2023年阅读节活动总结5篇VIP

1、Word 2023年阅读节活动总结5篇 写活动总结是为了记录下我们在活动中得到的感受，在日常生活中，大家肯定常常参与活动，对活动总结也非常熟识，下面是我为您共享的2023年阅读节活动总结5篇，感谢您的参阅。 2023年阅读节活动总结篇1 四月，是温馨的！我们走进了“亲子阅读”的乐园。在学校教学楼前拉开书香校内“亲子阅读”的帷幕，从今，“亲子阅读书香相伴”的口号响彻我们的校内。一学期过去了，现将本课题组参加的亲子阅读活动作如下总结： 一、亲子总动员，健全亲子阅读机构。 开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会特别胜利，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人首先向家长宣扬

2、亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书吧的骨干成员，并进行了具体的分工。依据孩子的已有学问阅历和年龄特点以及充分利用班级图书角，每个家庭拟写了亲子阅读方案书，方案书具体说明白亲子阅读的时间、阅读方法、聚会支配以及作品的收集。 二、保证阅读时间和阅读量 为了让同学充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达2000分钟以上，另外，每周两节的语文阅读课，我也让孩子们坚持阅读。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家共享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，读完后组织

3、孩子们相互沟通，聊一聊最好玩的故事或最记得的一个情景，将课外阅读推向一个新台阶。 三、亲子阅读聚会 本学期我校进行了家校沟通日，在本课题组长的建议下进行了亲子阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、我知道了、亲子接力读、阅读学问pk、小、好书推举等几个环节。“小苗刚冒尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光健壮成长。我们的亲子读书之路也将越走越宽。 四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事 “亲子阅读”活动启动后，一位女同学便和她母亲开头了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了，这本书

4、迷住了这对母女，每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。 爱因斯坦有句至理名言：“爱好是最好的老师。”丰富多彩的读书主题活动，能把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 2023年阅读节活动总结篇2 社会的进步使得英语渐渐为人们所重视，本人在这学期担当英语社团指导老师。同学学习英语的爱好深厚。现将本学期英语社团做以下总结。 1、在教学方法上 针对同学好动和对英语的奇怪 心，在教学中，本人主要以采纳tpr（全身反应教学法）进行教学。在教学的同时尽量制造机会让同

5、学离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。活动中，要求同学在理解的基础上，加上自己的肢体语言。tpr（全身反应教学法）在教学中深受同学喜爱，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。 2、在教学内容上 本人主要教授与课本学问有联系的内容，以便同学在大班课堂教学中能适应老师教学，同时，由于同学之前已经对教材有肯定的熟识度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增加其自信念。为了不降低同学英语学习的爱好，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于同学保持爱好。 3、本人在教学中较为注意英语口语的培育 尽量保证每位同学有尽可能多的机会训练，并且能准时得到订正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是

6、不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“no chinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过同学跟读，师生对话，设置情景同学扮演角色等来培育同学的口语力量。 4、多使用鼓舞性用语。 每个人都盼望体验到胜利的乐趣，长期的失败可能使同学处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓舞性用语，如well done、good、super等常用口语，并将其教给同学，使其明白含义。 5合作学习 英语竞赛不仅可以激发同学的参加意识，还能培育同学的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把同学分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛

7、。有了任务，同学学习起来就特殊仔细，主动。为了不落后其他小组，他们相互关心学习。通过小组合作的方式进行学习，同学不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。 转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得非常欣慰。究竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的。通过英语课堂上各种活动的展现，我可喜获得了一些有用的教学阅历，看到了孩子们的潜力。我会在实践中连续探究、思索，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜爱英语，喜爱我的课堂。 2023年阅读节活动总结篇3 尽管良好阅读习惯的养成并不是

8、一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平常的教学中，只要注意阅读方法指导，重视阅读爱好培育，就肯定会让孩子们逐步养成阅读习惯。 1、重视阅读爱好培育。 俗话说：“爱好是的老师”，培育同学良好的阅读习惯应从激发爱好开头。课外阅读习惯的培育是离不开课内的指导的，我开展了评比与展现阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，同学真实地感受到由于自己丰富的学问，精彩的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。 2、注意阅读方法指导。 读书的方法主要来自课内，来自老师平常的课堂教学之中，老师能注意利用教材中的“金钥匙”，由于它几乎包含

9、了学校阶段最基本的读书方法。在平常课堂教学中，如何引导同学去发觉、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求同学读书时要留意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求同学读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向同学介绍读书的挨次，拿到一本书应当先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。 3、榜样促进习惯的养成。 在课堂上，有意识地让一些阅读好的同学像老师一样带领同学阅读，同学的乐观性更高了，很多同学都跃跃欲试。继而，我又由朗读示范，讲自己的读书故事到同学朗读示范，同学讲自

