年级组长工作总结五篇

1、班级组长工作总结（五篇）第一篇：班级组长工作总结 班级组长工作总结15篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的班级组长工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。 班级组长工作总结1 20 xx学年，我们在紧张劳碌中匆忙渡过一年下来，大家虽然感觉有些累，但让我们感受更深的是付出后得到的收获和欣慰。 我们班级组在学校的正确领导和亲切关怀下。大家团结协作，齐抓共管，努力完成了过去一年的各项工作任务。为了总结阅历，更好地做好今后的工作

2、，现将一学年班级组的工作总结如下： 一、育人为本，狠抓习惯养成教育。 一提起我们这一届学生，凡是教过的老师都摇头，双差生特殊多，而且这部分学生都是本地学生。他们不学好不说，而且还跟部分老师对着干，像俞正涛干脆作业不做，上课不听，女老师去上课还要捣乱，每日都有打人等大小事故发生，联系家长，家长不来学校，家长始终不参加家长会。像这样的学生五班级有七八个。 为此，我们班级组在统一老师思想熟悉的基础上。把抓学生的行为习惯作为头等大事。开展多形式，多渠道，多方位的教育形式。 第一：把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地转变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理健康

3、教育，班主任老师利用家长主题班会、晨会、班会、午读等时间向家长、学生进行各方面的思想教育，充分利用各种活动，挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、热爱学习，树立远大理想，热爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在学习中不断提高学生的思想熟悉。各科任老师也紧密协作班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。 第二：利用多种方式，随时随地与家长沟通。每学期一次的家长会，各班根据本班实际，都把抓学生的行为习惯作为重点内容之一，非讲不行。除此之外，像一班还以学生家长茶话会等形式跟家长沟通孩子养成教育的重要性及方式方法。十年树木，百年树人。平时发

4、现孩子有社么地方不对头，利用校讯通、飞信、电话或个别上门等形式与家长准时取得联系，要求家长协作老师对孩子准时批判教育。 第三：一年中，我们根据学生、班级的特点从细节入手，始终狠抓学生的习惯养成教育。我们融汇了每周一国旗下讲话的精神，以小学生守则、小学生日常行为规范、课堂常规为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好常常性的规范教育，促使学生养成良好的行为习惯。努力落实“课间不要跑”和“六达标”(升旗仪式、校内外文明礼貌、课堂行为表现、早操眼保健操、清洁卫生、课间纪律)。班主任和科任老师紧密结合，共同做好班级管理工作。 王天茹、祁月娥等老师担任班主任。管理班级主要从三个方面入手。

5、1、建立良好的班干部队伍。采纳民主与集中相结合的方式。中队委由学生选举产生，而值日班长和科代表则由老师根据日常学生表现来决定。为了督促班队干部严格要求自己，选出来的班干队干表现不好也会被撤换。2、协作学校开展各项活动，充分发挥学生自主性。例如在班级中开展古诗背诵竞赛活动，先由小组长检查，并且小组竞赛看那组同学最快全部背完，学生乐观性较高，在送你一首诗活动中，激励每个学生都参加，并让宣传小组成员把古诗小报在班级文化墙上展现出来。指导宣传小组童话天地的班级文化墙，充分发挥了学生的主动性与合作能力。3、关注后进生。乐观与家长取得联系，建立家校联系表，准时将学生的情况反馈给家长，与家长共同督促孩子进步

6、。 沈剑明老师担任五(3)班班主任。班级管理以学生为主体，注意学生思想品德的养成教育,重点把好三个关：把好勤奋关，使学生养成擅长质疑的学风。把好作业关，使学生养成独立思考的学风。把好学生“课后自学关”，使学生养成自觉学习的学风。开展丰富多彩的队活动，充分调动学生的乐观性，参加学校的各种文体竞赛，努力营造了一个乐观向上的班级氛围。在学校进行的广播操竞赛中获得了好成果在开展的读名著三国演义中荣获团体总成果第一名高出班级组平均分10分，荣获团体一等奖。 许敏老师担任五(1)班班主任。管理班级以人为本，乐观创设有利于学生生动、活泼进展的集体氛围。努力做到在课堂上是学生的老师，课下是学生的伴侣。营造出民

7、主、和谐、宽松的集体氛围。本学期努力抓了对学生的行为习惯，自觉性的养成教育。召开了富有特色的家长茶话会，亲近家长，实现面对面沟通，做好家长的思想沟通工作，强化了家长教育的机制，家校合力打造练好的班集体建设。促使学生遵守各项纪律制度，培育学生良好的习惯。努力塑造一个团结友爱，行为文明，自觉性强，习惯良好，凝聚力强的班集体。在学校进行的各项活动中表现出色：在学校进行的广播操竞赛中获得了好成果。 通过老师们的共同努力，如今五班级学生的思想、精神面貌和四班级时相比，发生了明显的变化，学生们学习态度端正多了，自觉性渐渐增强了，思想熟悉也明显提高了。一句话，差生的队伍在渐渐缩小。我印象比较深的是上学期谈海

