关于八年级数学教学总结范文八篇

1、Theearthisinmotionallthetime,andapersonwillnotalwaysbeinanunluckyposition.（页眉可删）对于八年级数学授课总结范文八篇八年级数学授课总结篇1本学期我担当八年级两个班的数学授课工作，为适应新时期授课工作的要求，我从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和本班学生的实质状况，扎实工作，使授课工作有计划，有组织，有步骤地张开，圆满地达成了本学期的数学授课任务。为了此后能更好的工作，对本学期的数学授课工作总结如下：1、课前准备：备好课。（1）经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机会，将理论联系到实

2、质授课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。（2）仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。（4）坚持每节课教给学生一个小路理，激励学生努力学习各科知识。2、讲堂上的状况：组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对坚固性，因材施教，重视培育尖子生，激发学生的感情，使他们产生欢欣的心境，创办优异的讲堂氛

3、围，讲堂语言简短了然，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。3、课后指导工作：初中生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以合理的安排时间，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，针对学生的各样问题，分析其原由，我认识到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞叹着手，全部的人都希望获得他人的理解和尊敬，所以，和他们发言时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，此刻好多同学学习成绩大副度提升，

4、其余的缺点相对就减少了。4、工作中存在的问题：（1）师徒听课的次数仍是偏少。（2）培优工作没有做好，本学期有好几名优生的成绩出现了下滑。（3）学生对作业的校正与掌握不到位。（4）对于几何综合题的专题训练还不够，特别是动点问题与图形变换问题。5、方法与举措：（1）加大师徒听课的力度。（2）在保证辅差工作的同时重视培优，对优生要加量加大难度地训练。（3）落实学生对作业的校正与二次校正。（4）关注中考题型，多做综合性的专题训练，提升学生解决综合性难题的能力。八年级数学授课总结篇2半学期来，自己担当八年级1班的数学授课，在授课时期仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，不

5、停提升自己的业务水平，充分自己的脑筋，形成比较圆满的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬授课民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不停提升，进而不停提高自己的授课水平易思想觉醒，并顺利达成教育授课任务。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步不停努力，现对授课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使授课工作更上一层楼。一、坚持仔细备课，备课中我不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的授课方法，并对授课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

6、制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结。二、努力增强我的上课技术，提升授课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。此刻学生广泛反应喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心讨教其余老师。在授课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采

7、其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。四、圆满批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行优选，力争每一次练习都起到最大的见效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良授课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层授课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以知足不同样层次的学生的需求，防范了一刀切的缺点，同时

8、加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件伤心的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进平生常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作

9、时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补圆满，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。六、工作中存在的问题：教材发掘不深入。教法不灵巧，不能吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺少理论指导.差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数。致使了授课中的盲目性。授课反省不够。七、此后努力的方向：增强学习，学习新课标下新的授课思想。学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理

10、念。增强转差培优力度。增强授课反省，加大授课投入。八年级数学授课总结篇3一学期来，担当八年级二班的数学授课，在授课时期仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，广泛涉猎各样知识，不停提升自己的业务水平，充分自己的脑筋，严格要修业生，尊敬学生，弘扬授课民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不停提升，进而不停提升自己的授课水平易思想觉醒，并顺利达成教育授课任务。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步不停努力，现对近来几年来授课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使授课工作更上一层楼。一、坚持仔细备课，备课中我不只备学生并且备

11、教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的授课方法，并对授课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好授课反省。二、努力增强我的上课技术，提升授课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个

12、层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。此刻学生广泛反应喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心讨教其余老师。在授课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。四、圆满批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行优选，力争每一次练习都起到最大的见效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题

13、作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良授课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层授课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以知足不同样层次的学生的需求，防范了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件伤心的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的

14、求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进平生常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补圆满，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。六、踊跃推动素质教育。新课改提了的，要以提升学生素质教育为主导思想。为此，我在授课工作中其实不是但是教授知识，而是注意了学生能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效

