义门中学校本教研工作计划方案分析

1、彬县义门中中学校本本教研工工作计划划为了认真贯贯彻落实实“科研兴兴教，质质量立校校”的战略略目标，进进一步加加快我校校校本教教研工作作力度，从从根本上上改变学学校教学研究究被动接接纳，教教育科研研成果不不佳的落落实局面面，努力力构建适适宜于校校情、教教情、学学情的校校本教研研机制，遵遵照县局局二OOO八年年教研工工作要点点，结结合我校校实际，现现就2000720008学年年度第二二学期校校本教研研工作总总体做如下安安排，诚诚请各教教研组、各各学科教教师遵照照施行。一、指导思思想本学期，我我校校本本教研的的指导思思想是以党的“十七大大”会议精精神和社社会主义义科学发发展观为为指导，以以整改“三风

2、”（教风风、班风风、学风风）建设设，促使使质量提提升为出出发点，紧紧紧围绕绕“加强学学校管理理，提高高教学质质量”这一中中心，坚坚持“学习、提提高、实实践、总总结”的基本本方法，重重点做好好师资队队伍的基基本建设设、“三项常常规”的全面面落实、课堂教学常规建模、备课组建设和质量反馈分析提高、学生兴趣小组和第二课堂活动的开展等六项工作，从而促使学校管理的规范化，课堂教学的高效化，备课过程的多元化和师资水平的专业化，努力提高学校综合办学水平。二、主要目目标任务务 1、不不断强化化教师专专业技能能的综合合培训，努努力提高高教师整整体素质质的全面面提升。 2、全全面落实实“三常规规”的基本本要求，努努

3、力提高高学校常常规教学学的管理理水平。3、积极做做好课堂堂常规教教学建模模活动的的研讨工工作，全全面提升升课堂教教学的综综合效益益。 4、积极极推行集集体备课课制，加加大备课课组的建建设力度度，促使使学校备备课组工工作健康康、规范范有效运运作。5、以校本本为基地地，以学学科发展展和质量量提升为为出发点点，全力力做好学学校校本本教研工工作，真真正发挥挥教研组组的职能能作用。三、具体工工作和措措施一、以教师师专业技技能考核核为契机机，全力力提高教教师综合合素质。“振兴民族族的希望望在教育育，振兴兴教育的的希望在在教师”。教师肩肩负着传传承人类类文明的的历史使使命，又又承载着着创造文文明的光光荣职责

4、责。因此此，加强强教师专专业技能能的全面面培训，全全力提升升教师的的综合素素质是提提升学校校综合效效益的首首要条件件。因此此，本学学期，学学校计划划从如下下几方面面抓起。继续开展“讲教材、讲教法、讲课标”的“三讲”系列活动和在教师在广泛深入地开展“五个一”工程。以学习提高为最终目的，努力提高全体教师熟知新课标、掌握新教材、使用新教法的综合能力。加大教师远程教育技术和计算机等现代教育技术的培训力度，全面提升教师现代教育技术的使用水平。继续开展教师“三字一画一话”等基本功的训练。定期组织中青年教师进行专业基本技能考核，并将考核结果载入到教师的业务档案之中，成为教师评优树模、评职晋级主要指标之一，并

5、加大指标的权重。对教师专业技能考核采取动态管理，真正让一大批教学功底扎实、专业技能过硬的教师脱颖而出，努力构建学科骨干体系。二、以“三三项常规规”的贯彻彻落实为为契机，规规范管理理、狠抓抓落实，努努力提高高学校教教学管理理水平。加大咸阳阳市“三项常常规”基本要要求的学习贯贯彻力度度。首先先，继续续组织教教师认真真学习“三项常常规”的基本本要求，学学校上至至校长，下下至教辅辅人员必须采采取自学学为主、集集中为辅辅的学习习途径，全全面熟知知“三常规规”的各项项条款，深深刻领会会其精神神实质，以以新的管管理理念念、教学学理念和和育人理理念来引引领我们们的全局局工作。修订完善学校常规管理规定，努力促使

