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文档简介
1、小手艺展示分数乘法【学习内容】小手艺展示分数乘法分数乘分数【学习目标】理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。【学习重难点】理解一个数乘分数的意义，掌握其计算法则。【学习过程】一、复习回顾1先说说下面算式的意义，再计算EQ F(1,10)5 EQ F(7,9)5 2EQ F(3,7) 25EQ F(7,50)2同学们每小时清理草坪20平方米，照这样计算，EQ F(1,4)小时清理草坪多少平方米？二、自主学习例：李伯伯家有一块 EQ F(1,2) 公顷的地。种土豆的面积占这块地的 EQ F(1,5) ，种玉米的面积占 EQ F(3,5) 。种土豆的面积是多少公顷
2、？种玉米的面积是多少公顷？理解题意：这块地共有 EQ F(1,2) 公顷，种土豆的面积占这块地的 EQ F(1,5) ，应把这块地的面积看作单位“1”。求种土豆的面积就是求 EQ F(1,2) 公顷的 EQ F(1,5) 是多少？用 计算，列式为 三、合作探究1提问： EQ F(1,2) EQ F(1,5) 究竟等于多少呢？2操作要求：用一纸代表面积是1公顷菜地。请你们小组合作用量一量、分一分、涂一涂的方法，说明 EQ F(1,2) EQ F(1,5) EQ F(1,10) 。3分数乘整数的意义我们清楚了，分数乘分数的意义是什么了？通过以上计算和折纸同学们试着说一说。4迁移延伸，归纳法则理解题意：与解决例题的方法相同，种玉米的面积占这块地（ ）的 EQ F(3,5) ，也是把这块地的面积看作单位“1”。求种玉米的面积就是求 EQ F(1,2) 公顷的 EQ F(3,5) 是多少，用 计算，列式为 。提问：观察以上的这两个算式，你能说一说分数乘分数的计算方法吗？四、课堂练习1一根电线第一次用去 米，第二次用去的是第一次的 ，第二次用去多少米？2学校合唱
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