15、的发展和培育。七、工作中存在的问题：教材发掘不深入。教法不灵巧，不可以吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺少理论指导.差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数。致使了授课中的盲目性。授课反省不够。八、此后努力的方向：增强学习，学习新课标下新的授课思想。学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。增强转差培优力度。增强授课反省，加大授课投入。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育授

16、课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，改正缺点，开辟行进，为美好的明日奉献自己的力量。八年级数学授课总结篇4一、授课方面1、神圣的职业教师这个职业是神圣的职业，教师要以广博的胸襟施爱给学生，让学生认同自己喜爱自己。在十年的授课生涯中，我算不上是一个严格的教师，但我可以特别骄傲地称自己是个责任心极强的教师。对待每位学生都是视同一律，不鄙视弱者，不偏袒成绩好的学生，我的授课准则就是施爱给我的每个学生，让他们接受我，喜爱我，进而对我教的学科感兴趣，逐渐的喜爱我这个学科，我要用真挚换取真挚。2、改变迂腐的授课形式我们岔河中学数学授课方法就是教课方案自学法，我们同轨班的两位老师一起备课一起上

17、查阅资料，讨论设计教课方案，以供课上使用。教课方案自学法，的大概步骤就是一、创办问题状况，二、自学基础知识和例题达成教师拟的针对性问题和与例题近似的题目，三、合作研究主假如性质定理和判判断理的推导过程，四、实践应用，五、基础操练练；六、拓展思想七、你学到了什么一改满堂灌的授课模式用教课方案自学法取代。在合作研究这个环节上学生以小组为学习单位在小组中优异学生的帮助学困的学生，优异生提升自己语言表达能力，差生获得了实时地帮助，同学间的建议获得了交流，学生们乐于此中。在实践应用，基础操练练、拓展思想，这三个环节中给学生充分的时间和空间。最后由同学之间概括结论，教师适合点拨，指出重、难点。这堂课中教师

18、饰演主持人的角色。课的最后教师要问学生哪里不懂，即实时反应，有没有不同样建议可论述自己的看法，要激励学生在民众眼前把自己的想法表达出来，这是踊跃参加的一个标记。也是讲堂授课民主性的最高境地。有些题目激励学生充任教师角色给同学们表达，把学生推上讲台。魏书生老师的讲堂几乎是学生在授课生，吴正宪老师的课也极少是由教师来讲的，我也试一试过，八二班的授课就是最好的目睹，同学们的踊跃性高，见效好。3、由美国的道尔顿制引进的cz教育形式的我的搭档是我们的教研组长，她授课有方，我们特别重视问题的设计，内容序次渐进、由浅入深的导学，使学生找准切入点，知识点复习全面，综合试题紧靠中考方向，要点突出，难点打破，模拟

19、试题的题目设计的科学合理，力争千锤百炼。我们手中积攒了厚厚的一摞资料已用来总结和思虑。4、学科特点数学童话提升了学生的写作水平，加深了学生的数学知识络的联系。手工制作画漂亮的轴对称图形，着手操作的能力不停提升，学生学数学的兴趣更浓重了。二、管理方面1、班级指导小组合作没有班主任的班会我们学校没有设置班主任，变班主任为指导小组。我们是八一指导小组老师，就拿每周一的班会来说，z老师、z老师和我为一小组。我们合作的会特别亲密，我们不是某一个人唱独角戏，张平老师说完要求后，我们其余两个老师也都重申其余方面的要求。有时我们会分工。比方说z老师指导学生纪律，她会从课上的纪律谈到课下的纪律，从班上的纪律谈到

20、楼道内的纪律，从室内课的纪律谈到室外课的纪律等等。每周我们都会把纪律看得很重抓得很严，因为纪律是学习的保障。我重申学生各学科学习，从自己所教的学科谈起，总结上礼拜的本学科的学习状况，和其他任课教师与我们小构成员反应的详尽某位学生的学习状况，好的我们实时的激励，差的我们要责备指正。而尹老师抓学生卫生状况。上周有什么做的不好的地方向学生们提出，如课桌的摆放要整齐，地面的纸团与纸屑踊跃清理。自己的全员管理的那块卫生要随时着眼，等等。有时班里有什么事情，我们三位会一起上阵。有什么问题我们一起想方法解决。思想工作共同来作。再比方班里有作思想工作的事情，也不是一个老师的责任，而是我们共同的责任。期中考试刚

