读书的汇总七篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 读书的汇总七篇【推荐】读书的作文汇总七篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的读书的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 读书的作文 篇1 在看过给教师的建议这本书之后，带给我极大的启发和深深的感想，书中每条谈一个问题，即有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，是一本十分好的教育名著。 苏霍姆林斯基在大量条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要

2、能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储存，使自己的知识海洋变得越来越宽广。 只有读书，才能从知识的海洋里吸取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空、“无物可教的难堪境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。的确是这样，“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。 下面就书中其次十二条“争取学生热爱你的学科谈谈一些感想。 在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学

3、生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建立起来。我们也可以从生活中的种种事实看到，一个人最终的研究或发展方向，都可能与他小时候所爱好的那门学科有着千丝万缕的联系。是啊，作为老师，最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才能学的好！ 拜读了这篇文章，我检讨了自己的教学方法。由于学生完成不了任务而感到揪心，有时候就不喜欢这位学生。读了这本书后让我体会到学习上的成就是一种相对的东西；对一个学生来说，五分就是成就的标志，而对另一个学生来说，三分就是了不起的成就。而我却要求学生一个标准，一个模式，这不但违背了教育教学规律，还对学生的身心发展有害无益。我的这种做法，就象

4、强迫一群六、七岁的孩子每人提够20桶水，结果可想而知，这是对儿童的催残，对孩子的严重伤害，更挫伤了孩子本身对本门学科的热爱。试想孩子对此学科没有了兴趣，那只能形成恶性循环，差的只能是越来越差。 看过这本书后，我对我的教学方法进行改革。上课时不同层次的学生分派不同的任务。这样既稳定了课堂纪律又扶植了学生的自信。这个学期的期末考试我也采取分层方法。我出了难度不一的10个题目，根据平日学生的水平分给不同的试题。其效果正在观测中。我想应当是对比可行的。 如何让学生喜欢你的学科呢？它所需要的条件太多了，教师靠高尚的人品，积极的聪慧，高明的教育艺术吸引了学生，学生喜欢你，自然会爱乌及屋，从而喜欢了你教的这

5、门学科。在这里，苏霍姆林斯基也提出了一些很好的建议，他希望你去争取自己学生的思想和心灵，跟你的同事们其他学科的教师来一番竞赛。在我们的教学中，总能看到这样的情景，上课前或下课后，学生开心的围围着老师身边，和老师交谈着自己的所见所闻或探讨着有关课堂上的问题。当然，在我们的教学过程中，有些学生对你这门学科特别感兴趣，以至于他们可能由于爱好这门学科而会把这门学科当成自己将来从事研究的方向；但也有一些学生对什么都不感兴趣，他们对一切都感到漠然。苏霍姆林斯基说，在学生对待知识的态度上，最令人感到苦恼和感到担忧的，就是这种无动无衷的精神状态。 那么如何点燃起这些学生“兴趣的火花呢？教师一方面要在教育学生的

6、同时不断学习，提高课堂效率，是学生真正成为“自己的学生，使课堂成为学习知识的乐园。 另外苏霍姆林斯基也给了我们建议：“接近那种无动于衷的头脑的最可行的途径就是思考。只有靠思考来唤醒思考。教师都要思考，是什么促使某些学生变成了这个样子。有什么方法才能改变呢？在这里，苏霍姆林斯基让我们每一位教师要树立一个观念，那就是，要使一个人终究有一天发现自己是知识的主宰者，使他体验到一种驾驭和规律性的心情。用认识来鼓舞起人的精神这就是说，要使思想跟人的自尊融合起来。 读书的作文 篇2 星期五，我们去报告厅加入读书节活动。依照班级序号依次坐了下来，首先第一个节目是让同学们看动画片猫和老鼠。虽然猫和老鼠我在家看过

7、了几集，但是我还是在认认真真的看。紧接着其次个节目了，是狼大叔的红焖鸡，由（4）班的同学表演的，梅梅老师还让我发表我的感受呢！ 第三个节目是咏鹅，是好多女同学跳舞表演的，看完她们的精彩表演，我想大声告诉她们：跳得真好！ 她们一定在后台努力排练了很久。精彩的节目还有好多，这三个算是给我留下印象最深的了！ 读书的作文 篇3 一天，爸爸吃完晚饭后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的对我们说：“我们来玩成语接龙吧!我一听，得意洋洋的想：我脑袋里的成语可不少，莫非还应付不来吗？便爽快的允许了。 轮到我说成语了，“咳咳“我清了清嗓子，脸上泛起红晕的光辉，“参（can）差不齐。哈哈，我的排场可不小，看你们怎么接!可过了一会

8、儿，非但没人接，他们还笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不着头脑了，便不解不解的问：“你们为什么要笑哇？“你自己拿成语字典，查查这个成语的读音!“哦，是参（cen）差不齐啊！爸爸中止了笑声，严肃的说：“你都快小学毕业了，还犯这些错误，应当多看看书呀！我听了这些话，有些不愉快，也有些羞愧，不过想想，爸爸说的也对：暑假里，不该只知道玩，应当多看看书，稳定一下知识，把基础打牢。于是，我下定决心，多看看对学习有益的书。 这几天，我选读了一本作文书，名叫品悟，这里面有大量情节动人的故事，让我明白了：写作文不一定要用好多幽美绮丽的.语句，用多了，反而弄巧成拙，其实简单朴实的语句更能打动我们的心，让文章的立意变

