六年级下册道德与法治期中测试卷（中心小学）

1、六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（ ）。A.近朱者赤，近墨者黑B.谦谦君子，赐我百朋C.路遥知马力2.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。A.月考考赢对手，总结经验B.正在进行紧张期末考试时C.今天的练字明显比昨天有进步时D.晚上准备休息之前3.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（ ）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人4.关于反思的说法，有误的一项是（ ）。A.每日坚持反思，必有收获B.清晨适合反思，

2、晚上不适合反思C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果5.下列说法不正确的是（ ）。A.尊重自己还表现在维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。B.人类居住的地球，为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。C.中国是联合国安全理事会常任理事国，肩负重大国际责任。D.煤炭、石油、天然气是可再生能源。6.尊重自己包括（ ）。自尊 自负 自爱 自我接纳A.B.C.D.7.关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。A.面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满B.无论他人犯什么错误，我们都必须原谅C.对于他人的无心之失，我们可以不必计较8.“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流

3、水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江9.以下哪位古人是宽容的典范（ ）。A.周瑜B.廉颇C.蔺相如10.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（ ）。A.好转B.恶化C.不变二.填空题(共10题，共66分)1.反思作为内心活动，是自我（ ）的一种方式，能（ ）我们回顾、分析和总结过去。如果（ ）反思，则能更好地（ ）现在和未来。2.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，（ ）、（ ）等都是尊重他人的体现。3.尊重自己与接受他人批评是（ ）的。4.在茫茫宇宙中，有一个孕育（ ）的（ ）星球，那就是我们可爱的家园（ ）。自

4、古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（ ）。5.为了保护地球家园，人类不断（ ），运用（ ），将自然界赋予人类的（ ）与（ ）相结合，大力发展（ ），实现（ ）。6.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是：心中有怒气、（ ）、（ ）。7.中华人民共和国公民在法律面前（ ）。中华人民共和国公民的人格尊严（ ）。8.一些地方有时会出现（ ）（ ）（ ）（ ）等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来（ ）。9.生活在（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（ ），尊重他人的不同，是宽容的必修课。10.被别人尊重让我们感到（ ）、（

5、），充满（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）2.他人的尊重会让我们自傲。（ ）3.小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。（ ）4.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（ ）5.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。 （ ）6.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（ ）7.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（ ）8.通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（ ）9.同桌常对错题集上的习题反复

6、揣摩，同类型的题目一般不会再错。（ ）10.自然灾害始终伴随着人类的生活。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日 5月31日世界地球日 2月2日世界环境日 4月22日世界禁烟日 6月5日五.简答题(共5题，共38分)1.自然灾害会带来怎样的影响？2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？3.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？4.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。5.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有

7、多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共6分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改

8、革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西.八.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有

9、一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能

10、摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.C10.B二.填空题1.完善；帮助；主动；把握2.话语；行动；谦虚有礼，平等友善；重视他人意见，关注他人需要3.不矛盾4.生命；蓝色；地球；和谐相处5.探索创新；聪明才智；清洁能源；现代高科技；循环经济；可持续发展6.想要报复对方；不愿原谅对方7.一律平等；不受侵犯8.地震；泥石流；洪水；海啸；灾难9.充满差异；和谐相处10.愉快；满足；价值感三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图:五.简答题1.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社

11、会的稳定和可持续发展。2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。3.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。4.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。5.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还