21、过，针对于考试的每位学生，我们三人分头找学生谈心。尹老师有丰富的授课经验，教过二十几年学，对差等生的教育很有研究。她教育的主要对象就是差等生，我班的赵文峰同学，李一起学特别调皮，平常达成作业状况欠佳，上课爱耷拉脑袋不注意听讲，她把这种学生聚到一起责备指正，还有底子差，胆量小平常不爱说话的学生聚到一起，进行责备激励的教育。而张平教师授课成绩优异，曾多次获过国家级奖赏，她教育对象主假如优异生。我们班的徐猛同学，陈翠同学底子好，并且聪慧灵巧，课上讲的内容几乎半节课都能汲取，张平老师就会给他们充分的时间和空间来学习课外习题，拓宽了这些学生的知识面。针对于此类学生张平老师会教育他们在不骄傲的基础上奋进。

22、而我的长处是有耐心，只需从前及格的学生我都有信心指导他到80多分，我的主要任务就是中等生。遍地开花的全员管理我们全班46名学生，共同的目标就是学习，但环境卫生是保障我们学习的前提条件，所以每个学生都有责任和义务为班集体贡献自己的一份力量。我们在学生中实行全员管理，比方我们把仔细的分工分好后，宣布在教室的墙壁上，让每位学生知道自己负责什么，我们的讲桌是整齐洁净的，我们的粉笔槽不再堆满尘埃，我们的课桌整齐整齐详尽的分工使每位同学有一份责任心，大打扫时学生也能找准自己地点。全员管理实行以来，我们学习环境更为清爽怡人，我们的心灵更为的光明磊落。细节教育无处不在细节必做于细，每一学期我们会办两次心灵相约

23、，期中考试事后一次，期末考试事后一次。比方期中考试从前的两个月，我们经过察看、发现或是与学生当面的交流，发现学生细小的进步，或是他们的长处等都会漫笔录下。此后在期中期末传达给他们。他们经过办心灵相约的手抄报反应给老师，达到心与心的交流，心与心的互动。在此后的学习生活中使他们与老师的距离凑近，使我们更好地教育教育他们。2、学生的各项活动的组织与管理全校召开的秋天运动会，从着手筹办到举行，我们师生投入好多，我们抓下午第四节自习的时间与同学们一起练习跳长绳。我指导着晃长绳的两个同学晃绳的技巧与方法，张平老师指导着上绳的技巧与方法。我们两个教师来了激情为同学们晃长绳做示范，同学们的踊跃性高涨起来。此中

24、我班身体最胖宋志岩的同学战胜身体上的困难，坚持跳终归，可他不测的被绳索绊倒，跌在了水泥地面上，当他被搀起时，它运动裤的膝盖部位以擦了个大洞，当我们关怀的问他有没有事时，他开朗地说没事，当把裤子挽起来他的膝盖处一擦破了一大块，漏出嫩肉正在冒血，张平老师陪他到医院上药。真不愧为一个坚毅的男孩！不论是跳马、胯下滚球等兴趣项目，仍是短跑的比赛项目，因为我们师生的共同努力都获得了优异的成绩，结果在八年级组我们获得了运动会第一名的好成绩。为筹办圣诞节联欢活动，指导唱英文歌曲我们下了苦功夫，除了抓自习课操练，还为学生们排队，一致服饰，向抵达登台，时辰牵动着我们的心。三、提升自己的素质及专业水平1、与教研组长