9、得更深刻。 后来，我又读了夏洛的网，让我感受到人与动物之间是和谐的，动物与动物之间也存在着爱与温暖，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中温暖的涟漪 通过这些书籍，让我逐渐喜欢上了阅读，它不仅充实着我的暑假生活，还让我了解到了大量生活中无法了解的东西。 读书的作文 篇4 一本书就就是一位老师，教给我们许大量多知识。莎士比亚也以前说过：“书籍就是全人类的营养品。 以前，我不明白大海就是什么样貌的？海水又就是怎样的？更不明白海底的状况了 此刻，我读了书之后，特性就是看了课外书后，我明白了波澜壮阔的大海，有着湛蓝色的海水。假如把海水带上岸，晒干后，就变成了我们平日在

10、菜里面放的盐。而且，在大海里住着一个巨大的群体鱼类它们中最大的要数鲸了，最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。小鱼儿们在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戏，玩耍，小虾和螃蟹心平气和的在石头上享受着温暖如春的日光浴，可一不留意就会成为鲸的美味呢！夜间凶狠的怪物鲨鱼在寻觅自我的猎物，小鱼和小虾也会再次成为它们捕获的目标，真可怜。在春暖花开的季节，海龟还会逐渐地爬上海滩，在沙子里产卵，培育下一代；有时螃蟹也会逃离危机四伏的海里，爬上海滩，看看大海以外的世界呢 读书让我认识了好多东西，也让我明白了好多道理，我期望自我透过读书，此时将来能成为对社会有用的人。 读书的作文 篇5 书是人类最好的朋友，书可以让

11、人增长知识，可以让生活变得丰富多彩，书可以让人类的一切变得更美好，书还会给你带来无穷无尽的开心！ 我就是一个喜欢读书的人，我从书中找到了数不尽的开心。它使我感到了生活的乐趣，也让我改掉了好多不良习惯，让我觉得学习不是负担而是一种乐趣。 有一天，我正在看课外书，妈妈做完饭了，由于我看书看得太入迷，所以连妈妈叫我吃饭都没听见。妈妈把饭盛好了，来叫我吃饭，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命还没有终止。妈妈问我：“谁要跳崖啊？ 原来是我看书太入迷，融入其中了。 还有一次，老师让写访谈录，前几天我在书上看到了“知无不言，言无不尽这句话，就加了上去。其次天，老师判作业，说这句话我用的很好，

12、问我怎么知道的，我说是从课外书上看来的，老师表扬了我。 读三国演义，我知道刘备、关羽和张飞的桃园三结义；读十万个为什么，我知道自然界的奥秘，世界的巧妙；读老人与海，我知道人不是生来就可以被击败的，人可以被破坏，但不能被击败；读格列佛游记，我知道格列佛在大人国、小人国和马国之间惊险刺激的经历；读假使给我三天光明，我知道哪怕你是残疾人，只要你努力，不放弃自己，放弃生命，也会取得不小的成就；读水浒传，我知道梁山108位豪杰是如何为百姓们除恶的。 读历史书，可以让我了解一些不为人知的历史，可以让我知道一些爱国之人，可以让我明白国家兴亡的原因，还可以让我明白事理，在生活中不断地进步，做一个优秀的人，所以

13、，我最喜欢读的就是历史书。 读书，能增长知识，获得乐趣，我爱读书！ 读书的作文 篇6 读书对我们好处多多，从古至今，无数的贤人都体会到读书的好处和乐趣，我们就来聊聊读书的好处吧!古代的那些文人墨客都有一个一致的爱好读书。 书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情有大量人爱书如宝手不释卷由于一本好书可以影响一个人的一生。那么读书有哪些好处呢？欧阳修曾说过“立身以立学为本，立学以读书为本可见书在这位文豪心中是多么的重要，李苦禅也曾经说过“鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书，这句诗深刻的告诉我们书是多么的重要，类似鸟儿的翅膀 你感受到了读书的好处了吗？读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的

14、自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助学习课内知识。让我来谈谈自己的读书经历吧!像大量人一样，我也有自己爱读的书，如漫画、小说、自然、科技等等，但其中我最爱的还是世界地理和动物世界。每每读到那些奇异、好玩儿的故事、自然现象，我就会对这个无奇不有的世界叹为观止。有时读得入神，仿佛身临其境，在险峰上、沼泽中、海洋里、溶洞内神游其中，怡然自满。 在获得读书的开心的同时，我又获得了大量知识，在一次地理课上，老师给我们看了几种澳大利亚特有的物种，同学们都不知道，我由于在课外书上看过，所以很了解，便介绍给同学们。读书的好处我心领神会!总而言之，擅长读书，便宛如和一群有知识、有文化、有特性的人交流。同学们，让

15、我们同沐四季风，共享读书乐，与书交朋友!让读书之花盛开四季校园! 读书的作文 篇7 渴望已久的读书节到了，同学们欢呼雀跃。大家最喜欢“闯关赢货币环节，这是学校为激励同学们的读书积极性，设置了语文、科学、英语、体育等考场。依照活动规定，每答对一道知识问题可以得到1-5元的校园货币。 早上，我冒着蒙蒙细雨，走进了校园，进入了考场。首先接受了语文闯关。语文对我来说算是强项，我心中窃喜。按老师的要求，我很快背诵出增广贤文的“钟不敲不鸣，路不铲不平。得到了校园货币，我内心十分兴奋，对接下来的闯关充满了信心。接下来到达科学考场，老师问了我一个物理学知识，被磁铁磁化了的针会变成什么？“一根小针能变成什么呢？我在脑中飞速找寻答案。哦对了，在小牛顿科学馆中我学到过磁化后的铁器会变为暂时性磁体。“暂时性磁体我脱口而出。顺利通关，我又赚得5元购书劵。随着不断闯