3.1 世界是普遍联系的-2022-2023学年高二政治统编版必修4

1、授课教师：张醒鹤世界是普遍联系的课标要求 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。核心素养【政治认同】通过对联系的相关知识的学习，认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。【科学精神】能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。【公共参与】在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间地点条件为转移。学习目标 9 月 10 日是一年一度的中秋节。在家家户户吃月饼过中秋的同时，神舟十四号乘组也在太空吃上了月饼。这是中国人第一次在太空过中秋，也是中国人目前离月亮最近的一

2、次中秋。 自 6 月 5 日顺利进驻空间站组合体以来，神舟十四号航天员乘组已在轨工作生活 88 天，先后完成了多项工作，开展了多项在轨训练项目。序言议题从联系特征探寻建设空间站的缘由1运用联系的观点分析空间站的建构2从天宫空间站建设理解世界是普遍联系的从联系特征探寻建设空间站的缘由01PART ONE议学活动一01 随着神州十四号飞船发射成功及在轨训练任务的开展，我国空间站工程又迈出了新征程。 那么，航天事业的发展，与我们普通人的生活有联系吗？请谈谈你所知的航天技术在我们生产生活中的运用。议学活动一01 航天技术与我们普通人生活的联系是如何体现哲学上所说的“联系”的？航天技术衣食住行改善需求催

3、生相互影响存在着联系议学活动一01 航天技术让我们的生活更美好！对此， 有人感叹：航天技术与我们生产生活的方方面面都有着联系！ 你认同上述说法吗？请运用“联系具有普遍性”的知识加以说明。航天技术影响生产生活说明世界是一个相互联系的有机整体航天技术与生产生活有着这样或那样的联系不代表航天技术与我们生产生活的方方面面都有着联系议学活动一01 在近30年间，中国建设空间站耗资达530亿元。部分人质疑，建造空间站是“面子工程”，因为其产生的价值虚无缥缈，与投资不成正比。 请结合“中国空间站五大工程目标”，运用“联系具有多样性”的知识驳斥这一观点。 中国空间站五大工程目标：一、提升国家航天技术水平，带动

4、相关领域和行业的科技进步，增强综合国力。二、解决近地轨道长期载人航天飞行的主要医学问题，实现航天员长期在轨健康生活和有效工作。三、发展具有国际先进水平的空间科学与应用能力，开展多领域空间科学实验和技术试验、空间应用，以及科普教育，获取具有重大科学价值的研究成果和重大战略意义的应用成果。四、开展国际(区域)合作，为人类和平开发和利用空间资源做出积极贡献。五、试验和验证相关关键技术，为载人航天持续发展积累技术和经验。议学活动一01联系具有多样性直接联系间接联系眼前联系长远联系表面联系本质联系“建造空间站是面子工程”的言论只看到直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系。“建造

5、空间站是面子工程”言论是错误的要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。议学活动一01 中国空间站建造计划用时30年，分为三个阶段：空间站关键技术验证阶段、组装建造阶段和运营阶段。 阅读素材，运用联系具有客观性的知识，分析以下问题： 1、你认为建设空间站需要具备什么条件？ 2、我们能突破客观条件的制约，一步到位建成空间站吗？议学活动一01资金人才技术自然条件建造的条件是客观的不以人的意志为转移不能突破条件的制约必须把握建造空间站的固有联系人可以创造条件建造空间站议学活动总结01一、联系的普遍性、客观性与多样性1.联系的含义指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖

6、、相互影响、相互制约和相互作用。2.联系的特征世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的；任何事物都与周围其他事物有着这样那样的联系；方法论：要用联系的观点看问题 反对孤立地看问题。（1）联系具有普遍性议学活动总结01一、联系的普遍性、客观性与多样性1.联系的含义2.联系的特征（1）联系具有普遍性（2）联系具有客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论:要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 种类：自在事物的联系、人为事物的联系都是客观的。议学活动总结01一、联系的普遍性、客观性与多样性1.联系的含义2.联系的

7、特征（1）联系具有普遍性（2）联系具有客观性（3）联系具有多样性原理:事物的联系是多种多样的。联系是有条件的，具体的。方法论:要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件要一切以时间、地点和条件为转移。02PART TWO运用联系的观点分析空间站的建构议学活动二02 空间站由多个飞行器或结构件拼接而成，既要设计单个飞行器的构型，又要统筹在轨组合的整体构型；既充分考虑站本身，还要顾及来访飞行器各种可能的对接形式。 核心舱作为空间站组合体控制和管理主份舱段，具备交会对接、转位与停泊、乘组长期驻留、航天员出舱、保障空间科学实验能力；“问天”和“梦天”实验舱均作为支持大规模舱内外空间科学实验和技术

8、试验载荷支持舱段，同时问天实验舱还作为组合体控制和管理备份舱段，具备出舱活动能力，梦天实验舱具备载荷自动进出舱能力。 结合上述材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，分析以下问题：1、分析作为组合体的空间站与各个结构件有何关系？2、空间站设计团队是如何让空间站发挥出最大作用的？议学活动二02空间站在轨运行组合体由结构件拼接而成具备在轨实验及工作的功能其他各个构件不具备这完整功能整体居于主导地位，统率着部分具有部分不具有的功能要立足整体统筹全局各结构件各司其职推动空间站有序运转部分的功能及变化影响整体的功能及变化重视局部，用局部的发展推动整体的发展作为组合体的空间站与各个结构件有何关系议学活动二

9、02统筹在轨组合的整体构型空间站设计团队是如何让空间站发挥出最大作用的坚持系统的整体性核心舱、实验舱各司其职坚持系统的有序性核心舱、实验舱密切配合坚持系统内部结构的优化趋势坚持系统优化的方法运用综合思维实现1+12的效果议学活动总结02二、用联系的观点看问题整体部分区别联系整体的功能、状态及其变化影响部分部分的功能及其变化会影响整体功能具有部分所不具有的功能服从和服务于整体事物的全局和发展的全过程事物的局部和发展的各阶段整体居于主导地位,统率着部分部分处于被支配的地位相互依赖相互影响部分离不开整体地位功能含义1、整体和部分的辩证关系议学活动总结02二、用联系的观点看问题1、整体和部分的辩证关系有序性2、掌握系统优化的方法系统的基本特征整体性内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向议学活动总结02二、用联系的观点看问题1、整体和部分的辩证关系2、掌握系统优化的方法整体和部分的辩证关系要求我们：应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体