25、及同仁学习组长张红艳老师授课能力强、经验丰富。她对我的公然课进行了指导，给我提出了合理性建议，指了然方向。从集体备课到作业批阅，从课程安排到备考兼备等各方面，张老师作了大批的工作。集体备课使我们对教材的认识达到一致，理解更深刻，除了规定的时间集体备课外，我们还常常在一起讨论，解决问题。2、与专家级人物学习范书记侃侃而谈的以他从教的实例谈他的看法，特别是他对问题学生的诊疗与治疗。他像是一位知识渊博的内心咨询师、心理学家，使我对他所讲的内容颇感兴趣。范先稳书记的专题讲座的内容是NLP与教育整合。它是教师专业化发展的新门路，给我们教育开辟了新的道路。此中范书记谈到NLP前提的八条假定。授课生涯十载，

26、我深刻领悟到第五条有见效比有道理更重要。人的活动受感情支配而不是受道德支配。授课中碰到差生，某些差生有时会对学习失掉信心，我们让他们看书中的定义概念，做书中例题，把问题的难度降低一些，让他们先掌握一些基础，此后序次渐进的学习。八年级数学授课总结篇5自己本学期担当初二（3）（4）两班数学课授课和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，找寻不足。现将一学期的工作总结以下：一、业务学习增强学习，提升思想认识，建立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试一试新教法的目标，不停更新授课看法。重视把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的课程标

27、准，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质授课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。二、新课改经过学习新的课程标准，使自己逐渐领悟到“全部为了人的发展”的授课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主授课的思想，建立了一种民主友好同样的新式师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生看法，认同学生个性差别，踊跃创办和供给知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优异的见效。三、授课研究授课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一学期来，在

28、坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，勇敢改革讲堂授课，加大新式授课方法使使劲度，获得了显然效果，详尽表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难要点。在制定授课目标时，特别注意学生的实质状况。授课设计编写仔细，其实不停概括总结经验教训。、重视讲堂授课见效。针对初二年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，重视讲练联合。在授课中注意抓住要点，打破难点。3、坚持参加校内外授课商讨活动，不停汲取他人的难得经验，提升自己的授课水平。常

29、常向经验丰富的教师讨教并常常在一起讨论授课识题。听公然课多次，自己执教二节公然课，特别本学期，自己执教的公然课，学校领导和教师们给我提出了不少难得的建议，使我明确了此后授课的方向和此后数学课该怎么教和怎么讲。今年度出门听课12节，在校内听课32节。、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题、教材发掘不深入。、教法不灵巧，不可以吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。、新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。、差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上

30、课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数。致使了授课中的盲目性。、授课反省不够。五、此后努力的方向、增强学习，学习新课标下新的授课思想。、学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。、多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。、增强转差培优力度。、增强授课反省，加大授课投入。八年级数学授课总结篇6时间如流水，一学期的教育授课工作立刻结束。一学期的授课工作，留给我的是新的思虑和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里授课工作中的点点滴滴不由又浮上心头来，使我感想万千，这此中有苦有乐，有酸楚也有欢欣，失败与成功并存。在这一学期里，我过得紧张又繁忙，快乐而充分。此刻，我把自

31、己在这一学期授课工作中的领悟与得失写出来，仔细考虑，力争在此后的授课工作中获得更大的成绩和进步。一.重视授课交流数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不可以纯真的依靠模拟与记忆，着手实践、自主研究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以，研究适应新课程要求的授课方式，使学生的学习方式更为多样化，促使学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每日都要抽出必然的时间坐在一起说一说自己的授课进度，本节课的学习目标、重难点;取出教材提出自己在备课中想到的好点子以及碰到的问题;在授课中，如何办理好自主研究与合作交流的关系这方面我常常会向其余有经验的老师们讨教。二.重视师生交流热爱学生，同样的

