2022年云南省玉溪地区达标名校中考联考化学试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1完成下列变化，不能通过一步化学反应实现的是AHClHNO3BBa(OH)2BaCl2CZnFeDCuOCu(OH)22生活离不开化学下表是一些食物的pH，胃酸过多的人适宜多食用哪一种物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.04.43.54.56.36.66.88.0A番茄B葡萄C牛奶D玉米粥3对“摩尔”

2、的理解正确的是A摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号molC摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量D摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位4近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害下列有关镉的说法中错误的是（ ）A镉的原子序数是48B镉属于非金属元素C镉的元素符号是CdD镉的相对原子质量时112.45从硫化氢的化学式H2S获得的下列认识中，错误的是A硫化氢属于化合物B硫化氢由氢、硫两种元素组成C硫化氢中氢、硫元素质量比为1:16D硫酸（H2SO4）中含有硫化氢（H2S）6下列食物富含蛋白质的是（）A青菜B大米C豆腐D玉米7如图所示实验操作正确

3、的是（ ）A 滴加液体B 闻气体气味C 熄灭酒精灯D 稀释浓硫酸8下列知识的归纳中，都正确的一组是（）A生活常识B节约意识C安全常识D环保意识9某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面的最低处，读数为10mL，该同学实际倒出的液体体积是A10mLB大于10mLC小于10mLD无法判断10推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是A氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化D液态水电解产生氢气和氧气，所以

4、水由氧气和氢气组成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是_。测量其溶液的pH时，可以_，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：_。用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：_（以土壤中含有硫酸为例）。用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是_

5、。“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_（填元素符号）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）第组第组第组第组稀盐酸的质量/g15304560生成气体的质量/g1.8n4.44.4（1）第组数据n为 g（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13“探险队员”盐酸，不小心走进了

6、化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）。_。在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于复分解反应的有_个。其中能“吃掉”盐酸的盐是_ （填写物质名称），写出该反应的化学方程式_。在不能与盐酸反应的物质中，能与澄清石灰水反应的物质是_（填写物质序号）如果将盐酸换成硝酸钡，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？_。14为测定黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中铜的质量分数，往样品中加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示样品中铜的质量分

7、数；恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：实验操作实验现象有红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀（1）打磨铝片的目的是_。（2）现象和现象中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为_。（3）经检验，现象中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH7，证实了甲的猜想。（查阅资料）氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-

8、可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。（4）探究白色沉淀的化学成分：乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为_。（进行实验）取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；取其中一份无色溶液将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是_；步骤的现象是_。（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。丙同学为了验证猜想

9、，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是_。（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑_对Cu与CuCl2溶液反应的影响。16同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式：甲_；乙_；丙_从微观的角度看，丙反应的实质是_乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问提出问

10、题废液中含有哪些物质？交流讨论一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_（写物质名称）还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_（写一种猜想）实验设计小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验请你将小方的实验设计补充完整实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置有白色沉淀，溶液呈红色_的猜想正确_的猜想正确_的猜想正确 反思拓展在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_参考答案一、单

11、选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸， ，可以通过一步化学反应实现，不符合题意；B、氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水，可以通过一步化学反应实现，不符合题意；C、锌能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，可以通过一步化学反应实现，不符合题意；D、氧化铜可先和稀盐酸反应生成氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，不能通过一步化学反应实现，符合题意。故选D。2、D【解析】胃酸过多的人，比较适宜的食物应该是显弱碱性的食物，碱性的食物的pH值会大于7。故选D。3、B【解析】A、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，摩尔只是物质的量的单位，摩尔

12、不是物理量，错误；B、摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol，正确；C、摩尔是物质量的单位，不是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量，错误；D、摩尔是物质量的单位，不是物质的质量单位，错误。故选B。4、B【解析】试题分析：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，故说法正确B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是Cd，故说法正确D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确故选B考点：元素周期表的特点及其应用点评：本题难度不大，考查学生灵活

13、运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力5、D【解析】A、硫化氢是由硫、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。B、硫化氢由氢、硫两种元素组成的，故选项说法正确。C、硫化氢中氢、硫元素质量比为（12）：32=1：16，故选项说法正确。D、硫酸属于纯净物，不含硫化氢，故选项说法错误。故选：D。6、C【解析】富含蛋白质的是C. 豆腐。A. 青菜，富含维生素。 B. 大米，富含淀粉。D. 玉米，富含淀粉。点睛本题主要考查食物的营养成分。7、C【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止

14、污染胶头滴管，图中所示操作错误B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选C8、D【解析】A、取暖时要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正确的，故A错误；B、为防止污染，剩余药品不应放回原瓶。取用药品要按要求，没要求时，取少量，故B错误；C、为防止发生爆炸，煤气泄漏

