广东省广州三中重点达标名校2022年中考化学模试卷含解析_第1页
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文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1如图所示为某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是()A该反应属于复分解反应B该反应中,反应物的质量比是1:1:1C该反应的生成物均为化合物D该反应前后分子种类数目均不变2汉黄芩素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特

2、作用。下列有关汉黄苓素的叙述正确的是()A汉黄芩素由碳、氢、氧三种原子构成的B汉黄芩素中碳、氧元素的质量比为12:5C汉黄芩素在氧气中充分燃烧生成一氧化碳和水D汉黄芩素和葡萄糖(C6H12O6)都属于糖类3若人误食重金属盐中毒后,为减轻毒性,最好服用下列物质中的A肥皂水B鸡蛋清C洗洁精D矿泉水4下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是ANH4+、Na+、NO3-、CO32- BNO3-、Cu2+、SO42-、OH-CMg2+、K+、SO42-、Cl- DCa2+、Na+、HCO3-、Cl-5下列物质的鉴别方法错误的是A灼烧法鉴别棉花和羊毛B用稀盐酸鉴别黄铜和金C外观鉴别磷肥和氮肥D酚酞溶液

3、鉴别氯化钠溶液和稀盐酸6宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养的一部分。如图是某微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,不正确的是()A图示中x的值为2B反应前后氮元素的化合价发生改变C该反应属于氧化反应D参加反应的甲、乙两物质的质量比为4:37物质性质决定用途,下列用途与性质不相对应的是选项用 途性 质A氧气用于焊接技术可燃性B二氧化碳用于灭火不燃烧,不支持燃烧C氢气用于充灌探空气球密度小D浓硫酸用作干燥剂吸水性AABBCCDD8CH4和某种氮的氧化物反应的化学方程式为CH4+2口催化剂N2+CO2+2H2O,则框内物质的化学式是ANOBNO2CN2ODN2O59鉴别物质的方法或试剂正确的是选

4、项待鉴别的物质所选试剂或方法A氮气和二氧化碳燃烧的木条B二氧化锰和氧化铜观察颜色C水和双氧水二氧化锰D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液无色酚酞试液AABBCCDD10青少年缺钙易引发的病症是A贫血B坏血病C佝偻病D甲状腺肿大11在实验室里,可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。下列有关说法中错误的是()A红磷燃烧可除去其中的氧气B瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5C实验中要将点燃的红磷缓慢地伸入集气瓶D如果没有冷却到室温就打开弹簧夹会导致进水偏少12下列物质中属于氧化物的是A铁锈B氢氧化镁C液氧D过氧化氢二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13向一支装有少量CuO的试管中依次加入

5、下列物质(每次加入物质均充分反应),实验过程如下:(1)图A中发生反应的化学方程式为_。(2)图B实验中能够观察到的明显现象是_。(3)如图D,向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝,反应停止后,所得溶液中一定含有的溶质是_。14生活中处处有化学。请按要求回答下列问题:(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:过滤;吸附;消毒;蒸馏,其中没有用到的是_。(填序号)(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是_。(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜

6、高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_。15水是生产生活中必不可少的物质。(1)用肥皂水鉴别硬水和软水时,产生泡沫较多的是_水;(2)用活性炭除去水中的色素和异味,是利用了活性炭的_性。16近年来,我国在科技方面创新发展。(1)“上天”2018年,我国航天航空事业进入了新时代。硅是天宫一号动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅是由石英(SiO2)与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_。太阳能电池实现了将_转化为电能。(2)“入海”2017年,航母下水,开拓中国新蓝海。航母舰体材料为合金钢,由生铁炼钢时,硅(Si) 与氧化

7、亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,该反应的化学方程式为_。国产航母使用的“超级钢”具有极佳的抗压性和焊接性,合金钢是_(填标号)。A 有机合成材料B 金属材料C 无机非金属材料航母升降机可由铝合金制造,用石墨作电极在高温条件下电解熔融氧化铝,在阴极和阳极区分别得到Al和O2,阳极区使用的石墨易消耗的原因是_。航母螺旋浆可由铜合金制造,铜合金比铜的硬度_(填“大”或“小”),铜比铁在海水中耐腐蚀的原因是_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制氯化钠溶液如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图请回答下列问

