2021-2022学年山东省济宁市济宁院附属中学中考化学模拟预测试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后

2、立刻打开弹簧夹2甲、乙、丙为初中化学常见物质，其转化关系如下图所示(“”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是AH2SO4 CuSO4 Cu(OH)2BCaO Ca(OH)2 CaCO3CFe3O4 CO2 H2ODNaCl NaNO3 KNO332019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽星城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是A我市全面禁止燃放烟花爆竹B工业废水处理后再排放C家离学校较近的同学徒步上学D超市购物多用塑料袋4英国科学家法拉

3、第曾用蜡烛（主要成分石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（）A这一现象说明石蜡的熔点较低B要使实验成功，导管不宜过长C子火焰中被燃烧的物质是石蜡分解产生的氢气D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足5下列说法正确的是A食品包装袋内的铁粉可以延长食品保质期B洗洁精和汽油都能去油污，且原理相同C高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关D为了加强食品色、香、味，可大量使用添加剂6合理搭配膳食有利于人体健康，如图所示食品中含维生素相对较多的是（）A 米饭B馒头C 西红柿D鸡蛋牛奶7要使如图装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）锌和稀硫酸石灰石和盐

4、酸蔗糖和水氧化钙和水ABCD8下列有关物质用途的说法中，正确的是A稀盐酸可以除铁锈B氯化钾用于配制生理盐水C用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品来延长海产品的保质期D氢氧化钠用作食品干燥剂9一定质量的酒精（C2H5OH）不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体59g,经测定混合气体中氢元素的质量为3g，则参加反应的氧气的质量是A36gB48gC64gD80g10下列图示的实验操作正确的是（）A测定溶液的pHB稀释浓硫酸C干燥氢气D检验溶液的酸碱性11推理归纳是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（）A两元素的最外层电子数相同，则其化学性质一般相似B某物质能和碱反应生成盐和水，则该

5、物质一定是酸C某物质的水溶液中有电离出来的氢氧根离子，则该物质一定是碱D某反应的生成物中有单质，则该反应一定是置换反应12下列实验现象描述不正确的是（）A煤炉里煤层上方的蓝色火焰：是一氧化碳在燃烧B尿素与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体C加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色D聚氯乙烯燃烧：会产生有刺激性气味的气体13下列实验方案，设计合理的是（ ）选项实验目的实验方案A除去氮气中混有的少量氧气通过灼热的炭粉B鉴别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体加入适量的水，观察并感知温度变化C分离氯化钙和碳酸钙混合物溶解、过滤、洗涤、烘干D探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全

6、反应向反应后的溶液中滴加硝酸钡溶液，观察现象AABBCCDD14如图是煤（主要含有碳元素）转化为水煤气过程中主要反应的微观示意图，下列有关该反应的叙述错误的是A属于置换反应B参加反应的两种物质的质量比为1：1C反应前后原子总数不变D反应前后元素的化合价发生了变化15下列有关化学史的叙述错误的是（ ）A拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论B俄国化学家门捷列夫制得了第一张元素周期表C汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就二、填空题（本大题共1小题，共6分）165月20日是“中国学生营养日”请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐

7、的食谱如下：米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤以上食物中所含的营养素主要有糖类、_、油脂、无机盐和水为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜2005年国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C22H42O4）增塑剂的PVC食品保鲜膜市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别DEHA由_种元素组成，分子中C、H原子个数比为_DEHA是一种_（填“有机物”或“无机物”），使用不当易通过食物进入人体塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中从微观角度解释其原因是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的

8、氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。该样品中含有哪些物质？猜想：全部是NaOH；猜想：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。为确定该样品成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量样品溶于水，加入足量的_；白色沉淀产生该反应的化学方程式为_将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入_；_证明猜想成立（提出问题2）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？为得到纯净的氢氧化钠固体，设计的实验过程如下图。请回答下列问题长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品极易

9、变质，原因是_（用化学方程式表示）。操作B的名称为_，所需的玻璃仪器有_、烧杯和玻璃棒。该实验中发生反应的化学方程式为_。最终所得氢氧化钠固体质量_（选填“”）变质后样品中氢氧化钠的质量。为了测定NaOH的纯度，某同学设计如图装置。已知：CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_。取10g样品进行实验，根据实验数据，通过计算可知产生了CO20.44g，求原样品中NaOH的质量分数，写出计算过程_。18（8分）某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究(已知大理石中所含杂质既

10、不溶于水，也不与酸反应)。滤液中所含溶质是什么？氯化钙溶液呈中性猜想1：滤液中的溶质可能是CaCl2和CaCO3猜想2：滤液中的溶质只有CaCl2猜想3：滤液中的溶质是_。小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_。小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论_(填“正确”或“错误”)，理由是_。小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是_。A方法不正确，结果偏小，结论正确 B方法正确，结果偏大，结论不正确C

11、方法不正确，结果偏大，结论正确 D方法正确，结果偏小，结论不正确小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3，也得出了结论，请完成下表：方案使用的试剂实验现象结论A石蕊溶液溶液变红猜想3正确B镁条_C氧化铁_D_固体溶解，溶液变成蓝色E硝酸银溶液产生白色沉淀（反思与评价）上述方案有错误及错误的原因是_、_(填写错误方案的序号，并解释其错误的原因)。若猜想3成立，小聪认为无需另加试剂，只要对滤液进行_操作即可除去杂质，得到CaCl2固体。小明同学向一定质量的上述猜想3滤液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示