8、萍校长曾对我说过这样一句话：“这个学期你们五班级学生的习惯方面比以前好多了”。 三、注意过程，努力提高教学质量。 提高教育教学质量是我们始终追求的目标。让每一个学生都得到进展是实施素养教育的最终归宿。我们班级组的老师本着这一教育理念，主要做了以下几方面的工作： 1、以“两个常规”和新课程标准为准绳，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。在教育教学过程中严格根据“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。 2、乐观承担讨论课，在实践中熬炼和提高自我。 上学期，学校要求各个科组开展 “学生学习提升”的课堂教学研讨活动

9、。我们班级组的王天茹乐观承担高语组的3堂讨论课，老师根据学校的统一要求，每个人都在教研组或班级组按要求上了讨论课。评课中，教研气氛深厚，听课的老师诚恳的提出自己的建议和意见，上课的老师虚心接受，让大家共同受益。在教学研讨活动中得到了熬炼和提高。通过不断的实践和探究，大家的课堂教学水平有了新的提高。 3、做好培优帮差工作，不让一个学生掉队。 班级出现这样那样的问题是多方面因素造成的。所以，要做好班级管理和教学工作，一定要重视做好转化后进生的工作。对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分敬重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”

10、，使他们确信老师对他们的真情实意，同时，通过多方教育、“感化”，达到“转化”的目的。老师们常常牺牲休息时间为学生补课，特殊是期末复习阶段，祁月娥、曹海琴等老师担任四个班的复习，一天下来，身心疲惫，嗓子嘶哑，但她俩只要一有空课还是抢着给学生补课。陈建琴、祁云芳、周月芬等老师在期末阶段，加班加点，放弃休息时间给学生补课，这些老师都只有一个目标：就是让优等生吃饱，让中等生吃好，让后进生吃得了。通过长期的努力，收到了良好的效果。 4.充分利用计算机网络，实现教学资源共享。 目前,校园网络已经完全建成，为了充分发挥计算机网络在提高教学质量和促进实现教育公平方面的重要作用，我们组充分利用金山快盘建立在线教

11、学资源共享沟通平台，让各种优秀的教学资源得到充分沟通与共享。除此之外，各班创办了班级博客，为学生创设了一个优秀习作的展现、沟通、学习的平台。各班还创建了学生群和家长群，让学生做回家作业有一个沟通讨论的平台，也给家长提供了一个沟通教育孩子的平台。 四、乐于奉献，做好学校安排工作。 我们班级组的老师们除了做好本职工作外，还乐观主动做好学校安排的各项工作。祁云芳、王天茹等老师参加了市里的90学时培训，他们的课务谁有空，就乐观承担，组员之间坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。班级组内的杂务工作繁杂而众多，我和曹海琴不分彼此，谁有空谁做，在这个团队里，我们最大的

12、感受就是“累，并快乐着”。 五、组织参赛，促进学生全面进展。 在学校进行的五班级学生读名著“三国演义知识竞赛”活动中，陈建琴、曹海琴等老师放弃了中午的休息时间，突击两星期，辛苦排练，因此，在六一庆祝表彰会上，我们五班级课本剧将相和表现得活灵活现，让人大开眼界。在3月下旬到4月底学校举办的第五届“书香满校园”读书节活动中，创建“爱心书屋”：我们开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。“我和书的故事”读书征文，举办 “书香满园”读书小报和“书签”展现活动。“我骄傲我是狮校人”的演讲。“防范从心开头”的征文。数学竞赛，写字竞赛，广播操竞赛等都取得了令人满意的成果。 通过这些丰富多彩的活动，极

13、大地丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素养，也促进了学生的全面进展。 六、今后努力方向 回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些的成果，但也存在许多的不足，特殊是学生的成果不是很理想。为了学生的成长、自己的提高、学校的进展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力： 1、同学科老师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，进一步树立团队意识，促进集体的成长与进步。 2、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与教学实践相结合，脚踏实地走好每一步，花大力气做好提优补差工作，使各学科成果有明显的提高。 3、要多向其他班级组学习，多动脑

14、筋，多创新。 班级组长工作总结2 一、组内工作概况： 一学期的一班级工作即将结束，顺利且圆满地完成了期初所制定的各项计划，并取得了较满意的成果，让我们班级全部老师为之感到兴奋和骄傲。回顾这半年来的忙劳碌碌，点点滴滴，顿时觉得育英老师之伟大。下面就对这半年来我们一班级组所做的工作做如下总结： 一班级组共有11位老师，5个班级的班主任却有三位是男的，这也是育英学校办学以来第一次有三位男老师同时担任班主任工作，学校开学初还有些担心，实践证明白一切。五位班主任工作实实在在，在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的班级大家庭。 周老师虽是这个学期刚刚担任班主任工作，班主任的工作是千头万绪的，特殊是对于一个

15、新班主任来说，更有些手忙脚乱之感，但是我们看到的是周老师荆荆业业的身影，曾经多少个夜晚，她一人在办公室里忙着一些琐事；记得在开学不久，周老师的女儿生病住院了，孩子渴望爸爸的到来，可周老师对女儿说：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，听了这句话，你们有什么感想呢？ 许老师可以说是一位“老育英”，更是我们这五位班主任中最资深的老师。许老师对自己的学生就如同是对自己的孩子一样，每一个在班上的孩子都有一种家的归属感。由于有了“新课标试用教材”第一届学生的教学阅历，许老师工作起来更是有条不紊，不急不躁，踏踏实实，而且每日早出晚归。 章老师是一位年轻而又散发着青春活力老师，做起事来，干练得很，在班级管理中更