6、教学管理工作朝着健康规范的轨道前进。做好“三常规”落实、督查工作。学校以教导处为中枢机构，加大“三常规”的督查贯彻力度，具体体现在学校“五查一测一评”的管理模式之列，真正做到勤查详载、多查多纠。力争使“三常规”的基本要求落到实处。以活动为载体，全力提高教学质量。第一：积极开展各类学科科竞赛活动，诸如化学应用知识竞赛、古诗文诵读知识竞赛、作文竞赛等学科竞赛，从而激发学生广泛的学习兴趣。第二：全力落实语文科“诗文诵读工程”、数学科中的“每周一题”、政治科中的“一事一议一评”和理化科中的“小制作、小发明”等学科改薄措施。第三组健各类兴趣小组，广泛深入地开展第二课堂活动。三、继续加加大新课课程常规规建

7、模工工作的研研讨力度度，努力力提高课课堂教学学的综合合效益。加大新课课程规建建模研讨讨力度。各各教研组组，本学期期要把此项项活动的的落实为为本组工工作的重重中之重重，记在在心里、抓抓在手中中，常抓抓不懈、紧紧抓不放放。加大大研讨、交交流、总总结反思思等工作作环节措措施的落落实，力力争赶本本学期期期末有一一定的成成果。积极开开展听评评课和“教学能能手、教教学新秀秀”评优赛赛教活动动，鼓励励教师相相互听课课、互相相评课，学学校组织织基础学学科教学学观摩活活动和“教学能能手、教教学新秀秀”评赛活活动。通过各各类教学学观摩活活动，集集中解决决课堂教教学高耗耗低效、教教学方法法陈旧、教教学过程程松懈的的

8、突出问问题。积极开开展教法法经验交交流活动动，通过过交流，相相互借鉴鉴、互相相学习，从从而达到到共同提提高。积极做做好常规规教学建建模活动动成果的的征集活活动，对对在建模模过程中中突出的的个人和和集体，学学校将予予以重奖奖。四、积极推推行集体体备课制制。切实加强学学校备课课组的建建设和管管理，遵遵照县局局文件通通知，本本学期，学学校把备备课组的的建设和和管理做做为教研研工作的的一个中中心常抓抓不懈。遵照县局安排，结合学校实际，我们成立以教研组为备课组，以教研组长为备课组长的备课组组建模式。各备课组要根据组内情况和学科特点制定详实的目标任务并付诸行动。备课组要坚持活动的基本原则，遵照规定的工作流

9、程，严格要求，认真操作，注重实效，突出特点，力争备课组的建设和落实成为本学期我校教研工作的一大亮点、一大特色。做好备课组的总结表彰工作。认真总结，及时矫正，表彰先进，激励后进，力争备课组工作科学规范运作。五、以校本本为基地地，以教教学实际际和质量量提升为为出发点点，真正正发挥教教研组的的职能作作用。立足常规规，着眼眼实际，真真正解决决一些力力所能及及亟待解决决的教学学实际问问题。各各教研组组、全体体科任教教师要坚坚持立足足实际，务务实创新新的教研研思路，从从各自教教学实际际、学生生实际着着手，诸诸如“大化作作业批改改”、“作业教教学和作作业批改改”、“学法指指导大家家谈”、“新时期期我也谈谈学生的的管理”等等，制制定利手手我们教教学、管管理实际际的问题题来研究究、来解解决。从从而形成成各自或或集体的的观点与与智慧。加大校本课程开发的工作力度，各教研组要以06年下发的校本课程开发指南为指导，积极研讨校本课程的开发，弥补我校在校本课程开发中的空白。加快远程教育与学科教学整合的进程。首先，各学科要针对远教课题，精心研究，尽早解题；其次，加大检查指导矫正工作力度，教导处要进一步指导和管理学校远教工作，力争