小学社团工作总结

1、小学社团工作总结小学社团工作总结1一. 指导思想写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提升用汉字这一交际工具的准确行和效率。一手好字，有很搞的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对于小学生进行写字教育，不但仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志力、只能素质、审美情操的培养。二. 活动目标1.形成正确的写字姿势和不错的写字习惯。1） 首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平。胸部挺起，头部要端正，身子微微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。2）

2、正确的写字姿势，不但跟写好字有比切关系，而且对身体健康也很有好处，因此一定要格外重视，并注意养成不错的习惯。2.掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。1）汉字的基本笔画，如要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、勾等。2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边，右上或里边的点先写等。3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。4）汉字的偏旁部首刂 彳口 见 斤 耂 毛 木 牛 日 氏 礻 白 癶 甘 瓜 禾 彑 立 疒等 3.对小学生

3、的写字明确提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。三.活动措施1.教给学生正确的写字姿势（包含执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成不错的写字习惯。2.教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。3. 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4. 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。5.教师做好表率，自身要有正确的写字姿势和不错的书写习惯，教师的板书要给学生一种规范，漂亮的印象。6.开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔即是练字的习惯。7.

4、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，加强学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。8.班内开辟书法展览角，定期展览学生书法作品， 三.进度安排第一课教学要求：1.使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2.培养学生不错的书写习惯和学习习惯。 3.在书写训练中进行爱学习的教育。 教学用具：实物投影、铅笔、米字格 教学时数： 1课时 教学过程：一.复习旧知，导入新课1.指名上台书写：点 黑 怎 想 盆 孟2.今天，我们练习写好左偏旁的合体字。（出示课题）二.教学单人旁1.指名读单人旁书写分析。 2.指名上台书写，并讲解要领。3.生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，

5、找出问题所在。4.生完成练习。5.生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。6.指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7.对比找问题，然后在书上完成练习。8.总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三.自学其他偏旁的书写1.生按刚才的方法自学其余字的书写。2.生练习时，师放音乐，巡视辅导。3.生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一 字怎么写，要一气呵成。四.作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五.教学总结第二课 左偏旁（二）教学要求：1.使学生掌握两点水、三点水、火字旁及6个单字的书写要

6、领。2.培养学生不错的书写习惯和学习习惯。3.在书写训练中进行爱学习的教育。教学准备：实物投影、铅笔、米字格 教学时数：1课时教学过程：一.复习旧知，导入新课1.指名上台书写：你 保 很 行 快 怕2.今天，我们接着学习第十课。（板书课题）二.教学两点水1.指名读两点水书写分析。2.指名上台书写，并讲解要领。3.生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4.生完成练习5.生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。6.指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7.对比找问题，然后在书上完成练习。8.总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三.自

7、学其他偏旁的书写1.生按刚才的方法自学其余字的书写。2.生练习时，师放音乐，巡视辅导。小学社团工作总结2为丰富同学们的学习生活，拓展同学们的知识面，锻炼同学们的能力和展示我校同学的才华，本学期我们组织了戏曲社团活动。这学期戏曲社团训练总共有24人。本学期的社团活动已经告一段落，通过这一学期的社团活动，无论是组织社团活动的老师还是参加社团活动中的同学们都有很多收获。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。作为组织这一社团活动的教师，我通过这半学期的社团活动，在每次活动前广泛的查阅相关资料，拓展丰富了自身的知识，在培训学生的过程中也提

8、升了自身的能力，磨练了自身的意志。通过每周组织来自各个年级和班级的学生开展社团活动，我学会了更好地与学生交流，发掘他们的优点，挖掘他们的潜力。在社团活动中，一些学生会表现出很多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，教师的引导和鼓励会对学生产生较大的影响。通过这次的社团活动，我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求，也认识到了自身的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特别是学生的兴趣爱好、学习的动力、情绪等。作为一名教师，要不断更新自身的知识，对工作应该投以更大的热情和更多的责任心与耐心。作为参与到本社团的同学们，通过这半学期的社团活动，大部分同学反映自身的普通话