16、有自己的“杀手锏”。章老师很注意个性化班级的建设，学生学的轻松、学的愉快，学生的动作和章老师一样。 林老师虽很年轻，但她很有阅历，管里班级有条不紊，不急不躁，踏踏实实，细致到位。很注意班级学生的礼貌教育，个个孩子都那么热忱，个个都那么关爱，无论是在操场上，还是在寝室里，只要有一班孩子在的地方，你都能听到孩子那亲切的问候声，这与林老师平时的教育是不行分割的。 徐、杨老师，虽说是刚来育英，但她们很快容入了育英，很快进入了工作，对孩子细致入微，生怕自己哪里做不好，常常问这问那，虚心好学。两位英语老师年轻而有朝气，小孩子们特殊喜欢上英语课，英语歌曲更是他们的最爱，她们特殊注意英语优生的培育，在两位老师

17、的辛勤教育下，一批能说能唱能组织的学生出现了。张华老师是一位很有教学方法，擅长与小孩子沟通的老师，每次上美术课听到的都是孩子们的一片喝彩声。 二、常规工作： 我们是一个团结的班级组，是一个上进的班级组，全组人齐心协力，风雨共济，为这半个学期的工作，划上了一个较为完满的句号。 1、实抓常规工作。 一班级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的进展、成长。为此，在学初，我们班级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。五位班主任都加大了要求力度，特殊是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任

18、老师的身影。教室里，除了告知孩子们该如何上课外，还每日教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前打算，可以做哪些有益的游戏；餐厅里，告知学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭；寝室里，早晨和孩子们一起叠被子，一起摆放衣物，晚上，直到看到每一个孩子都睡实了，才能安心地离开。跟得紧，抓得实，所以一班级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，常常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。当然，这其中更有各

19、位科任老师的协调协作，共同努力。经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯有了明显的转变。 2、实抓教学工作。 一班级是一个基础阶段，行为习惯的养成对于孩子来说十分重要，同样也要让孩子打下坚实的知识基础。从学生入学的第一天开头，四位班主任没睡过一个午觉，每个中午都呆在教室里陪着学生，特殊是对一些不懂学习方法，接受能力慢的学生加强了辅导力度，缩小了学生之间的差距。钟老师项老师还特殊注意学生书写方面的指导，将橡皮筋收起，果真收到了较好的效果，孩子的作业写得干净而工整。马老师从早晨踏进学校的大门开头，一呆就是一天，几乎没有出去过，这对于我们这种不坐班制的学校来说真是难得啊。连老师和费老师也常常牺牲中行的休

20、息时间，为学生批发作业，进行单独的辅导，有时晚上批改到九点多才离开，正是由于各位老师严抓实管，给一班级学生打下了坚实的知识基础，为学生迈向更高的台阶奠定了基础。 三、开展丰富多彩的活动，让学生感受校园生活之精彩。 我们组的工作目标是：“致力于每个学生的进展，为学生的进展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在猎取书本知识的同时，又熬炼了学生的能力，既教会了学生学习，又教会了学生做人。 1、九月份，每班进行美化教室，让自己能在宽敞、光明、舒适的环境里学习。开展了庆祝老师节，学生也受到了一次尊敬师长的教育，很好地

21、给他们上了第一堂思想课。为迎接国庆节，我们还进行了庆国庆“体育乐”活动，家长和学生参加热忱高涨，虽在活动中秩序有些乱，但是为我们下次活动安排提了醒，同时也告知我们，家长对孩子的活动非常在乎，我们应多开展。 2、十月份，（1）校运会”前夕，各位班主任放弃了休息时间，和孩子们一起熬炼体育项目，鼓舞孩子们的斗气。在“校运会”的开幕式上由一班级孩子组成的气球队格外引人注目，一个个精神的样子却离不开头一天晚上各位班主任的加紧训练。在运动会其间，各班有序地参加体育项目，力求让每一个孩子体验到熬炼的快乐。（2）、十月末协作学校的“体检”工作，在各位班主任及生活老师的组织带领下，为一班级学生做了体检工作。 3

22、、十一月份，带领学生到东塔公园秋游，熟悉乐清的巨大变化，欣赏秋天美丽景色。培育学生热爱大自然，热爱家乡的教育，外出时加强了学生平安、卫生、文明、纪律等教育。孩子在公园自由安闲地玩耍，虽然带了很多零食，但我们走时候没有留下一片垃圾，学生们的公共道德意识也在提高。 4、十二月份，在学校“文化节”期间，各班更是进行了乐观地打算工作，有效地进展了学生的思维，培育了学生各方面的能力。 （1）、在古诗文诵读表演中，我们表演了弟子规和诵唐诗显真情，每一个孩子都上台一展风采，当然这背后所浸润着的是班主任老师的辛勤汗水。 （2）、为了更好地进入学校“我心中的百灵鸟”的复赛，各班乐观地排练，让孩子们一一亮相。不容