32、对待每一个学生，常常与他们谈心交流，让他们都感觉到老师的关怀，建立优异的师生关系促使了学生的学习。多与学生交流，认识学生掌握知识的状况特别重要，这样有益于针对性的对学生进行讲堂授课，不论备课多仔细仔细也很难适应学生的实质状况，只有交流、认识，才能更好地解决各个班级的不同样问题。其余，有些学生基础较好，增强师生间的交流就能更好地指引这些学生更好地学习。组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的注意力，使其保持相对坚固性。同时，激发学生的感情，使他们产生欢欣的心境，创办优异的讲堂氛围，注意引起学生学数学的兴趣。做好课后指导，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不可以准时达成作业，有的学

33、生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教育工作，还要做好对学生学习的指导和帮助工作。特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞叹着手，全部的人都希望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。三.工作中存在的问题教材发掘不深入。教法不灵巧，不可以吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。新课标下新的授课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指导。差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数，致使了授课中的盲目性

34、。授课反省不够。五.此后努力的方向增强学习，学习新课标下新的授课思想。学习新课标，发掘教材，进一步掌握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的授课方法的授课理念。增强转差培优力度。增强授课反省，加大授课投入总之，本学期，我从各方面严格要求自己，踊跃向其余教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，兢兢业业，使授课工作有计划，有组织，有步骤地张开。一分耕作，一分收获，授课工作苦乐相伴，我将连续本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再砺，把工作做得更好。八年级数学授课总结篇7一、增强师德涵养，提升道德素质这学期，我仔细增强师德涵养，提升道德素质。仔细学习教育法律法例，严格依据

35、有事业心、有责任心、有进步心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于研究、踊跃进步的要求去规范自己的行为。对待学生做到了以下几点：民主同样，公正合理，严格要求，耐心教育等。二、增强教育授课理论学习这学期，自己担当八年级的数学授课。这学期来我向来都仔细履行学校教育授课工作计划，踊跃研究授课方法，参入授课改革的实践研究中，仔细学习、贯彻新课标，加速教育、授课方法的研究，更新教育看法，掌握授课改革的方式方法，提升了驾御课程的能力。本学期我还踊跃参加万宁市数学班的培训，听专家讲座，认识最新的教育理念和方法，不停融入授课中间，进行理论联系实质的授课。三、讲堂外工作方面因为学生基础广泛较差，要想很好的

36、接受新知识还很难，为了更好的授课，我还建立了学生主体观，贯彻了民主授课的思想，建立了友好师生关系，尊敬学生人品，尊敬学生看法，面向全体学生，认同学生个性差别，踊跃指导差生，培育优等生，使学生共同发展。将学生的共同发展作为授课活动的出发点和落脚点，恰倒利处的使学生的自主学习获得了培育和发挥，收到了优异的见效。四、重视授课常例1、仔细备好课仔细这习贯彻新课标，研究教材。认识教材的基本思想、基本看法、构造、要点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握重难点。在制定授课目标.时，特别注意学生的实质状况。授课设计编写仔细，其实不停概括总结经验教训。认识学生原有的知识技术的质量

37、，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的举措，落实高效讲堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练联合等活动提升学生在讲堂中的兴趣，实行：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好讲堂的主人考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织授课、如何安排每节课的活动。2、坚持学生为主体，向40分钟讲堂授课要质量。精心组织好讲堂授课，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反应，调换学生的注意力，使其保持相对坚固性。同时，激发学生的感情，针对实干年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，重视讲练联合。地授课中注意抓住要点，

38、打破难点。第一增强对学生学法的指导，指引学生学会学习/提升学生自学能力；给学生供给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，构成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生供给机会，培育他们的创新能力。其次，增强教法研究，提升授课质量。我在授课中重视采纳了问题？讨论式授课法。3、仔细批阅作业。在作业批阅上，做到仔细切时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能实时认识并纠正作业中的错误。典型的错误，集中指导，做到不放过每一道错题。集中于个别相联合。五、授课举措：1、落实基础知识，面向全体学生。因为学生在知识、技术方面的发展