9、有了进步，胆子也变大了，语言也丰富了，学习和生活多了很多乐趣，很多同学变得更自信了，在文化课的学习中回答问题时也不再那紧张了。而且在我们的排练过程中，很多同学都参与其中，出谋划策，有的认为这句话应该用这种语气，有的认为这句话应该加上什么样的肢体语言动作，有时大家会为了某一个细节争得面红耳赤，这大大锻炼了学生的参与创造能力。就是在这种你争我吵的学习中，学生们磨练了自身的意志，使我们排练出了一部让所有人都很满意的小品，并在演出中得到了好评。本次训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。有个别走读的学生，由于离校比较远，家长没时间接送，考虑到学生的安全问题，晚上排练期间有个别走读生没办法

10、到场训练，这就耽误了整体的训练效果，这是以后在挑选学生中应该注意的地方。总体来说还是比较不错的。综上所述，学生社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的，并有利于师生、家长各方更好的沟通。推动了学生综合素质的提升和发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。小学社团工作总结3我们的快乐阅读社团在校领导的重视与领导下，经过师生的认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，提升了同学们的阅读兴趣和阅读能力。现将活动的内容与经验总结如下：一.活动内容与方法1.学期初制定阅读活动整体计划依据计划制定具体的制度、措施并组织实施。2.以班为单位由老师负责布置具体阅读内容充分

11、调动同学的阅读兴趣。3.学校每周对各班的读书情况进行抽查、措施落实情况的检查和督促。4.丰富班级图书角，保证学生有充足的阅读书籍。二.活动过程1.领导重视是搞好活动的前提。活动从一开始就得到校领导的重视。学校领导亲自组织制订了科学的制度周密的计划和得力的措施并大力督促使之落到实处保证了这次活动的顺利进行。2.切实调动教师、学生的积极性。活动以学生为主体，老师和学生共同参与。虽然教师只在活动中做了引导、督促、评价等方面的工作，但却起到了极大的推动作用。3.开展形式多样。 为了展示学生的阅读成果，进一步调动学生阅读的积极性，我们主要开展了以下几项活动：举办大型“爱我读书”朗诵活动，培养学生对读书的

12、热爱之情提升朗诵水平。各班坚持做好课前5分钟演讲将读、写、讲有机地结合起来提升学生的语文综合水平。以班为单位开展专题性阅读活动并组织学生办好班级板报，巩固学生的阅读效果充分调动学生的阅读积极性。在年级范围内开展以“好书伴我快成长”为主题的读书活动，让学生进一步领会本次活动的意义。4.评价多元化：活动进行中，努力调动各方面的积极因素，通过学生自评、互评及小组评、教师评、家长评等各种手段对学生的阅读状况进行科学的评价以便了解活动效果及时调整活动方案做到有的放矢，并注意正确评价对学生的激励作用使学生的阅读能力不断得到发展。三.活动取得的成效1.很多学生能利用课余时间认真读书由原来的家长、老师强制学生

13、看书到现在的学生自觉读书，学生的阅读习惯在逐渐养成。2.学生在读书时不再像以前一样泛泛而读，对文章的理解只停留在文字表面，而是能深入领会文章的内容及思想并注意积累好词佳句阅读方式有了较大的转变。3.通过各种丰富多彩的活动极大调动了学生的阅读积极性，学生将更多的时间用在读书上，不良行为减少。在书声琅琅的不错氛围中。校风、学风有明显改观。四.存在的问题及不足班级图书室的存书数量少，内容单一，多以故事书和作文选为主，文学类、科技类书籍较少，在一定程度上限制了学生发展。本学期开展的课外阅读活动，我们做了大量的工作，取得了一些成效。今后我们将继续努力在课外阅读方面不断进行有益的探索，进一步统一思想提升认

14、识，争取更多家长的帮助与支持，丰富学生的图书教给学生读书的方法，培养学生不错的阅读习惯，让阅读成为学生生活中不可或缺的一部分，使学生从小有丰富的文化底蕴推动学生健康、全面的发展。小学社团工作总结4通过这学期数之趣味社团的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，很多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。通过本学期学校的组织，我很快认识到组建数之趣味社团的重要性，以下就近期的心得作如下总结：一.培养了学生的对数学的极大兴趣参加数之趣味社团的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而

15、是变成主动的学习，他们的学习能自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了浓厚的兴趣。二.培养学生的知识面在这次的社团活动中不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到较大的拓展。三.增多了实践的机会由于社团活动不但有室内的理论学习而且还参与了实践，因此给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处，当然也更增多他们的学习兴趣。四.丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余