23、易的是我们们一班级有7个孩子成功进入决赛，并在决赛中取得了一定的好成果。 （3）、趣味体育活动是孩子们第一次参加，很多孩子不知道该怎么玩，但是整个活动是在一种轻松愉悦的气氛中进行的，孩子们真正体验到了体育的魅力。 （4）、在“育英好少年的颁奖晚会”，一班级的10个活泼可爱的孩子第一次登上舞台领奖。当晚一班级学生表演感恩的心，这一节目经过了近一个月的打算排练，收到了很好的演出效果，并将晚会推向高潮。 （5）、学生还参加了现场绘画和捏面人竞赛，学生参加的热忱非常高，特殊是捏面人，班主任、生活老师与孩子一起捏，一起玩，拉近了老师和学生的距离。 5、20 xx年元月，进行了一班级儿歌诵读竞赛，共20个

24、节目安排的非常紧凑，在一个小时内就顺利完成了。同时，每个节目质量、形式都有所不同，反映了老师对这次活动的重视。每个来的家长都掌声不停 进行期末评优，让学生熟悉到只有平时专心学习、听老师的话等等，才能评上先进。 6、此外，我们班级组还根据学生的特点，安排了一些具有自己特色的活动。如每个月一次的“最佳表现奖”的评比，极大地调却了学生的学习乐观性，约束了学生的行为习惯；十一月中旬，进行了“拼音之星”的评比活动。 存在的问题及改进措施： 由于新课程，学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生制造更多可以娱乐的时间和空间。我想：下个学期，各班努力争取更多的时间，尽量与生活老师协作好，在12

25、：40之前每个学生都能到操场上去活动，让每个孩子在学好的同时，也能玩得好。 班级组长工作总结3 一年来，在园领导和同志们的帮助和支持下，我严格遵守幼儿园各项规章制度，专心贯彻幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要，以“身正为范，学高为师”为宗旨，乐观探究幼儿身心健康成长的规律，不断促进幼儿的全面进展。现将一年来的工作情况汇报如下： 一、加强学习，不断提高自身综合素养。 为了提高自身的综合素养，今年自学完成了学前教育本科的全部课程。在自学的过程中，我坚持理论与实际工作相结合的原则，乐观参加论文的投稿和教案的投稿，三月份我撰写满足幼儿合理心理需要，促进幼儿全面健康进展获中央教科所心理优秀论文三等奖；浅析新

26、对幼儿老师素养的需求获市“庆祝学前教育100年”论文评比二等奖；在11月份中央教科所组织的教案评比中我乐观参加了投稿。这不仅激发了我学习的欲望，同时提高了我的专业理论水平。七月份，我参加了市教育局举办的幼儿园现代信息技术培训，我非常珍惜这次学习机会，为把学到的知识运用的教学中，在12月份幼儿园组织的公开观摩课活动中，我用多媒体进行的教学，虽然教学中存在许多不足之处，但也在教学中积累了不少阅历。八月份，参加了市幼教办组织的新纲要学习班，在工作中我在对幼教书刊进行专心阅读外，还乐观地选读一些有意义的小说、散文和中外名著，把“五个一”读书活动真正落到了实处。 二、爱每一个孩子，做好保育工作。 在工作

27、中我深深体会到一名优秀的幼儿老师不仅要有精湛的专业素养，还要有爱心，爱每一个孩子，不管他有多少优点或存在多少缺点，我都要用自己的爱心去教育、感染他们，让孩子们在爱的关怀下度过快乐的每一天。孩子们做错了事情是常有的事，对他们既不能包庇也不能一味的训斥，我就实行把孩子们的所作所为编成故事或用情景叙述的方法讲给他们听，让孩子们在故事中熟悉到自己的不足，激励他们去改正。在日常生活中，老师要处处为孩子们做出榜样，特殊是卫生习惯方面，孩子们使用的物品随脏随洗，定期消毒，保证孩子们环境的卫生与平安。使每一个孩子都能健康成长。 三、不断进取，提高自身的教育教学水平和教研能力。 下半年我园使用了建构式课程，新的

28、教材对我们来说比较陌生，我准时与中班的班主任在园领导的带领下，课前讨论教材，仔细阅读每个主题说明与活动安排，与其他两位老师专心地进行研讨与沟通，以通过教研提高教学的科学性与趣味性。今年上半年，我担任小班英语老师，我深知自己英语的底子薄、基础差，就利用英语的大小型师训等各种机会刻苦学习，在教学中虚心向其他英语老师学习，使我获益匪浅，把学到的知识用生动活泼地教学方式教给孩子们，圆满地完成了英语的教学工作。 11月份，我观摩了教育局组织的公开观摩课。我专心地观摩了每个老师的教学活动，并对每个老师的活动分析了每个环节的优缺点及她注意进展了幼儿哪一方面的能力，教育活动的精华在哪里。并思考：假如是我，我应

29、该怎么设计。在观摩和思考中拓宽了自己的教学思路。 四、乐观参加园内的各项活动。 在搞好教育教学的同时，我还注意发挥班级组长和班主任的带头示范作用，处处以身作则，与班内的其她老师共同努力圆满完成了本年度的各项工作。我和中班的老师们组织的“中班幼儿拍球竞赛”、家长开放日、庆新年家园联欢会等活动均收到了较好的效果。5月份我和美术班的老师们共同制作的画展及12月份的油画棒画展，让孩子们在绘画和欣赏中受到美的感染和熏陶，培育了孩子们对美术活动的爱好。 只有不断地充实自己才能适应幼教事业进展的方向。我深刻地熟悉到，自己在许多方面还存在着不足，诸如，备课中有的活动设计缺乏创新；与家长、孩子们沟通的还不是够，