15、不应打开排气扇，电器着火应先断掉电源，故C错误；D、使用含磷洗衣粉会污染水源是正确的，使用可降解塑料，能减少白色污染是正确的，故D正确。故选D。9、C【解析】第一次读数，俯视凹液面最低处，读数为20mL，俯视读数时，读数大于实际体积，也就是液体实际体积小于20mL；倒出部分液体后，第二次读数，仰视凹液面的最低处，读数为10mL，仰视读数，读数大于实际体积，也就是实际剩余液体体积大于10mL。液体总体积小于20mL，剩余液体体积又大于10mL，所以实际倒出的液体体积是应该是小于10mL。故选C。【点睛】用量筒量取液体时，用俯视读数时，实际体积偏小；仰视读数，实际体积偏大。10、C【解析】A、氧化

16、物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如硫酸钾，属于盐，故A错误；B、置换反应有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳还原氧化铜或氧化铁，有单质生成但不是置换反应，故B错误；C、化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化，金属腐蚀属于化学变化，故C正确；D、液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧元素和氢元素组成的，故D错误。点睛氧化物是一种特殊的化合物，由两种元素组成，其中一种是氧元素。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）CaO+H2O=Ca(OH)2；用玻璃棒蘸取少量样品滴到pH试纸上（2）CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（

17、3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O（4）Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3；K【解析】试题分析：（1）生石灰溶于水，与水发生反应生成熟石灰。反应方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2；溶液pH的测定的操作方法是用玻璃棒蘸取少量样品滴到pH试纸上，半分钟后再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。（2）石灰浆刷墙壁，是氢氧化钙和二氧化碳反应，方程式是CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（3）熟石灰电离产生OH-，使溶液显碱性，因此可以与酸性土壤中的H+发生中和反应，从而来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+

18、2H2O。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3；由于KOH溶解度大，Ca(OH)2微溶于水，因此“黑白粉”比熟石灰更高效。植物需要的营养元素有N、P、K，“黑白粉”中含有的K2CO3电离产生的K+，还可提供植物必需的营养素是K元素。考点：考查氢氧化钙在生产和生活中有广泛用途的知识。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）3.6g;(2)21.2%【解析】试题分析：（1）15g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为1.8g，所以30g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为3.6g；（2）根据前两组实验数据分析可知每

19、15克盐酸完全反应生成1.8克二氧化碳，则45克盐酸完全反应应生成5.4克二氧化碳，在第三组实验中加入45克盐酸只生成4.4克二氧化碳，说明第三组实验中盐酸有剩余，碳酸钠反应完，完全反应生成气体的质量为4.4克，设生成4.4g二氧化碳，需要参加反应的碳酸钠的质量为x，则：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2+H2O106 44x 4.4gx=10.6g 混合液中碳酸钠的质量分数是：100%=21.2%答：混合液中碳酸钠的质量分数是21.2% 考点：根据化学反应方程式的计算四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 5 碳酸钠 不能，硝酸钡会与硫酸反应 【解析】（1）利用图示的物质对相关

20、的与盐酸不能反应的物质作出判断即可，由于盐酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活泼金属铜和银、氯化钠、硫酸反应。故路线为：；。（2）稀盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，为置换反应；盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，为复分解反应；和氢氧化钠反应生成氯化钠、水，为复分解反应；氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁、水，为复分解反应；稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙、水，为复分解反应；和氧化镁反应生成氯化镁、水，为复分解反应；属于复分解反应的有5个。与盐酸反应的盐是碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。（3）二氧化硫和二氧化碳不与盐酸反应但是能与氢氧化钙反应，故选。（4）将盐酸换成硝酸钡，则硝酸钡不

21、与二氧化碳反应，不与氯化钠反应，不与二氧化硫反应，但与硫酸反应，因此不能走出迷宫。14、35% 25%【解析】（1）样品中铜的质量分数100%35%（2）设反应生成的硫酸锌的质量为x，生成氢气的质量为y，由图可知样品中锌的质量为20g7g13gZn + H2SO4 ZnSO4+ H265 161 213gxyx32.2gy0.4g恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数100%25%五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、除去表面的氧化铝 取其中一份无色溶液于试管中，向其滴加适量硝酸银溶液 溶液变为蓝色 将Cu与CuCl2溶液混合并加热 AlCl3 【解析】（1）打磨铝片的目的是除去表面的氧化铝。（2）铝和氯化铜反应生成氯化铝和铜，反应的化学方程式为：。 （4）CuCl与氧气、水反应生成Cu（OH）Cl，方程式为：；以上步骤的实验方案是向其中滴加硝酸银溶液，检验是否含有氯离子；步骤的现象是无色溶液变为蓝色。 （5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象可知，铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热，因此改进之处是将Cu与CuCl2溶液混合并加热。 （6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑生成物AlCl3对Cu与C