16、生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能得到更快的健全，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提升。小学社团工作总结5槐树小学乒乓球社团自本学期成立以来，严格遵守槐树小学学生社团管理章程进行常规活动，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校园文化”为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团”为目标，重视活动形式，讲究宣传实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，认真训练，积极地发扬了团队精神。在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程安排，即每

17、周三下午大课间的训练时间。为督促队员积极参加训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参加乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特别重视介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。根据实际情况，还进行个别实战对练。在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的框架内认真做好每天的训练安排，并及时根据计划训练效果进行更正和重新安排计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现

18、的一些问题应尽量根据队员的实际情况，做一些有针对性的改善和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。 在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦情绪。针对这种情况我们充分发扬民主，认真听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的情况下，适当增多了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练积极性和主动性。人们常说“尺有所短，寸有所长”。要有进步就必须认清自身的长处与不足。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是经验的积累总结。我们相信通过我们全体队员的努力、学校领导的关心和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。槐树小学乒乓球社

19、团20 xx年XX月2日小学社团工作总结6为推动社团品质的提升，我们制订了社团活动计划，社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了社团评比办法，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。本学年我校的“_合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”

20、、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提升了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，推动了学生的全面发展。梦想没有止境，_小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。小学社团工作总结7本学期，根据我校开展综合素质融合社团的安排，我承担了电子小报制作社团的组织与教学工作。经过一学期的工作与摸

21、索，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提升措施等三方面进行总结。一.本社团活动情况根据学生自愿报名与年级安排相结合的原则，本社团共开展了13次教学活动。二.本社团的组织与教学进展情况电子小报制作应用到的软件很多，如：Word、ACDsee等，本学期结合我校五年级学生的特点，决定从最基本的Word开始学习制作电子小报。在制作过程中让学生学会从网上搜索信息、保存信息，利用Word中的图文混排等技术完成制作一份电子小报，这样不但充分尊重他们的兴趣爱好，而且也培养他们的信息技术素养。三.经验总结1.学习兴趣是学生基于自身的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和

22、发展，能最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网并根据学生实际情况做具体教学，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但，因特网上的信息纷杂无序，因此要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。2.重视上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。信息技术是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难

23、问题，让学生自身去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自身的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提升学习热情。3.发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。四.存在的问题与改善措施个性

24、化教育实践也并不是一帆风顺的。在活动开展中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生在上机实践时，总有少部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于从大量素材中选择合适的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的社团活动，我打算从以下几个方面提升活动质量：1.加强管理。按照活动内容有计划、有目的地打开网络，通过任务驱动教学，提升学生利用网络的效率，同时，教师也加强管理监督，从而减少了学生在活动中的无效学习。2.开展优秀作品欣赏活动，通过开展网上收集的优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提升见识。3.与美术

25、老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提升美术功底。小学社团工作总结8转眼学期就过去了，足球俱乐部在X小学住了一年多。回顾过去的几个春秋，我们可以清楚地看到，一个充满活力的社会正在蓬勃发展。这学期，在我们学校的协会和指导员的领导下，在全体协会干部和会员的共同努力下，足球俱乐部在各个方面都取得了一定的进步。社区组织逐步健全，社区活动逐步规范，活动主题能更好地体现自身特色，活动质量和水平显著提升，与相关组织和人员的合作与交流加强，推动自身发展。回顾上一学年以来的工作，社区为保持社区的健康发展做了一些工作，总结如下。1。在学年开始时，社区开展了一项新活动，

26、共有X名新成员加入。2。积极开展各种社区活动，丰富社区生活，让每个社区在活动中成长和学习，例如每周二的足球训练，让广大社区更加热爱足球，扩大了足球俱乐部在全院的知名度。并且举办了x足球赛，既锻炼了干部完成任务的能力，也扩大了社区的影响力。3。为了提升学生的身体素质，增进班级和同学之间的友谊和文化交流，提升我们学生的足球比赛水平，展示当代小学生的青春活力和积极精神，丰富他们的课外文化生活。积极配合学校开展第X届X运动会，做好宣传工作，赢得了老师们的一致好评。与此同时，在这一机会的帮助下，外联司也锻炼了独立解决问题的能力。宣传部也加强了宣传技巧，组织部也协调各部门的工作，帮助学校非常成功地举办了这

