中班美术教案有趣的树叶贴画教案反思

1、第 第 页中班美术教案有趣的树叶贴画教案反思中班美术教案有趣的树叶贴画教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班美术教案的您有所援助。 1、中班美术教案有趣的树叶贴画教案反思 设计背景在 “秋天”的系列活动中，我发觉幼儿对树叶特别感爱好，尤其是在观测树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意，我便捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并读懂幼儿的探究行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和制造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验欢乐。活动目标1、引导幼儿观测树叶。能述说树叶的颜色

2、、外形、大小等特征。2、掌控树叶贴画的基本方法。3、发挥幼儿的想象技能，培育团结协作的技能。4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。教学难点1.培育幼儿的动手技能。2.能够完成树叶贴画作品。活动预备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，外形和颜色各异的树叶假设干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸假设干。活动过程

3、一、 谈话引入老师：小伙伴，大家知道现在是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观测落叶的情景，感受秋天的独特风景。老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、观赏树叶贴画作品老师：老师跟小伙伴们一样，特别喜爱秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，依据叶子的外形和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成漂亮有趣的图画。你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不

4、想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观测它的特征。问：小伙伴，这是什么叶子?(枫树叶)老师：枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问：小伙伴，这是什么叶子?(柳叶)老师：柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等形状特征。老师小结：这些叶子宝宝都是小伙伴和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小伙伴们能做到吗?四、分组制作树叶贴画。1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大

5、叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组，10个小伙伴为一组。每组小伙伴依据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡察指导。五、总结今日，小伙伴通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得美丽吗?其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今日这样多观测、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就肯定能做出美好有趣的东西来。教学反思本次活动能很好的达到目标要求。首先，

6、我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致激昂，始终保持着深厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小伙伴为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的技能，加强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。2、动手制作时间较长，针对这些不足，老师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。2、大班美术树叶贴画教案反思活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。2、能够依据收集到叶子的不同形状进行想象创作

7、。3、体验创作树叶贴画的乐趣。4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的观赏技能。活动预备：1、各式各样的树叶假设干、胶水、剪刀、白纸。2、树叶贴画作品。活动过程：1、通过观测，了解树叶的外形及颜色。组织幼儿争论，观测叶子的外形及颜色。引导幼儿依据叶子的形状、颜色等特征进行想象。师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了很多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小伙伴的面前。请你们认真看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告知大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽外形的?它们像什么?2、引导幼儿观赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿

8、望。师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?师：这边有几个小伙伴他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿爱好)师：金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)师：这个小伙伴把枫叶当作金鱼的尾巴。师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅漂亮的树叶贴画呢?师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?3、老师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿开展想象，尽情创意)。4、展示幼儿作品。师：谁情愿来介绍一下你的作品?师：说一说你把什么叶子当作了什么?活动反思：通过观测各种形态与颜色的叶子，结合对树

9、叶贴画的观赏，激发幼儿对树叶贴画的爱好，当孩子们看到一张张树叶贴出的漂亮图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张掩盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。3、大班美术活动教案：树叶贴画教案(附教学反思)活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。2、能够依据收集到叶子的不同形状进行想象创作。3、体验创作树叶贴画的乐趣。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1、各式各样的树叶假设干、胶水、剪刀、白纸。

10、2、树叶贴画作品。活动过程：1、通过观测，了解树叶的外形及颜色。组织幼儿争论，观测叶子的外形及颜色。引导幼儿依据叶子的形状、颜色等特征进行想象。师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了很多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小伙伴的面前。请你们认真看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告知大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽外形的?它们像什么?2、引导幼儿观赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?师：这边有几个小伙伴他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿爱好)师：金鱼的

11、尾巴是什么叶子?(枫叶)师：这个小伙伴把枫叶当作金鱼的尾巴。师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅漂亮的树叶贴画呢?师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?3、老师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿开展想象，尽情创意)。4、展示幼儿作品。师：谁情愿来介绍一下你的作品?师：说一说你把什么叶子当作了什么?活动反思：通过观测各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的观赏，激发幼儿对树叶贴画的爱好，当孩子们看到一张张树叶贴出的漂亮图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张掩盖或是剪切的方式来制作

12、树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。4、中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案(附教学反思)设计背景在 “秋天”的系列活动中，我发觉幼儿对树叶特别感爱好，尤其是在观测树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意，我便捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并读懂幼儿的探究行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和制造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验欢乐。活动目标1、引导幼儿观测树叶。能述说树叶的颜色、外形、大

13、小等特征。2、掌控树叶贴画的基本方法。3、发挥幼儿的想象技能，培育团结协作的技能。4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。教学难点1.培育幼儿的动手技能。2.能够完成树叶贴画作品。活动预备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，外形和颜色各异的树叶假设干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸假设干。活动过程一、 谈话

14、引入老师：小伙伴，大家知道现在是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观测落叶的情景，感受秋天的独特风景。老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、观赏树叶贴画作品老师：老师跟小伙伴们一样，特别喜爱秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，依据叶子的外形和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成漂亮有趣的图画。你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶

15、贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观测它的特征。问：小伙伴，这是什么叶子?(枫树叶)老师：枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问：小伙伴，这是什么叶子?(柳叶)老师：柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等形状特征。老师小结：这些叶子宝宝都是小伙伴和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小伙伴们能做到吗?四、分组制作树叶贴画。1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做

16、鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组，10个小伙伴为一组。每组小伙伴依据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡察指导。五、总结今日，小伙伴通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得美丽吗?其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今日这样多观测、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就肯定能做出美好有趣的东西来。教学反思本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次

17、活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致激昂，始终保持着深厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小伙伴为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的技能，加强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。2、动手制作时间较长，针对这些不足，老师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。5、中班美术活动有趣的树叶贴画教案反思活动目标：1、 尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简约的特征。2、 发挥想象，利用不同外形和颜色

18、的叶子组合拼贴。3、 保持作品以及作业及的干净洁净，将不用的材料放回原来的位置。4、 培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、 会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。活动过程：一、收集各种外形、大小不同的叶子，并压平待用1、 老师：小树叶真美丽，它们长得各种各样的，看看这片树叶，它像什么?2、 老师尝试将不同外形的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今日作业的意图，二、老师出示教学挂图和范例，引导幼儿观测并想象1、 今日，老师带来了几张小伙伴制作的树叶贴画，看看他们都做了什么?2、 老师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并观赏1、 交待绘画内容2、 常规3、 秋天的树叶真漂