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文档简介

1、 第二单元 我们好好玩 8 安全地玩 第二单元 我们好好玩导入活动,引出话题公园玩球导入活动,引出话题公园玩球操场玩球操场玩球台阶玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 看来,大家都发现生活中存在着安全隐患,知道应该在安全的地方玩耍,才能很好地保护自己。小结 看来,大家都发现生活中存在着安全隐患,知道应当预见危险时,有的学生不敢去玩了,你们有什么建议呢?8 安全地玩看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。8 安全地玩你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?

2、假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。你们觉得安安说的话有道理吗?玩捉迷藏的游戏,可以藏在哪里呢?第二单元 我们好好玩假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?8 安全地玩看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。我们来做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示语。我们来做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示语。你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。第二单元 我们好好玩第二

3、单元 我们好好玩你们从中发现了哪些安全隐患?在这里玩安全吗当预见危险时,有的学生不敢去玩了,你们有什么建议呢?在这里玩你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?道德与法治安全地玩课件部编版1你们觉得安安说的话有道理吗?玩捉迷藏的游戏,可以藏在哪里呢?你们觉得安安说的话有道理吗?玩捉迷藏的游戏,可以藏在哪里呢?门后边;窗帘后边;餐桌下。门后边; 看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。小结 看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在我是安全警示员我是安全警示员你们从中发现了哪些安全隐患?你们从中发现了哪些安全隐患?1.假如我们要做一个安

4、全警示牌,我们应该写些什么呢?2.当预见危险时,有的学生不敢去玩了,你们有什么建议呢?1.假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?2.当预我们要做一个勇敢的人,积极面对危险,不卑不亢。我们要做一个勇敢的人,积极面对危险,不卑不亢。你们从中发现了哪些安全隐患?我们要做一个勇敢的人,积极面对危险,不卑不亢。你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?你们从中发现了

5、哪些安全隐患?8 安全地玩第二单元 我们好好玩8 安全地玩看来,大家都发现生活中存在着安全隐患,知道应该在安全的地方玩耍,才能很好地保护自己。看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?第二单元 我们好好玩我们来做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示语。你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?我们的安全提示牌你们从中发现了哪些安全隐患?我们的安全提示牌道德与法治安全地玩课件部编版1我们来做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示语。我们来

6、做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示 通过本节课的学习,我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍,还能够提醒他人防范危险,我们真正成了安全小卫兵。课堂小结 通过本节课的学习,我们不仅能够很好地保护自板书设计安全地玩在这里玩安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌板书设计安全地玩在这里玩安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌我们来做一个安全提示牌,放到可能会有危险的地方,并写清楚提示语。你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?你们从中发现了哪些安全隐患?你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险?看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗?第二单元 我们好好玩我们要做一个勇敢的人,积极面对危险,不卑不亢。看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。你们从中发现了哪些安全隐患?你们从中发现了哪些安全隐患?假如我们要做一个安全警示牌,我们应该写些什么呢?你们从中发现了哪些安全隐患?看来,我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。第二单元 我们好好玩看来,大家都发现生活中存在着安全隐患,知道

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