学校岗位竞聘方案

1、PAGE PAGE 5 中心学校xx年岗位竞聘方案为深化事业单位人事制度改革，根据xx县教育事业单位岗位设置管理实施方案等有关文件规定，按照县人社局和教育局的要求，结合我校实际，制定本岗位设置实施细则。一、指导思想和基本原则（一）指导思想认真贯彻落实科学发展观和科学人才观，转换用人机制，整合人才资源，实现对全体教职工由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进学校各项工作全面发展。（二）基本原则按照科学合理、精干高效，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理原的则进行岗位设置。二、本次参与竞聘人员范围按照县实施方案等有关文件规定和要求，我单

2、位在编、在职的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员（xx、xx年岗位已变动的除外）。三、本次竞聘岗位职数县教育局核定xx中心学校本次岗位职数1、中级八级4个（中学1个，小学3个）2、中级九级7个（中学2个，小学5个）3、xx年已晋升高级和一级教师的，职称兑现，不需要竞聘。四、岗位任职条件（一）各类岗位任职的基本条件1、遵守宪法和法律；2、遵守中小学教师职业道德规范；3、具有良好的品行；4、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；5、具有适应岗位要求的身体条件；6、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核结果均达到合格以上等次。（二）各类岗位任职的必备条件1、专业技

3、术岗位（1）五至七级岗位条件五级：须在六级岗位任职满3年及以上；六级：须在七级岗位任职满3年及以上；七级：须具备副高级以上专业技术职务任职资格。（2）八至十级岗位条件八级：须在九级岗位任职满3年及以上；九级：须在十级岗位任职满3年及以上；十级：须具备中级以上专业技术任职资格。（3）十一至十二级岗位条件及十三级岗位条件十一级：须在十二级岗位任职满3年及以上；十二级：须具备助理级以上专业技术职务任职资格；十三级：须具备员级以上专业技术职务任职资格。2、工勤技能岗位基本任职条件：(1)一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；(2)三级、四级工

4、勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；(3)新招聘参加工作的工勤技能人员试用期（学徒期、熟练期）满，并通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。五、 聘任原则与量化标准 1.岗位聘任原则（1）根据上级会议精神，结合我写实际本次岗位竞聘由中心校统一考评。（2）本次竞聘采取量化考核的方式进行。按照教师分类量化考核分值的高低，由高级岗位到低岗位的顺序依次聘任。（3）岗位聘任应遵循循序渐进的原则，不得跨级竞岗。2.量化标准（1）任现职称年限：每年1分（现职称聘任时间以上级兑现工资时间为准）；（2）教龄：每年0.4分（以档案上从教起始年月为准）；

5、（3）学历：研究生计2分、本科计1.5分、专科计1分、中专0.5分；（4）工作量、考勤、教学过程、教学业绩：参照绩效考核的办法衡定。即把每学期的绩效考核得分（百分制）乘以 3% ,作为个人以上四个方面的得分。统计2015、2016、xx三个学年度六个学期的绩效工资，每学期3分，总分记18分。计分方法：各校每学期绩效工资（除班主任费）的个人最高款额赋3分，最低款额（除0元以外）赋2.4分，首先取最高款额与最低款额之差与最高赋分与最低赋分之差的商为标准，然后该学校所有个人款额与最低款额之差除以该标准再加最低款额赋分即为个人得分。最后全中心校把各校的赋分汇总，作为个人此项得分。（5）教育科研：获国家

6、级、省级、市级、县级学科带头人、骨干教师、教坛新星、优质课教师分别计2分、1.5分、1分、0.5分。以上奖励均依据任现岗以来教育部门评比结果的通知或证书为准，部门指派、国培等不算。以上四项只取最高分，不累加计算。（6）工勤人员考核标准参照教师专业技术考核标准进行考核。（7）当各项考核得分分数相同时，先聘任者优先，聘任时间相同时；先评者优先；职称评定时间相同时，教龄长者优先；教龄相同时，年长者优先（以档案年龄）。六、有关情况的说明1专业技术资格的专业名称与任教学科原则上要一致（特殊需要除外）。2、每人只能在现任职称级别内考核聘任，不能跨级聘任，中学高职在高职内考核、中级在中级内考核。本次岗位县教

7、育局把中学和小学分设，中心校按照现在实岗确认中学教师或小学教师，并参加相应岗位竞聘。3、起聘时间统一设定为xx年12月31日，聘任期限一般为3年。不足3年到退休年限的聘期到退休时间。4、为了维护整个工作的公平、公正性，所有学校需验证的学历、资历证书的原件、复印件一律交到中心校岗位设置领导小组证件审核组审核，与工资执行时间逐一核对，确保各种数据准确无误。5、有下列情形之一者，一律不得参与本次竞聘。年度与任职期间考核不合格的。弄虚作假，伪造学历、资历、获奖证书的。故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的。有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的。拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的。旷工或请假超过国家规定天数的。 = 7 * GB3 因违法违纪受到处分尚未解除的。七、组织实施1、召开全体教职工大会，认真学习国家、省、市、县人事、教育部门下发的关于事