30、这一切都需要我在今后的工作中留意克服改正。在新的学期，我将发扬长处，克服不足，继续团结带领中班全体老师在新的学期为全园的幼教工作做出新的努力。 班级组长工作总结4 时间过的真快，一学期匆忙而过。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。老师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，专心贯彻幼儿园教育指导纲要的精神。针对小班幼儿的年龄特点和进展情况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。 现将主要工作做一下回顾总结： 一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。 我们小班班级组共

31、有四个班级，老师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，专心地做好日常教学工作。在每次活动前都能精心打算好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探究，获得阅历，并准时更换班级的主题墙饰，使幼儿快乐的学习。 俗话说：习惯成自然。好的习惯应该从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中，我们班级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、进展的重要性，并在班级组活动中集体讨论，明确了对于小班孩子常规的培育，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育，在常规培育的过程中，我们根据各个班级出现的各

32、个情况，大家提出来，出谋划策，共同商量培育的方法，使孩子的常规有了明显的提高， 二、深入践行纲要，不断转变教育理念 借助幼儿综合课程教材的学习和使用，在新纲要的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的转变。分析本学期的幼儿特点和进展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和班级组工作计划，尤其注意了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都专心的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培育和爱好引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。 三、齐心协力共同创设良好教育环境。 环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，

33、它的教育作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。 我们本学期一共进行了六个主题分别是：主题一：亲亲热热一家人，主题二：我的故事，主题三：春天真美丽，主题四：六个好宝贝，主题五：夏天真快乐。 主题一：亲亲热热一家人结合常规周共开展了三周的活动，主要从幼儿园的人、家里的人、幼儿园的活动为动身点，带领孩子们熟悉小家和大家，帮助孩子们了解并体念他人对自己的爱，体念大家庭的爱。（海参、海鸥主题墙PPT） 生活区：洗手过程的图标，帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。 阅读区：如“小熊醒来吧”等，激

34、发幼儿的阅读爱好，知道妈妈对孩子的爱及培育了孩子看完后要将书放回原处。 温馨小屋：幼儿可以自带一样自己最喜爱的帽子、纱巾提包等入园，幼儿自由商量确定仿照家庭中的人物，扮演快乐的一家人。 主题二：我的故事三周。每个幼儿都是独立的个体，他们拥有不同的个性，为了让幼儿更加地了解自己和同伴，从“我”与同伴的比较中知道自己有很多优点，也有不如别人的地方，懂得要努力才会变得很棒！针对这一情况，我们开展了主题活动“我的故事”。 美工区：让幼儿自由玩泥，激发幼儿的爱好。 益智区：能根据玩具的颜色进行分类。 生活区：练习“穿”的动作，进展手指肌肉的灵活性，并尝试将相同颜色的木珠穿在一起。 主题三: 春天真美丽四

35、面。阳春三月，万物复苏的季节。瞧，小草从地底探出了嫩绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气！各种各样的鲜花也在争相开放，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“春天来了！”在小班春天真美丽主题中，一群活泼天真的孩子们在观察探究中，正沟通、共享着春天里的隐秘。 主题过程中我们把它划分为三类：春天的植物、春天的动物、春天的活动，把幼儿零散的阅历加以统整、提升，形成初步的春天概念。（海豹） 种植区：引导幼儿每日给自己种植、浇灌大蒜，满足幼儿接触自然感受种植的乐趣。 美工区：使用棉签，参加涂色活动体验涂色的乐趣。 主题四：六个好宝贝五周。对小班幼儿来说，感官是他们熟悉四周世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的

36、主要通道。感官功能的熟悉一方面是使幼儿体验感官的作用，而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有能力去熟悉事物的。为 班级组长工作总结5 紧张而劳碌的一学期工作即将结束，回首一学期的工作我们紧张而有序、劳碌而充实，现将一学期的工作总结如下： 一、做好服务工作，应该是班级主任的重要职责 开学之初根据学校要求我制定好班级工作计划，专心组织实施，精心安排好班级组的每一个活动，做好班级调查，为每一位任教老师做好服务。学校每次召开班级主任会后，我都准时专心传达学校的精神，组织贯彻落实。 二、建立一个团结协作的团队，努力打造和谐班级 本学期之初，我们就把抓稳定、谋进展、努力构建和谐班级组作为本学期的工作重点

37、。通过一个学期初二全体任课老师的共同努力，已基本形成了一个团结奋进、乐观向上布满活力的班级组。学校领导对初二班级组的工作给予很高的评价和认可，团结和谐是我们工作的全都方向，稳定进步是我们常常听到的表扬和嘉奖。 三、班主任队伍建设方面 初二班级组班主任队伍中老、中、青三个年龄段都有，老班主任带头示范，年轻班主任虚心学习努力跟上。全体班主任每日早7点准时到校组织学生晨读和自习，晚上交接班后才离开，非常辛苦。在班级常规管理这一块，每一位班主任真正做到精抓、细管，班级管理井然有序，学生的上课状态、自习课纪律、着装仪表等方面有了很大进步。另外换新校服后，初二班级组的大课间跑操成为学校一个亮点，不仅步伐整