27、场足球赛。有了以上的经验，我认为我们的足球社会会更加努力，会不断成长和提升。虽然有很多好的经验，但也有一些不足。例如：俱乐部会员之间的信息传递不到位，主要是因为我们的足球俱乐部是高校级别的俱乐部，会员覆盖各个部门，不方便告知工作，需要我们更加努力去解决。同时，成员对参加训练不热心，因为很多人怕热怕累，忽视了运动的重要性，因此要普及群众体育精神，让更多的学生去。我相信在教练和协会的帮助下，足球俱乐部将会有一个更加光明的未来和更加令人印象深刻的成就。让足球俱乐部的名声更加突出。小学社团工作总结9学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老

28、师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下：一.诵读内容：本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。二.具体措施1.诵读经典的时间：每周星期五下午第四节课。2.具体做法：1）课前准备相应专题。打印好诗文。2）社团活动操作：课前五分钟：社团成员自我展示。展示的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的能力，同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。诵读分析阶段：根据主

29、题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进行语气指导。自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，推动提升。3）社团辐射作用：回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提升自信心。三.主要问题：1.部分社团成员胆小，主动表现的能力不够强。2.社团成员个体差异比较大，接受能力有较大差距。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的

30、文化向往。小学社团工作总结10开展趣味数学活动，目的是进一步加强社员学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让社员们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。通过这学期的活动，开拓了学生的知识面，学生学习数学的兴趣有了较大的提升，下面五年6）班就对本学期的工作做以简单的总结。一.具体工作：（一）撰写课程纲要1.课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述每一节课涉及的目标与学习水平）2.课程内容或活动安排：（突出重点，按从易到难的顺序排列，涉及选择什么样的内容，怎样组织

31、这些内容，或安排什么样的活动）1）围绕生活现象，培养学生综合应用数学知识的习惯；2）利用生活场景，提升学生解决实际问题的能力；3）针对现实问题，让学生学会合作学习、自主学习；4）探究现实世界，为学生以数学服务社会、学会创造搭建舞台。3.课程实施：（方法、组织形式、课时安排、场地、设备等）4.课程评价：1）学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等2）学生学习的成果二.课程效果1.培养了学生的对数学的兴趣。有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能自觉完

32、成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了兴趣。2.拓展学生知识提升学生能力。在“趣味数学”社团活动，很多同学在有趣的数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使他们的知识面得到较大的拓展，同时我们也培养他们的解题能力。3.增多了实践锻炼的机会。由于“趣味数学”社团不但有室内的课堂学习而且还参与了实践，因此给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上和枯燥的解题上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。在我校举行的数学竞赛中我们的学生取得了相当好的成绩，让他们得

33、到锻炼的同时也让感受到了成功，当然也更增多他们的数学学习兴趣。4.给老师一个学习的一机会。在辅导的工作中我发现：“趣味数学”社团活动的辅导需要我们老师投入的一定的时间精力进行专研，一个学期来我们老师的解题能力也有不同程度的提升，同时也增加了老师的知识面。总之，一学期的实践也让我对校本课程有了更深的理解，虽然工作尚存在不足之处，但在学校领导的指导下，我有信心取得大的进步。使工作扎实有效，更好的开展学生潜能，推动自身的发展。小学社团工作总结1120 xx20 xx 学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个

34、孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标明确提出了艺术体育类社团，争取在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类

35、等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理:为保证社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自身的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提升每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系:为推动社团品质的提升，我们制订了社团活动方案,社团活动章程明确各社团的成

36、果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了社团评比办法，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提升了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，推动了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动

37、成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。小学社团工作总结12本学期，学校继续推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设生态、文明、健康的.校园文化，全面推进社团建设，丰富学生校园生活，让学生学玩结合，充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。现将本学期学校社团建设情况汇报如下：一.学生社团建设内容：本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合，设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为：校级、年级、班级，四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、利用创新类。1.校级社团：以体艺教师为主、外请教师为辅，针对学校特色、各项赛事和活动需要成立各支队伍。书法