39、和兴趣、专长等不尽同样，所以要因材施教。在组织授课时，应从大部分学生的实质出发，并兼备学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关怀，实时采取有效举措，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以达到纲领中规定的基本要求，对学有余力的学生，要经过解说选学内容和组织课外活动等多种形式，知足他们的学习梦想，发展他们的数学才能。2、重视改良授课方法，实行三步式授课步骤。第一步，教师在课前先部署学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并部署与课本内容有关、难度适中的试一试题材由学生课前达成。第二步，授课中教师帮助学生梳理新课知识，指

40、出要点和易错点，解答学生预习时碰到的问题，再设计提升题由学生进行试一试，使学生在学习中领悟成功，调换学习踊跃性，同时也可激励学生自我编题。努力培育学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实诘问题上涨为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。第三步，课后复习，实时查漏补缺，增强指导。3、改革作业构造减少学生负担。将学生按学习能力分红多个小组，几个层次，分别部署难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提升。课后作业，就让学生板演解说达成，书面作业另行安排，多题型多花式的经典题。4、增强课后指导数学是人们生活、劳动和学习必不可以少的工具，可以帮助人们办理数据、进行计算、推理和证明，数学

41、模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其余科学供给了语言、思想和方法，是全部重要技术发展的基础；数学在提升人的推理能力、抽象能力、想像力和创办力等方面有着独到的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要构成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、存心义的、丰饶挑战性的，这些内容要有益于学生主动地进行察看、实验、猜想、考证、推理与交流等数学活动。内容的表现应采纳不同样的表达方式，以知足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不可以纯真地依靠模拟与记忆着手实践、自主研究与合作交流是学生学习数学的重要方式。因为学生所处的文化环境、家庭背景和自己思想方式的不同样，学生的数学

42、学习活动应当是一个生动开朗的、主动的和丰饶个性的过程。数学授课活动必然建立在学生的认知发展水平易已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习踊跃性，向学生供给充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主研究和合作交流的过程中真实理解和掌握基本的数学知识与技术、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是学习的主人，教师是组织者、引导者与合作者。指导的主要目的是为了全面认识学生的数学学习历程，激励学生的学习和改良教师的授课，帮助学生查漏补缺，建立学生的自信心，对数学学习的指导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的水平，要关注他们在数学活动中所表现出来的感情与态度，帮助学生认识自

43、我。致力于改变学生的学习方式，使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、研究性的数学活动中去。八年级数学授课总结篇8时间如流水，一学期的教育授课工作已经结束。留给我们的是新的思虑和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，这一学期里教学工作中的点点滴滴不由又浮上心头来，使我感想万千，这此中有苦有乐，有酸楚也有欢欣，失败与成功并存。在我任初二（1）、2）班数学授课工作的这一学期里，我自己是过得紧张又繁忙，快乐而充分的。此刻，我把自己在这一学年授课工作中的领悟与得失写出来，仔细考虑，力争在此后的教育授课工作中获得更大的成绩和进步。初二（1）班共有学生56人，男生27人，女生29人；初二2）班共有50人；学生的数

44、学基础和空间思想能力广泛较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很费劲。特别是二（2）班，差生面广是这个班数学学科的一个现真相况。面对学生素质的错落不齐，作为教师的我，费悉心思，想方想法从各方面努力提升授课水平易授课质量。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。新的教育形式要求我们必然拥有先进的教育看法，才能适应教育的发展。所以我不单重视集体的政治理论学习，还注意从书籍中汲取营养，仔细学习仔细领悟新局势下如何做一名好教师。二、教育授课方面：要提升授课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很仔细，碰到问题时立刻提出，与其余同课头老师讨论，综合考虑各样方案。多宣布自己的看法与大家讨论，若有问题立刻改正、改良。2、多听课，学习和汲取其余教师的授课方法。授课水平的提升在于努力学习、累积经验，不在于授课时间的长短。听课的同时，仔细做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以如何讲可能有更好的见效等等。务求每听一节课都要有最大的收获。3、研究教材，仔细备课。教材是授课的依据，同时也是学生学习的主要参照书，我们在熟习教材的基础上解说本课程的内容，学生学习才会有