38、齐，而且口号洪亮，特殊有气概。另外餐前诵读感恩词对学生起到了潜移默化的作用，使学生学会了感恩粮食浪费现象明显削减，全部这些成果的取得都和班主任的辛勤工作分不开。 四、政教工作方面 1、在学校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常规检查中，初二班级组一直名列前茅，每一次检查中受到表扬的班级、宿舍初二班级组的总数都是最多，这充分表明白我们的常规管理平时抓的实、抓的细。 2、另外本学期舍务管理全员参加，全部老师没有任何怨言接受工作，而且在工作中能准时到位、专心检查，得到了学校领导的多次表扬。正是由于全体老师努力付出，宿舍的纪律和卫生有了明显的提升和改善。 3、其次本学期初二班级组三次到市政广场清雪，班主任

39、和任课老师组织到位，每次铲雪把平安工作放到首位，学生在铲雪中接受了劳动教育，而且也向社会展现了七中学生的精神风貌。 五、教学工作方面 1、每一位老师在备课、讲课、作业批改方面的工作做得扎实有效，备课组长专心负责，备课老师不走形式，每次备课都落到实处。作业批改方面，每个学科规范了作业批改，每一位老师都能专心落实执行。正由于如此，期中考试比月考成果相比总体出现了稳中有升的趋势。 2、期中考试后，召开了质量分析会，质量分析分两步：第一步备课组长分析；第二步以班主任为核心的任教老师分析。针对出现的问题大家分析的非常透彻，而且拿出了相应的整改措施。 3、对英语、语文两学科进行教学整改。期中考试后，就英语

40、学科存在的问题和逆境，分别召开三次分析会，通过分析最终由备课组长和任课老师拿出了详细的教学方案和教学措施。语文学科召开了两次分析会，在备课组长和教研组长的引领下拿出了详细方案。 4、11月份初二班级组安排了每人一课，各位老师都能专心对待，每一位老师在讲课时都使用了多媒体，课后评课畅所欲言，找出课堂中的优缺点。另外每位老师都上交了一份详细的讲课教案。 六、不足和须改进的方面 1、个别班级学风不浓，上课状态和学习纪律不是很好。课间纪律较差，需要班主任加强管理。 2、厌学、偏科现象比较突出，走读班抄袭作业现象比较严重，需要班主任和任课老师做好学生的思想工作，协调学科间的协作，特殊是班主任和任课老师之

41、间的协作，形成合力，营造良好的学习氛围。 班级组长工作总结6 指导思想： 以学校工作意见为指针，以新课程改革为载体，围绕以德立校，育人为本办学目标，规范教学行为，深入实施素养教育，培育学生良好的行为习惯，全面提升学生的品德修养和文化素养进一步更新教育观念，深化教学改革，强化有效教学，全面提高班级教育科研水平和教学质量。 重点工作： 1.坚持以人为本，进一步加强师德师风建设，发扬合作共赢的团队精神和励志求精的工作态度，树立良好师德形象。 2.增强法律法规意识，规范教育教学行为，全面推动素养教育注意过程管理，强化心理健康教育，努力提高学生思想品德素养，养成良好的行为习惯。 3.加强课堂教学改革，专

42、心学习中考考纲，在进一步优化励才导学、导悟式课堂教学模式的基础上，提高复习效果，中考成果更上一层楼。 4.更新教育质量观，进展优质教育，注意学生爱好特长的培育，促进学生全面健康进展。 详细措施： 一、弘扬励才精神，加强师德师风建设 师德是老师素养的灵魂，强化事业心和责任感是加强师德师风建设的前提。 本学期，我们在学校党支部和校长室的正确领导下，进一步发扬以励志求精、合作共赢为核心的励才精神，进一步加强师德师风建设，树立正气，狠刹歪风，促进老师爱岗爱生，廉洁从教，坚守住敬业奉献这一宝贵的精神财宝，争当师德标兵，做人民满意的好老师。 加强班级管理系统性的讨论，坚持每周一次(星期四)班主任例会，每次

43、让1-2名带班阅历丰富的老班主任谈成功做法，让新班主任谈班级管理中的困惑，相互沟通，相互沟通，在沟通中提高，在合作中竞争。 进一步规范了教学行为，加强队伍建设，提升老师的公共形象，对得起励才初三老师的称号。全部老师做到严以律己，宽以待人严谨治学，从容施教，努力营造乐观进取、和谐民主的班级组氛围。激励老师将更多的时间用于自身业务水平的提高上，多学习、多探究、勤备课、精上课，人人争做教坛新秀、教学能手、学科带头人。每位老师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，优化教学质量，不断提高自身素养。 二、立足常规管理，加强习惯养成教育 注意思想熏陶，加强理想前途教育。中考在

44、即，利用家政训话、班级班会加强学生的理想前途教育，激发学生的责任心和进取心帮助学生根据自己的学习状况，制定出中考目标，树立良好的人生观、价值观和正确的升学观、成才观。强化学生的心理健康教育，加强心理疏导，引领学生乐观健康成长。对部分特殊学生，继续建立特殊学生教育档案，落实师生结对教育举措，相关责任人每两周与这些特殊学生沟通一次，准时记录整理教育档案，完善德育过程，提高德育工作的针对性和实效性。我们还通过六十日冲刺、毕业欢送仪式，让学生感受到家的平坦。 注意过程管理，发挥学生管理委员会的作用。细化常规管理，精心组织每两周一次的家政训话各班专心上好每周一次的班会课，每日10分钟班级常规工作小结，准