10、己的读书故事等。将同学的阅读爱好连续提高，并将阅读需要深化到他们的心灵深处，永久地保留下来。在这一榜样示范中，我还穿插了引导同学在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料帮助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，留意阅读卫生等。 4、让习惯在活动中巩固。 良好的习惯养成有其反复性，同学阅读习惯形成也会消失不稳定的状况，依据这一心理特点，需加强外在刺激，准时强化等方法，使同学的阅读倾向自动化。 （1）童话阅读活动。引导同学阅读古今中外的童话，了解熟悉童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织同学试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。 （2）经典诗文阅读节活动。引导同学阅读中国

11、传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织同学给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。 丰富多彩的评比、展现、激励活动，让已有良好阅读习惯的同学，向更高效的阅读推动，让正在形成阅读习惯的同学从胜利的体验中获得阅读欢乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。 2023年阅读节活动总结篇4 伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很劳碌、这个十月很累人。现简洁回顾一下十月份阅读节的主要工作。 一、十月份工作内容 1、丰富班级图书角，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。 2、选择优秀亲子阅读心得，并展现给全园老师及家长观看。 3、组织全班幼儿参与

12、了园内进行的经典诵读竞赛，每天利用睡前非常钟给幼儿讲经典故事，起床后老师与幼儿一起进行阅读。 4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 5、鼓舞家长与幼儿进行亲子阅读。 6、设计班级阅读海报亲子一班阅读之星。 7、评比了班级书香家庭与阅读之星。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐蔽着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与协作。 二、工作效果评价 本次读书月活动的主题是书香为伴、欢乐成长，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。 1、通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能

13、乐观捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。 2、通过几天的观看，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少部分家长看。 3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参加的爱好比较高，从中也看出幼儿比较喜爱诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性，下次应多支配情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 4、亲子阅读好书推举较好，有部分家长踊跃参加并相互推举好书，也有一部分家长由于工作较忙没能参加。 5、亲子阅读，各位家长都做

14、得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。 6、老师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。 7、书香家庭和阅读之星的评比鼓舞了孩子们对阅读的爱好和乐观、主动参加阅读的激情。 读书月的各个活动都按方案完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，许多想法都难于实现。老师也是第一次组织阅读节活动，阅历不足，盼望明年的阅读节活动办得比今年好。 2023年阅读节活动总结篇5 “立身以立学为先，立学以读书为本。”“鸟欲高飞先振翅，人求

15、上进先读书！”“好书是宏大心灵的富贵血脉。”“书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。”从古至今，议书名言层出不穷，可想而知，书对于一人来说，是何等重要！书是全世界的养分品，被大家公认；书是人类进步的阶梯，被大家确定；书是随时在你近旁的顾问，被大家认同！书的重要性也被大家周知。学校也引领开展了以班级为单位的读书活动。现就本班开展状况总结如下： 一、阅读书籍 班级内组织读书活动的主题偏向“动物”或“动物与人”这一类方面。所以，我引导同学借阅大量的动物小说，进行阅读。动物小说中，我特殊向推举沈石溪的系列动物小说。而我提示同学，这次阅读，并非像平常的阅读，这是一次有目的性、针对性的阅读。就是，在阅读过程

16、中，不单单留意那些引人注目的故事情节，要理解很多问题，例如：为什么要写这篇文章（想表达什么）；笔下的动物有什么样的性格特征；是通过一些什么描写将动物的性格特征凸显的；与笔下的动物相比，你曾经描写的动物有哪些不足之处（从写作上讲）在阅读中还要特殊留意，是怎样将那些动物写详细，写活的。 二、观看动物 在阅读完动物小说之后，同学便要亲自饲养小动物，观看小动物。我提示同学，在饲养或观看的过程中，肯定要把动物看成一个真真正正的人：看到一种动物的某一动作，你会联想到什么，你会认为它在干嘛；听到一种动物低低的呻吟，你认为它的心情会怎样，有可能会在喊些什么总而言之，观看不仅仅是看，也要有联想，有思索。 三、撰

17、写佳作 阅读动物小说、观看小动物，并不是无事生非，而全部都是为写作做好充分的预备，打好稳定的基础！写的作文正是小动物，而这篇作文，并不能像以往那样胡编乱造了，这次作文得结合观看小动物的大事来撰写。而写作那些描写方法，修辞手法，要尽量的靠近所阅读过的动物小说来写，读起来会令人耳目一新，引人入胜！而这次的作文不同于往日的还有一点：那就是得清晰地告知自己在阅读时所提的问题！例如：同学为什么要写这篇作文（同学想表达什么）；同学笔下的小动物有什么特点；同学用什么描写来写出这个像动物的某种特点更好而且这种种问题的答案，尽量都要从文章中表现出来，却又不能太直白！同学想，这也是本篇作文的一大难点。 四、活动收获 1、通过读书活动，使同学每个同学都多多少少爱上了读书。还培育了同学同学良好的阅读习惯，更通过良好的阅读习惯，使同学能在读书之中成为一个更加有修养的人。 2、通过读书活动，班级的文化氛围更加深厚。学校里，也处处能耳闻朗朗书声，能感受浓浓书香。为同学这个“书香校