学习教师心得感想3篇

1、Word 学习教师心得感想3篇 下面是我收集的学习精品老师心得感想3篇，供大家阅读。 学习精品老师心得感想1 近日，学校组织全体老师学习了全国优秀老师张丽莉的先进事迹，让我的心灵收到了剧烈的震撼。一株年轻漂亮的生命之花，为了呵护幼苗，在危急来临的时刻他践行了自己的职业诺言，从疯狂的车轮下救出了慌张失措的同学，自己却失去了双腿，至今仍旧未脱离生命危急。这些日子，我的脑海中始终出现这感人的一幕。心生敬意，思绪万千。张老师的病情牵动着我们的心弦，盼望她可以早日脱离危急，祝愿她快点回到我们中间。走在校内里，夏日的暖风轻抚我的脸庞，愿这风儿把我的祝愿带给张老师，孩子们有你的陪伴才会绽放笑脸。 你是全国最

2、美女老师，你的美源于对工作的热忱，对同学的关爱。这美不单单绽放在危急时刻舍己救人的壮举，还呈现在日常工作的点点滴滴。从你的身上我学到了太多太多，人的短暂的一生，在历史的长河中显得那么微不足道，如何让自己的生命有价值，让自我存在的意义得到体现，我想，你给我上了生动的一课。让我明白原来我的职业是这样的神圣，我是孩子的精神引航，我是孩子的爱护神。那么，还有什么理由不爱这份工作?不爱围绕在身边的这些孩子们? 在这生气盎然的六月，满目的绿色映入我们的眼帘。绿色代表生气，代表盼望。一颗爱的种子已经种在了我们心里，像张老师一样，我们会在自己平凡的工作岗位上播种爱心，收获幸福。 让我们一起一起为张老师祈福，愿

3、她能早日感受到这扑面而来的盛夏气息，愿这朵漂亮的生命之花始终绽放。 学习精品老师心得感想2 通过对以名师为师的学习，让我在领会名师风采的同时，深刻感受到了名师对同学、对教育行业的爱;感受到了他们身上所分散的学问力气;感受到了他们对同学身心进展无微不至的关怀。我为身边拥有这么多业务精、工作力量强、有远见卓识的同行而感到骄傲。在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。在专业上要有所追求，要坚持不懈地脚踏实地地学习，不断钻研，才能成为一名合格的人民老师。现谈谈我的体会。 首先，老师要无悔于自己的选择，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心

4、血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，无悔于自己的选择。 其次，老师要喜爱自己的同学。作为老师，应当关爱自己的同学，敬重同学的人格，使他们身心全面健康地进展。这种喜爱，应当是暖和的，是布满情感的。 爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过学习，我懂得了怎样去爱同学。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

5、 再次，老师要学无止境。学习对于一个老师的成长具有非常重要的意义。我们每一位老师都要审时度势，把握时代进展的脉博，用进展的眼光看待自己，实现自身的持续进展。结合自己所教学科，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的学问基础，他们才能在教学中深化浅出，挥洒自如。 总之，向名师学习，学习名师对事业执着的精神，爱同学的.品行，学无止境的精神，我们只有向他们学习，再加上自己努力去做，自己才能成为一名合格的甚至优秀的老师，才能成为名师。 学习精品老师心得感想3 11月8日-14日，特别幸运地参与区老师培训，七天的培训学习，可以说是紧急的学习、欢乐

6、的收获。 为期两天的老师职业实践培训，使我看到名校老师剧烈的敬业精神，一丝不苟的工作态度，他们用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些无不让我们敬佩，同行老师纷纷表示要对自己的心态作一个调适，不应当再浮躁了，要静下心来潜心讨论了，影响老师们重新树立了正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中。 “千课万人”，我是第一次参与这么盛大的观摩活动，倾听了名师、特级老师的示范课、报告、专家点评，巨匠们的风采尽收眼底，得益匪浅，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，(每天上午五节课，下午五

7、节课、晚上两节课报告、两节课互动点评)。虽然听课很辛苦，但巨匠的魅力、课堂的精彩、专家近距离的接触，吸引着我。这么好的学习机会、使我舍不得，疲乏的身躯总能坚持到晚上，尤其是斯苗儿老师、北京的吴正宪老师，我心中的偶像、最崇拜的专家，这么近距离的接触，让我感动，再累也值得!我想同行的老师应当也有我同样的感受。在一次次的感悟中，进一步熟悉到了不断更新自己学问结构的必要性。 培训转变了老师们学习的观念，知道了学习的重要性。只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平，才能开展教研活动,在不断的沟通互动中，明确了作为一名优秀的老师应具备的基本素养，如何适应新课改，教好课。通过这次培训，归纳一下几点： 1

8、、老师要有人格魅力。 常听孩子们谈论“我最喜爱_老师，我最佩服_老师”。甚至老师的一举一动，孩子们都在仿照。这些老师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于老师优秀的人格魅力。老师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力，在孩子们中间建立了一种崇高的威信，这种人格魅力和威信对同学的影响刻骨铭心。从北京的吴正宪老师、浙江省教研员斯苗儿老师的报告中，得到这样一个结论：以情感人，以情激趣;用老师才智启迪同学才智。 2、老师要把学习的主动权真正还给同学。 七天的培训，我听了四十来节专家和特级老师的课，课堂上联系生活实际，深化浅出、语言风趣美丽，给我带来了震撼和思索。“怎样读懂同学”、“怎样读懂教

9、材”。我深深体会到：同学是学习的仆人，是课堂教学的主体。这一点已不容置疑。既然是主体，同学在学习中就应当真正拥有学习的主动权。只有有了学习的主动权，才能更好的发挥主体作用，转变那种消极的、被动的学习状态和方式，从而更加乐观主动地学习探究，新的课程标准下，自主探究、合作沟通已成为学习数学的主要方式 ，他们都创设同学熟识的活动情景，充分调动学习爱好，使同学初步感受到数学来源于生活，应用于生活，服务于生活，敬重每一个同学，允许不同的同学从不同的角度组织问题，解决问题，让每个同学体现到创新学习的胜利喜悦。 3、“顺畅”课不肯定是好课，要上出有“风浪”的课。 培训使我明白了在整个教学过程中，师生、生生共享彼此的思索、见解和学问，沟通彼此的情感、观念与理念，通过质疑、争论、合作，使师生的发散思维和创新思维得到了新的进展，实现了教学相长。在这样的环境里，实现了师生、生生学问的互补，学困生得到了关心，学优生得到了拓展。同学迫切地想与大家沟通自己的学习体验，课堂成了同学放飞心灵的天空，游览其间，乐而忘返。 总之，这次培训让我收获多多，在此不能面面俱到，只能抓住几点来谈。我们培训的目的是让老师不再茫然，不再无从下手。让我们借助这次培