45、时发现、妥善处理班级偶发事件。继续发挥初三班级学生管理委员会的作用，引领学生自主管理，结合低碳生活理念下初中生习惯养成的实践讨论这一课题讨论，加大对教学区、生活区(食堂、宿舍)一日常规的管理和检查力度，促进学生良好行为习惯的养成。成立文明监督岗，细化一日常规检查的要求，做到五要五不准：教学区要秩序井然，不准追赶打闹教室、包干区要时刻清洁，不准乱抛乱扔宿舍内务要整洁清爽，不准乱摆乱放就寝要按时熄灯、保持安静，不准大声喧哗食堂就餐要有序排队，不准浪费粮食。每日对以上常规的检查结果准时公布，表彰文明行为，曝光不良举止并予以准时整改，必要时给予一定的惩罚。 注意细节影响，丰富行为习惯培育的内容。细节决

46、定成败，良好的生活习惯可以促进良好学习习惯的养成。本学期，我们进一步从细节上加强对学生学习习惯的养成教育，丰富行为习惯培育的内容。从狠抓学生坐立行走的习惯到抓学生的阅读习惯、书写习惯、预习习惯、质疑习惯、规范答题习惯、准时订正习惯、错题集整理习惯以及学习任务日日清等习惯的养成，一以贯之，一着不让，丝毫不行懈怠，特殊要结合中考形势，把培育学生专心书写和规范答题的习惯当做一个重点来抓。 三、规范教学行为，加强课堂教学改革 本学期，我们初三班级组将以促进学生全面进展为追求，坚定不移地规范教学行为，务实创新，锐意进取，着眼于减负增效，进一步深化课堂教学改革，优化各学科教学模式，努力提高教学质量。 集体

47、备课求实效。各备课组在开学初就落实了本组的校本讨论课题，并以此指导本组的教学工作。今年各备课组仍然是每周一次集体备课，备课时间安排12节课，确保备课的充分有效每周分别评出质量最好的和质量最差的教学案、作业，当周星期五备课组长会议上予以通报，进行沟通、反思。个人根据集体备课意见，结合自身情况和班级学生实际，对已形成的教学案加以改进，形成个人特色教学案，准时写好教后记，并定期将之装订成册。 转变观念讲科学。为了切实减轻学生过重课业负担，打造高效课堂，本学期，我们要求全部学科晚自习后不留任何书面作业，以便让学生有时间自主学习，针对自身情况加强查漏补缺同时向全部家长公布班级组邮箱，请求家长协同监督。秉

48、承励才传统，每两周各备课组安排一节教学研讨课，围绕中考考纲，有机结合导学、导悟式教学模式，追求高质量的复习课在此基础上，激励老师随机听课、推门听课，加强沟通，相互学习。每位老师每周听课不得少于2节，在促进授课老师不断优化课堂艺术的同时，使每位听课老师能听有所得，听以致用，不断提升自己的业务水平。 拔尖补差抓全面。继续施行拔尖补差促中制度，每次阶段性学情了解后，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案、整改措施，并在教学中准时解决。详细措施如下： 专心学习中考纲要，落实复习目标，乐观推行分层教学，执行因材施教。抓班级前5名，促尖保尖，保姜堰市乃至泰州市前10名抓班级前15名，

49、促优保优，保姜中公费抓班级前40名，保四星级高中录用率抓班级中下生，保一般高中录用率。最后阶段，我们把优秀生集中起来进行答疑，取得了良好的效果，包揽了姜堰区前十二名。 加强方法指导，面对全体学生，不卑视任何一名学生。课堂上做到精讲精练，严格答题的规范性课后专心做好拔尖补差工作，每日下午的个别辅导要扎实有效。针对本届学生实际情况，切实加强语文学科的教学工作，尤其对各班综合成果前五名的学生要强化语文学科的个别辅导，确保中考语文做出贡献。 总之，本学期工作各项工作我们做到抓紧、抓严、抓细、抓实。在20 xx年中考中再铸辉煌!谱写了励才新篇章! 班级组长工作总结7 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这

50、一学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，专心贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、讨论、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在教学上我组老师都能充分利用时间钻研教案，在课程审议时仔细分析教材，专心学习，转换教学理念，常常在一起集体备课，共同探讨在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴宝贵的

51、优秀阅历，不断提高自己的业务水平在孩子们面前，我们组的老师群策群力，专心创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高在老师方面，我们组的老老师都能热心帮助新老师，把自己的阅历毫无保留的教给她们。互帮互学，讨论氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点乐观主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位老师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度乐观参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。老师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他老师能主动去帮助、协助，

52、组内的老师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，乐观挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、执行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作全都教育幼儿的目的。我们班级组的详细做法是： 各班都设有家长园地，每月更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长准时了解、把握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行适宜方式与老师一起共同教育孩子们，达到家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、宝宝成长记录、家校

53、路路通等手段进行与家长沟通，开展主题活动，老师主要通过家校路路通、短信以及家长接送时请家长支持协作我们的工作，使主题活动顺利地开展。每月发放宝宝成长记录。老师在宝宝成长记录上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况，并对关于如何实施家庭教育进行一些必要的指导家长通过宝宝成长记录向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过宝宝成长记录加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情沟通。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的进展 三月我们中班组进行了庆祝“三八”妇女节活动，我们中班小伴侣团聚在活动室庆祝“三八”妇女节。首先由小伴侣歌表演世

