全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、轴对称图形教学设计教学目标：1结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。2通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。3渗透图形类的教育，培养热爱民族文化的情感。教学重、难点：1理解对称图形的特征，能画出简单图形的轴对称图形。2判断对称图形，按要求画出对称图形。3挖掘和利用身边丰富有趣的实例，充分感知平移现象。教具准备：白纸、剪刀等。教学过程：一.问题指向，预习先行。（布置学生课前预习）什么是轴对称图形，轴对称图形的基本特点。动手操作：取出一张纸，对折，画出图案，用剪刀剪下图形，再打开，观
2、察剪下来的图形有什么特点？二、呈现目标，任务导学1轴对称图形的认识。2轴对称图形及对称轴。3对称点和对称线段的特征，对称轴有什么功能呢？验证：试一试不沿着对称轴对折，图形的左右两边会不会完全重合？4猜、剪轴对称图形的方法。5判断轴对称图形的方法.6在方格纸上画简单的轴对称图形。(1)理解题意。(2)作图方法：步骤一、二、三. 以上结合课本第12、13页的数学活动及14页“试一试”的第1-3题。三、互动探究，合作求解。小组讨论交流答疑解惑后集体反馈1对称点到对称轴的距离相等吗？2轴对称图形的对称点有怎样的特征？四、强化训练，当堂达标。先独立答题，组内交流，生生互评。1.课本第14页“试一试”第4题。五、作业布置“练一练”第1-3题及“配套练习”相关章节。六、课堂小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论