电视纪录片策划方案教学提纲

1、电视纪录片策划方案一、基本情况小组成员：唐睿、谢志云、王艳、尹云果、周荃节目名称：我们的实践课节目性质：纪实作品题材来源：大学校园节目时长：15 分钟小组分工：编导：谢志云摄像：唐睿、尹云果制作：周荃、王艳指导老师：罗梦二、拍摄目的：业。初设定的教学目标？同学们在实践课上是不是真的有所收获？在自由度响度较到实处？带着这一系列的疑问，我们决定拍摄这部展现大学生实践课过程的纪录片，以此来为前面的提问做一个解答，我们选择的拍摄目标是广电 2010 级的电视策划实践课。选择这个班级的原因有如下三点：1、广播电视新闻学专业是我们学校实践课相对较多的专业。2、各媒体机构对于新闻专业的从业人员动手操作能力有

2、较高的要求。3、我们可以充分利用周围的资源（包括自己身边的同学、老师、以及本专业已经毕业的学生）希望大家能从这部纪录片中得到一定的反思以及启示。三、拍摄简介：1、拍摄时间：2012 年 9 月 26 日、10 月 10 日 星期三早晨，两个半天。2、拍摄地点：不固定（随其他组的拍摄地点而定）3、人物：广播电视新闻学专业 2010 级 1 班全体成员、指导老师罗梦4、选题特点：这个选题看似只是在单纯的展现一个真实的实践课场景，实则我底能够给学生们带来什么？这才是我们拍摄这个主题的最终目的。5、拍摄中可行性：除了拍摄一些同学积极参与实践课的场景以外，也会有一些些细节，当然，在拍摄过程中肯定会遇到一

3、些困难，例如一些同学的拒绝拍摄，拍摄真实的情景。6、结构介绍：我们的这部纪录片将采取板块式的结构，第一部分是同学们的实践课场景，第二部分是已经毕业的本专业学生的工作场景。四、拍摄要求:1、按照拍摄日程安排，进行有步骤的拍摄。提高时间观念。2、小组同学之间要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，产生分歧的时候投票表决，少数服从多数，力争经过我们大家的努力，顺利的完成这次拍摄。3、由于拍摄时间较长，在拍摄的时候应该注意取舍，以免拍摄到后面内存不足。五、拍摄流程:（一）第一次拍摄 9月26日上午1、聚集：时间：8：20，地点：实验楼4楼2、初次拍摄：从领到设备以后便开始拍摄同学们的表现3、出发：跟

4、随其中一组（这一组是事先了解清楚他们的拍摄主题和内容的）一起到该组的拍摄目的地去，过程中注意抓拍一些细节。1、正式拍摄：拍摄实践课现场某组的拍摄情况。5、返回：11：30跟随该组回来，过程中注意抓拍。6、后续：返回实验室以后，及时将素材考走。并进行初步的剪辑。（二）第二次拍摄 10月10日上午1、聚集：时间：8：20，地点：实验楼4楼2、出发：跟随其中一组（这一组是老师要跟随指导的一组）一起到该组的拍摄目的地去，过程中注意抓拍老师的指导过程。3、正式拍摄：拍摄实践课现场该组的拍摄情况。4、返回：11：30跟随该组回来，过程中注意抓拍。5、课后：利用课后时间，以及自己的一些简单的设备拍摄同学们在拍摄完成后所做的工作（主要是后期的工作）6、最后补充：已经毕业的本专业学生的工作。7、后续：将纪录片剪辑、配音、加字幕完成作品。六、完成进度1、9 月 26 日早上半天的时间完成初次拍摄并进行初步的剪辑工作。2、10 月 10 日早上半天的时间完成剩下的拍摄。3、10 月 10 日下午至 14 日完成后期的剪辑、字幕、配音等工作。4、10 月 11 日，完成纪录片的制作，刻录光盘，完成作业。七、费用开支预