54、上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、我的好妈妈等接着奶奶们表演双推磨、舞龙等最后在小伴侣的祝贺声中结束。祝：奶奶、老师、阿姨们节日快乐，身体健康!通过活动不仅让孩子们能了解节日，体验节日带来的快乐和感受，更让孩子们体验到的是妈妈、奶奶、外婆们的辛苦! 三月，我们进行了书香节活动，班内进行了书香漂流活动，还制作了书香节的展板，牛牛(1)制作了快乐阅读展板，牛牛(2)班书香满园、牛牛(3)班快乐书香。每班中评比出书香家庭、书香之星。通过这样的活动，为孩子们们营造了一个浓郁地读书氛围，让孩子们们学会共享，爱上图书，爱上阅读，享受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯。信任通过读书节的一系列活动，孩子们们和图书交上

55、伴侣，真正热爱阅读。我们也信任，有家长、老师和孩子们的共同努力，孩子们定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才! 四月，进行中班组家长半日开放活动。本次家长半日开放活动经过老师们的精心安排，进行得有条不紊，早操、教学活动、区域活动一环紧扣一环。本次活动家长的参加度很高，从很多家长的脸上都能看到满意的笑容。首先家长观看了幼儿早操，随后各班开放了两节教学活动和区域游戏活动。如中一班的语言活动树真好以及舞狮、拼搭花和树、中二班数学活动花儿多美丽、美丽的花、舞龙，中三班语言活动花瓣儿“鱼”、纸杯龙鳞、果树吹画等丰富多彩的教学不仅让平日繁忙的家长增添几份愉悦，更增进了亲子之间的感情。 春天，阳光明媚

56、、鸟语花香，正是孩子们感受自然亲近自然的大好季节。4月13日，中班小伴侣走出校园，孩子们们就感受到春天的气息：和煦的阳光、清新的空气，金灿灿的油菜花好一派生机勃勃的景象!一进入小公园，在老师的引导下，孩子们们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们们发现：春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上孩子们们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上躺着、滚着，享受着春天带给大家的欢娱。孩子们们相互交换食物，共享了彼此间的快乐。通过这次活动孩子们们感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念，增强幼儿的环境保护意识。 五月开展了吃蚕豆三部曲。我们中班老师组织孩子们们一起去采摘自己种的蚕豆，通过摘剥吃等活动，不

57、仅让老师们真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先进理念，更让孩子们们体验到了收获自己劳动成果的快乐。 五月进行了制作炫彩段龙。为了让龙狮课题深入开展，为了让龙狮之乡的孩子们在舞龙中更快乐。每班制作炫彩段龙。我们一组的老师精心设计，分工合作。有的老师利用空余时间负责剪布，把布分成27块有的老师负责布的拷边，有的老师主动利用家里人的资源负责杆的钻洞，大家齐心协力。更让我感动的阿姨们也参加在我们的制作龙中。阿姨除了把保育工作做好，还利用中午的休息时间一起参加龙的制作中。真是龙狮精神不但体现在我们的老师身上，而且体现阿姨们身上。看到我们的老师是一种不屈不挠、勇于拼搏、奋发努力、知难而上的精神，更是

58、一种崇尚群体、凝聚合力的精神。真是龙狮精神是老师们奋发进取的精神写照。龙狮课题不仅仅在幼儿园开展，而且利用家长资源也深深融入到家长之中，促进龙狮课题进一步的提升。 六月，快乐童心，畅想“六一”，我们中班小伴侣团聚在多功能活动室，共庆“六一”。我们每个班的小伴侣都为大家献上了精心打算的节目。牛牛(1)班的舞狮表演、牛牛(2)班的歌曲勤快人和懒散人、牛牛(3)班的儿歌乌龟怪脾气等等。另外韩老师叙述了世博会，每一个节目都能赢得阵阵掌声。最后我们以精彩的时装表演作为活动的结尾，通过活动，不仅让幼儿了解世博会，更让他们深深感受到了节日气氛，体验了童年的幸福与快乐。 学期快结束时中班组老师组织幼儿观看大班

59、孩子们上课，熟悉大班的环境。激发中班孩子们升大班的愿望，对大班有更细致地了解。使中班孩子们感受到做哥哥姐姐的自豪感和责任感。 一学期以来，我们中班组全体老师悄悄无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢!”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、乐观研讨。把我们班级组的工作做得更好，使我们的孩子们生活的更健康，更快乐! 班级组长工作总结8 20 xx20 xx学年度第二学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组老师的通力合作下，我们三、四班级组能有

60、计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的班级组工作做一个全面的、系统的回顾。 一、小学生品行储蓄银行的体会 本学期校领导提出在中班级（三、四班级）实施“小学生品行储蓄银行”，并在第三周星期三隆重开业，并得到了德育处的正确指引和中班级的全体老师的大力协助，使中班级组“小学生品行储蓄银行”持续、健康的进展。 在中班级组实施“小学生品行储蓄银行”前，作为班级组长的我，制订了详细的实施方案，并召开中班级组全体老师的会议，研讨如何把这举措做好，得到了中班级组全体老师的大力支持，最终的目的如何提高学生的品行，由于人的品行在人生中是占据重要的作用。俗话说：“一个人的品行不好，培育出来的将会是一个危险品或一个