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文档简介
1、3.1 光世界巡行教学目标1.了解光的用途,知道光与人类生活密切相关。知道光是电磁波。2.知道光在同一种均匀介质中沿直线传播,并能用来解释影子的形成等现象。3.知道光在不同介质中传播速度不同,记住真空中的光速。4.知道白光是由七种色光组成的;知道透明物体和不透明物体呈现各种颜色的原因;知道什么是光的三基色。了解颜料的三原色与光的三基色是不同的。教学重难点教学重点:光的直线传播;光的色散和物体的颜色。教学难点:建立“光线”模型,并运用“光线”分析影子的成因等现象;不透明物体的颜色由什么决定。教学过程一、引导构建(一)阅读课本,了解光的作用:1. 闭上眼睛,体会黑暗;2. 光的作用:(1)因为有光
2、,才使我们能看到 ;(2)太阳光能使 熔化,给我们带来温暖;(3)地球上花草树木在阳光下进行 才能生长;(4)利用光还可以产生电能等。3.除了上述例子外,你还能举出一些光的其他用途吗? 4.光是什么?(1)研究表明,光是一种 。(2)平常看到的光称为 ,不能引起视觉的光称为 。想一想:日常生活中, 有没有利用了不可见光的例子?(二)观察实验思考1光源:阅读图35a、b、c,可知:能 的物体叫做光源。列举几例: 。思考:萤火虫、电灯、蜡烛、月亮、红宝石中,属于光源的有 。2探究光的传播(1)提出问题:观察课本图36、37,回答这两幅图说明了什么?光在空气中是沿 传播的。你还知道哪些现象也能说明这
3、一点,请举例说明。 。(2)猜想与假设:猜一猜:光在水中和玻璃中还会是沿直线传播吗?将你的猜想写下来: 。(3)进行实验,收集证据:让光射入水中(添入少许牛奶或豆浆),观察它在水中的路线。让光射入玻璃砖中,观察它在玻璃中的路线。(4)分析与论证,得出实验的结论:光在水中是沿 传播的;光在玻璃中也是沿 传播的,所以光在同一种均匀介质中沿 传播的。3光线:用一条带箭头的直线来形象化地表示光的传播 和 ,这样的直线叫做光线。4.光的传播的应用(1)试一试:表演一下手影游戏。(2)思考下列问题,把你的想法写下来。影子的形成是因为 。日食、月食是怎样形成的? 医生在手术台做手术时,用“无影灯”照明,而不
4、用普通照明灯作光源,为什么?能谈谈“无影灯”的为什么就没有影子吗?(3)练一练: 在公路边植树,怎样用肉眼检查植下的小树是否在一条直线上?这种检查方法的物理原理是什么?射击时为什么要做到缺口、准星、目标三点一线,才可以瞄准? 讨论:光的直线传播还有哪些应用?请将你知道的写下来。(三)光的传播速度1从课本中查阅:(1)光在真空中的传播速度是 m/s。常用小写字母“c”来表示。(2)光在空气中的传播速度十分接近 的速度。(3)光在水中的传播速度大约是在空气中的 ;(4)光在玻璃中的传播速度大约是在空气中的 。2你知道吗?(1)光每秒传播的距离,相当于绕地球的几周?(2)光在一年里传播的距离叫做1光
5、年,1光年大约为多少km呢?3算一算,看谁算得快:太阳光传到地球上的时间约为8min,太阳与地球之间的距离大约为多少km?4.练一练:(1)光在真空中的传播速度是 km/s。光在空气、水、玻璃中传播时,光在 中传播的快。(2)在天文学中,常用光年来表示天体间的距离,所以“光年” (填是、不是)时间单位。(3)物体运动速度的极限是光在 的光速。爱因斯坦的相对论就是研究物体 运动时的规律。(四)学习制作针孔照相机。探究小孔成像的原理:实验器材:光具座、带有小孔的屏、光屏、蜡烛、火柴。实验步骤:A、按图组装,观察光屏上有无像,像的大小、正倒。B、改变蜡烛离小孔的距离,移动光屏位置,观察像的大小、正倒
6、,像距的变化。实验记录:光屏上 (填“能”或“不能”)成像;像比物体 (填“大”或“小”);像是 (填“正立”或“倒立”);当蜡烛离小孔的距离变大,像离小孔的距离 ,像变 (填“变大”或“变小”)。实验结论:小孔成像的原理是 。小孔成像的特点是 。(五)揭开色彩的奥秘一、通过棱镜的光线1棱镜(1)定义:各平面相交的透明体叫做棱镜。通常所作的是横截面为三角形的棱镜叫三棱镜。 (2)作用:A、改变光的传播方向;B、分光。2通过棱镜的光线:(1)棱镜对光线的偏折规律:如图所示:A、通过棱镜的光线要向棱镜底面偏折; B、棱镜要改变光的传播方向,但不改变光束的性质。a、平行光束通过棱镜后仍为平行光束;b
7、、发散光束通过棱镜后仍为发散光束;c、会聚光束通过棱镜后仍为会聚光束。C、出射光线和入射光线之间的夹角称为偏向角。(2)棱镜成像隔着棱镜看物体的像是正立的虚像,像的位置向棱镜顶角方向偏移。二、全反射棱镜1定义:横截面为等腰三角形的棱镜叫全反射棱镜。2反射棱镜对光路的控制如图所示。3全反射棱镜的优点:全反射棱镜和平面镜在改变光路方面,效果是相同的,相比之下,全反射棱镜成像更清析,光能损失更少。三、光的色散1单色光:不能分解为其它颜色的光,称为单色光。注意:A、单色光的频率是一个范围,不是单一频率的光。B、不能被棱镜分解为其它颜色的光,不一定都是单色光。2复色光:由若干种单色光合成的光叫做复色光。3光的色散:把复色光分解为单色光的现象叫光的色散。结论:白光通过棱镜后,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色的光。如图所示。四、物体的颜色:1三基色:红(R)、绿(G
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