8、题:操作中的错误是_粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_、称量精盐并计算产率操作中,当观察到_ 时,停止加热现有200克含水量99%的食盐溶液,要使其含水量变为98%,应该蒸发掉水的质量是多少?_(写出计算过程)18根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:写出标号仪器的名称:_;_。实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为_,若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_。实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_; 装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)如表是20时,硝酸钾溶解于水中的部分实验数据,请回答下列问题。序号水的质

9、量(g)加入硝酸钾的质量(g)溶液质量(g)203232052520726.3209m(1)表中m_。20时,把100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成5%的硝酸钾溶液,需加水_毫升?(写出计算过程)参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、单质是由同种原子构成的,所以反应物中存在单质,复分解反应的反应物是两种化合物,所以该反应不可能是复分解反应,故错误;B、从图中可以看出反应物有两种,且其中微粒个数比是1:2,现有条件无法判断反应的两种物质的质量比,故错误;C、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以化合物的分子中含有多种原

10、子,因此从图示情况可以看出该反应的产物均为化合物,故正确;D、由于化学反应前后物质的种类一定变化,故分子种类一定会改变,故错误。故选:C。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法。2、B【解析】A、汉黄芩素是由碳、氢、氧三种元素构成,故选项A错误;B、汉黄芩素中碳、氧元素的质量比=(碳元素个数碳原子相对原子质量):(氧元素个数氧原子相对原子质量)=(1612):(516)=12:5,选项B正确;C、汉黄芩素在氧气中充分燃烧后,根据质量守恒定律,最终生成二氧化碳和水,不是一氧化碳和水,选项C错误;D、糖类通式为Cm(H2

11、O)n,葡萄糖化学式符合该通式,而汉黄芩素化学式不满足该通式,所以汉黄芩素不是糖类,选项D错误。故选B。3、B【解析】可溶性的重金属盐,能电离出重金属离子,它能破坏蛋白质的结构,服用含有丰富蛋白质的食品,可防止人体本身的蛋白质被破坏,有解毒作用。A、肥皂水呈碱性,不含蛋白质,不符合题意;B、鸡蛋清的主要成分是蛋白质,符合题意;C、洗洁精中不含有蛋白质,不符合题意;D、矿泉水中不含蛋白质,不符合题意。故选B。4、C【解析】pH=3的溶液中含有氢离子。A、CO32-能与H+结合产生二氧化碳气体和水,不能共存,错误; B、OH-能与H+结合产生水,Cu2+与OH-结合生成氢氧化铜的沉淀,不能共存,错

12、误;C、四种离子相互间不能结合生成沉淀、气体和水,正确;D、HCO3-和H+能结合产生二氧化碳气体和水,不能大量共存,错误;故选C。点睛:离子间能结合生成沉淀、气体和水,则离子不能共存。5、D【解析】A、棉花的主要成分是纤维素,灼烧棉花有纸燃烧的气味,羊毛主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,可以用灼烧法鉴别,不符合题意;B、黄铜属于铜锌合金,黄铜中的锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,有气泡产生,金不与稀盐酸反应,无明显现象,可以用稀盐酸鉴别黄铜和黄金,不符合题意;C、磷肥为灰色粉末,氮肥为白色晶体,可以用外观鉴别磷肥和氮肥,不符合题意;D、酚酞在中性和酸性溶液中都不变色,不能用酚酞溶液鉴别

13、氯化钠溶液和稀盐酸,符合题意。故选D。6、D【解析】由反应的图示可知,化学方程式为:4NH3+3O22N2+6H2O。【详解】A、由上述方程式可知,图示中x的数值为2,故A正确;B、该反应中NH3中氮元素显-3价,氮气是单质氮元素化合价为0价,氮元素的化合价发生了变化,故B 正确;C、该反应是物质与氧气的反应,属于氧化反应,故C 正确;D、由上述方程式可知,反应中甲、乙两物质的质量比为:(228):(618)=14:27,故D 错误。故选D。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法。7、A【解析】A、氧气用于焊接技术,

