位老师评价同学的语言又是那么贴切，到位，如运用这些语言“你最聪慧;你会更加努力的;天水的孩子真是个宝”。 “你的眼睛已经告知我答案了”。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的同学感受这些漂亮的评价语言。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教同学涯。 学校语文听课心得范文4 我成为一名学校语

11、文老师已经有几年的时间了，从高校时期到现在，听课已经成为了我的习惯，听课其实就是一种学习的过程，无论是以前在老师里听自己老师的讲课，还是现在在班级里听其他语文老师的教学，这都让我受益匪浅。以前听课是一种学习学问的过程，但是现在听课还得学一学其他老师的教学方式，学校里这么多老师，我只要听一部分老师的讲课就足以让自己的见识得到不小的提升。 最近，我校又一次的开展了听课的评比活动，我自然也没有放弃这个学习的机会。在学校里面，最不缺的就是语文和数学老师了，所以我又不少听课的对象，这次我们有幸在五个班级里开展教学活动，这也意味着我有四次听课的机会，当然了，我也要预备一场质量较高的教学课，不然会让其他老师

12、看了笑话。这次听课的主要目的还是学习其他老师的优点，然后再依据自己的教学方法做出转变，在我们的教学中，由于我们的阅历不足而且预备不多，不少老师的教学模式会变得越来越古板，所以我们必需常常去听一些其他老师的讲课，借此来完善自己的教学，教学校生语文其实并不是一件难事情，但是如何让孩子们喜爱上听语文课却是一件难事情，不少同学都觉得语文课比较无聊，所以听起课来就不是很仔细，这个问题我始终都想去解决，所以我始终都在观看其他老师是如何让自己的课堂变得生动起来的。 在听一些老老师上语文课时，虽然我觉得前辈们的教学模式比较古板，但是这种模式可是老老师们数十年的教学所积累下的阅历，所以还是能让大多数同学接受的，

13、就是听久了之后会产生一种枯燥感，要是在这种教学模式上多一分乐趣就好了;在听一些年轻的老师上课时，他们的教学给我带来了不一样的感受，现在科技、网络非常发达，所以这些年轻老师们不仅预备了很多不一样的新奇东西，而且教学的时候也给我一种耳目一新的感觉，这种敏捷幽默的教学自然也赢得了同学们的青睐，同学们在课堂上的表现要比以往乐观不少，但是这也有一种缺憾，那就是同学太过于感动不利于管理且无法沉下心来学习看过了多位老师的教学后，我发觉教学方式其实不能太过于死板，肯定要依据同学们的实际状况来进行适应的调整。 学校语文听课心得范文5 这次学校组织听课，我踊跃的参加了。作为学校四班级的一名语文老师，我自知自己的力

14、量，也很清晰自己应当去改进的地方。所以每当遇到一些可以学习的活动时，我都会争取，我也会乐观参加。这次很荣幸可以去听x老师的新课，x老师在我们学校语文老师中，是一个特别有力量，有涵养的老师，我很崇拜他，也很艳羡他对语文这门课程的喜爱。所以这次听课环节中，我也有了许多不同的感受，也明白了老师对于孩子们的重要性，更是明白了这份事业身上原本佩戴的光辉。 在这次听课过程中，有几个点让我印象特别深刻。首先是x老师对同学是特别温顺的，但是却不乏一种严厉 。他给人的感觉特别暖和，假如我以同学的角度来看的话，他也许就是像一名身为老师的父亲，温顺且严格。这让我明白老师不仅要注意自己的教学，首先应当从自己的言语中、

15、形象中直接传递给同学们一种牢靠且平安的感觉。我知道这种感觉一时之间是无法搭建起来的，只有靠着时间的渐渐积累，才有可能去实现。所以我今后每天的工作中都会好好的去为这一个目标做铺垫，争取能够在个人形象丧直接赐予孩子们一种平安感和值得信任感。 其次x老师在讲解课文的时候，思维规律特别清楚，这可以看出来x老师语文教学的长期积累，也可以看出x老师本身的业务力量，我作为一名老师，当时都听得特别仔细，很有投入感。这让我有些自愧不如，回想我平常教学中，总有孩子课上不仔细，留意力不集中。这样一对比，我也就更加清晰了自己要改正的方向了。教学中规律很重要，孩子们也是跟随我们的引导而前进的，我应当争取让孩子们在学习之中也培育出自己自立的规律力量来，在引导的过程中也要学会放手，让他们自立行走，拥有自己的自立思维，这才会让他们逐步走向一个更好的将来，拥有一个更好的学习习惯和思维。 第三，x老师在和同学们互动的时候，并