38、基础班：孟xx一年级：读写训练一.快乐思维一.舞台剧一.硬笔书法一.折纸一.青蛙故事一。二年级：上述课程全部改成二。三年级：阅读赏析三.快乐思维三.英语天地三.舞台剧三。四年级：上述前四门课程改成四。五年级：上述前四门课程改成五。六年级：安全课程、绿色课程、鹤鸣诗社和英语天地六。班级社团：课本剧微社团。2.此课程建构完成后，社团做到了全员覆盖，学生参与率100%，教师参与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%，本学期共开设社团43个，72名教师参与社团活动指导，占教师总数74%，外聘教师11名，占教师总数11%。二.社团校本教材的开发校本教材开发随着学校有层次的推进在原先基础上大幅度提升

39、，阅读思维类已经全部开发完毕，下一步逐年健全并推进，今后学校会继续研究其他类社团课程校本教材的开发。校本开发过程中也发现部分问题，例如教师开发教材的能力不一，部分能力强的教师或团队要将开发校本教材的经验、成果辐射至所有社团，培养所有社团教师自主专研、自主开发或团队开发教材的能力。三.精品社团打造1.足球特色该社团是我校体育明星社团，也是我校体育传统项目，连续三年通过区传统项目的审核验收，本年度还通过市级体育传统项目的验收，该项目已经辐射至全校进行全员普及并每年有班级、年级的足球联赛。该社团在市、区各级比赛中均获得好成绩，今年度已获得区长杯足球联赛、市长杯足球联赛冠军，完成了既定目标。2.舞台剧

40、特色该社团是我校艺术特色社团，也是我校作为市艺术特色学校打造的品牌之一，舞台剧社团开展红火，形成班班有剧目、月月有展示的局面。3.书法特色结合学校“兰亭书法”学校的创立，今年度重点打造该社团，从专职教师的配备到两间专业书法教室的打造和书法教学软硬件的添置，已初步完成规模，相信该社团会成为我校乃至全区全市另一支明星社团。4.外聘教师社团学校本学期完成了“鹤鸣”新民乐社团的第一阶段的建设、运行工作，取得了不错的反响，各器种开设正常，学生学习成果明显，每学期开设12课时。四.社团课题研究为了让社团更好的良性发展，还需加强社团教师更多的理论研究学习，还需纵深度多元探究发展，因此学校将社团课程同学校“绿

41、色课程”的省级课题融合，从学校宏观发展上进行整体课程架构。这样就能让社团教师一起加入学校的整体课程建设中来，一起参与课题研究，从理论上充实社团课程内容，并指导社团课程的深入开发研究。五.学校网站中社团专栏建设我们在校园网上建立学校社团专栏，下设活动计划、人员、小结、记录、精彩瞬间、学生作品、成绩等子栏目，集中体现学校社团活动规范性和日常活动情况，老师们能做到每周上、每月传，及时更新社团工作的实时开展。六.学生社团建设成效学生社团的扎实有序推进，涌现了一批品牌社团和特长学生。在社团活动中，学生参与率、教师参与率空前，在校内、校外，学生、家长中已形成不错的氛围。学生的品格和道德意志得到了锤炼，学生

42、的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素质和时间能力得到了提升，学生的个性和特长得到了发展，推动了学校素质教育的全面推进，较大程度上提升了学校的办学综合效益。社团开展中很多社团成绩显著，如足球社团先后取得区长杯、市长杯的冠军。毽绳社团也有了历史性的突破，夺得区毽绳比赛团体第四的好成绩。小学社团工作总结13以前，每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。说实话，数学社团活动的开展确实难度较大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此！如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展，能学到课本以外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生动手去实践，去发现

43、问题；真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们成功的快乐；真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣？面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案。但，收效甚微。我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以推动学生的全面发展为主要目标，以提升学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提升学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，加强勇于克服困难

44、的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取新编信息，培养自身适应社会、改造社会的能力。在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步健全下，终于达成了共识：争取在创新、改革与效果的实效性上达到标新立异的目的，以重视利用数学知识解决实际问题为宗旨，争取在不断探索、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获

45、。根据学生报名情况，我们9位教师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，及时总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动交流，在交流会上刚开始很多的同学不愿表现自身，这样我们就很难发现大家有哪方面的能力，因此我们在以后组织的活动中应适当增多了一些让大家彼此了解的机会，鼓励同学对社团明确提出的自身看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步健全，而且在交流的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动经验，商讨下次活动实施的任务、计划、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不可少的议程，大家忙的不亦乐乎。到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我

46、们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、健全，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？例如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间。在以后的活动中，根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美。不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断