12、。问：图中oa段表示生成_(“气体”还是“沉淀”)的过程；a点溶液中溶质为_；c点溶液的pH_7(填、 二氧化碳能够溶于水 设：样品中含碳酸钠的质量为x。 解得：x=1.06g。样品中碳酸钠的质量分数=100%89.4%。 【解析】实验探究1：若猜想成立，则溶液存在碳酸钠和氢氧化钠。氯化钡溶液和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，可用足量的氯化钡溶液检验碳酸钠并完全除去碳酸钠。氢氧化钠呈碱性，能使酚酞变红色，再用酚酞检验氢氧化钠的存在。因此：实验操作实验现象实验结论取少量样品溶于水，加入足量的氯化钡溶液；白色沉淀产生该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl将上述反

13、应后的混合液过滤，取滤液加入酚酞；溶液变红证明猜想成立 实验探究2：氢氧化钠变质是与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；反应方程式为：2NaOH+ CO2= Na2CO3+H2O；操作B得到固体和溶液，所以操作B是过滤；所需的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；碳酸钠能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，方程式为Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH；根据反应看出，变质生成的碳酸钠通过反应生成氢氧化钠，最终所得氢氧化钠固体质量比变质后样品中氢氧化钠的质量多，故填“”；本题的实验目的是通过测量二氧化碳的体积来计算药品中碳酸钠的含量，所以必须保证二氧化碳的准确性，

14、因为二氧化碳能够溶于水，所以用饱和的碳酸氢钠水溶液，可以避免二氧化碳溶于水；设：样品中含碳酸钠的质量为x。 解得：x=1.06g。样品中碳酸钠的质量分数=100%89.4%。18、 HCl、CaCl2 CaCO3难溶于水 错误 溶液中的溶质是CaCl2和HCl时，滴加酚酞溶液也不变色 C 镁条溶解，有气体产生 固体溶解，溶液变成棕黄色 氢氧化铜 E 若只有CaCl2时，加硝酸银也会产生白色沉淀 蒸发 气体 氯化钠、氯化钙 pH7 106g【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分，溶液的酸碱度测定，有关溶质质量分数的简单计算，盐的化学性质等。综合性较强，解题根据各种物质的性质，结合各方面条件进行

15、分析、判断得出正确的结论。猜想与假设：大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，当恰好完全反应时，滤液中的溶质是氯化钙，当盐酸过量时，滤液中的溶质是氯化氢和氯化钙，根据前面的猜想，可以考虑盐酸有剩余，废液中含有HCl、CaCl2；讨论与交流：CaCO3难溶于水，不可能在溶液中；实验与结论：（1）小亮同学为验证猜想2：其结论错误，酚酞的变色范围是：酸性、中性不变色，碱性为红色，溶液中的溶质是CaCl2和HCl时，滴加酚酞溶液也不变色；（2）测定溶液的pH，试纸不能湿润，所以操作方法不正确，溶液滴到“湿润”的pH试纸上，溶液被稀释，溶液的酸性减弱，pH变大，所以结果偏大，

16、酸性溶液稀释后溶液仍呈酸性，所以结论正确；故选C；（3）B、若猜想3正确溶液中存在盐酸，金属镁会与盐酸反应生成可溶的氯化镁和氢气，所以实验现象是镁溶解，有气体产生；C、若猜想3正确溶液中存在盐酸，氧化铁会与盐酸反应生成可溶的氯化铁和水，所以实验现象固体溶解，溶液变成棕黄色；D、根据“小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3”的信息结合已用的试剂的种类可知D是一种碱，滤液中加入D后产生了固体溶解，溶液变成蓝色，则D是氢氧化铜；反思与评价：氯化钙和氯化氢都能使硝酸银产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。若只有CaCl2时，加硝酸银也会产生白色沉淀，所以方案E错误；拓展与应用：氯化氢是气体溶质，受热后能从

17、溶液中挥发出来。只要对滤液进行蒸发操作即可除去杂质，得到CaCl2固体；（4）碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，首先反应的方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，所以图中oa段表示生成气体的过程； a点表示Na2CO3恰好与盐酸反应，溶液中含有氯化钠、氯化钙两种溶质；c点时，碳酸钠已经过量，碳酸钠溶液呈碱性，c点溶液的pH7；根据题意可知碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，设；生成2.2g二氧化碳需碳酸钠的质量为x。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；106 44 x 2.2g10644设：生:5.0g碳酸钙需碳酸钠的质量为yNa2CO3+CaCl2=Ca

18、CO3+2NaCl106 100 y 5.0g106100 x的值是碳酸钠溶液与混合溶液恰好完全反应消耗的碳酸钠溶液的质量。所以x=5.3g+5.3g10%四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、不变色 Cl2+H2OHClO+HCl 不同意 吸收氯化氢气体 吸收水蒸气 燃烧不一定需要氧气 取两支试管，分别加入适量盐酸和次氯酸，再分别滴加几滴石蕊试液 盛有盐酸的试管中的溶液变红色，盛有次氯酸的试管中的溶液先变红色，后溶液褪色 E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是次氯酸 【解析】氯气和水反应生成盐酸和次氯酸。【详解】实验探究1实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”不变色，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。得出结论氯气和水反应生成盐酸和