14、是因为氧气有助燃性,符合题意;B、二氧化碳用于灭火,是因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,不符合题意;C、氢气用于充灌探空气球,是因为氢气的密度小,不符合题意;D、浓硫酸用作干燥剂,因为它有很强的吸水性,不符合题意。故选A。8、B【解析】试题分析:化学变化前后各种原子的个数不变,反应后有2N、C、4H、4O,而反应前有4H 、一个C原子,反应前后差2N、4O,所以框内物质的化学式为NO2,故选B考点:质量守恒定律的应用9、C【解析】A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,燃着的木条都熄灭,不能鉴别,错误;B、氧化铜和二氧化锰都是黑色的粉末,所以不能通过颜色来鉴别,错误;C、加入二氧化锰产生大量气泡的是

15、双氧水,无现象的是水,可以鉴别,正确;D、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性,都会使酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,错误。故选C。【点睛】在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别。10、C【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以错误。B、人体缺维生素C易患坏血病;所以错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺钙会使人患骨质疏松或佝偻病,所以正确。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大和呆小症,所以错误。故选:C。11、C【解析】A、红磷燃烧,可除去其中的氧气,不符合题意;B、瓶内水的作用是吸热

16、和吸收生成的P2O5,不符合题意;C、实验中要将点燃的红磷迅速伸入集气瓶,缓慢伸入,会使集气瓶中的气体受热排出一部分,会导致实验结果偏大,符合题意;D、如果没有冷却到室温就打开弹簧夹,此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,导致进水偏少,不符合题意。故选C。【点睛】在装有空气的密闭容器中,用燃烧法测定空气中氧气含量,该实验一般要注意以下几点:装置的气密性好;所用药品必须是足量;读数时一定要冷却到原温度;所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态。12、D【解析】A、铁锈主要成分是氧化铁,属于混合物,氧化物必须属于纯净物,故A错误

17、;B、氢氧化镁有三种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于碱,故B错误;C、液氧有一种元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于单质,故C错误;D、过氧化氢有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故D正确。故选D。【点睛】氧化物只有两种元素,且必须有氧元素。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、 有蓝色沉淀生成 硫酸钠和硫酸铝 【解析】(1)A中为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为;(2)氢氧化钠与硫酸反应完毕后,与硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜,所以可以观察到试管中有蓝色沉淀生成;(3)在B中原本有氢氧化铜和未反应的氢氧化钠,加入过量硫酸后,硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸

18、钠和水,硫酸与氢氧化铜反应,生成硫酸铜和水,所以C中含有硫酸铜、硫酸钠和硫酸;当加入铝丝时,铝金属活动性弱于钠,所以不会与硫酸钠反应,铝能与硫酸铜和硫酸反应,跟两者反应都会生成硫酸铝,而加入铝的量不确定,所以不能确定硫酸铜和硫酸是否全部反应完毕,所以一定确定的为未反应的硫酸钠,和一定生成的硫酸铝,故此溶质一定有硫酸钠和硫酸铝。14、 食醋 【解析】(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,一般用不到蒸馏,故选。(2)自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是食醋。(3)碘酸钾在加热条件下生成碘化

19、钾和氧气,反应的化学方程式为。15、软 吸附 【解析】(1)用肥皂水鉴别硬水和软水时,产生泡沫较多的是软水。故填:软;(2)用活性炭除去水中的色素和异味,是利用了活性炭的吸附性。故填:吸附。16、 太阳能 B 阳极产生氧气,石墨在高温下与氧气反应而使石墨消耗 大 铁比铜更为活泼,在海水中更容易锈蚀 【解析】(1)单质硅是由SiO2与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,根据质量守恒定律反应前后元素种类不变可推知,可燃性气体为CO,故方程式为;太阳能电池实现了将太阳能转化为电能。(2)硅与氧化亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,化学方程式为;合金钢是金属材料,故选B。石墨是碳的一种单

20、质,在阳极,石墨与氧气在高温条件下反应生成了二氧化碳气体,所以阳极区使用的石墨易消耗;合金的硬度大于其组成金属的硬度;在金属活动性顺序表中,铜比铁的活动性更稳定,所以铜比铁在海水中耐腐蚀。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、缺少玻璃棒引流 出现较多固体 100g 【解析】(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流(2)粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯实验的操作顺序为取粗盐,用托盘天平称量粗盐的质量,溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)、称量精盐并计算产率,粗盐提纯实验的操作顺序为(3)蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止

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