感恩主题班会教案

1、感恩主题班会教案感恩主题班会教案1主题阐释：“感恩”是社会上每一个人都应该有的基本道德准则。“感恩”字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”, “感恩”是做人的起码的修养,也是人之常情。学会感恩，是道德教育十分重要的内容之一。现在的孩子在娇生惯养，以自我为中心,总认为：所有人为我做的都是应该的，他们已经习惯了向别人去索取索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。这都是道德教育缺失引发的，教师应通过开展多种形式的活动，让学生从小接受道德教育，给孩子留下的最宝贵的、终生受用的精神财富。6月，六年级的学生即将毕业，离开学习、生活了六年的母校。在母校的最后一些日子里，越来越多的同学留

2、恋母校，想为母校做些事情，而为老师献花、写赠言之类的活动固然能起到一定的教育意义，但往往会流于形式。通过观察，结合当前社会热点志愿者、义工活动的开展，借助一些鲜活的实例来加强学生感恩、回报意识，并号召其寻找措施成立“校园小义工”，并为营造一个充满阳光、激情、健康向上的和谐校园环境做出自己的努力。班会目标：1.通过活动表达毕业生对母校的感谢之情。2.对学生进行“感恩教育”，使之懂得感恩，懂得付出，懂得回报。3.通过活动，在学生心中播下了“志愿我先行”的种子，并通过一系列的践行，使小义工的活动在校园落地生根、开花结果，逐渐繁茂起来。设计理念：1.继续遵循“对话教育”的理念，即以强调教师与学生的对话

3、式相互作用来达到学生自主和自由发展的教育。在对话精神的作用下，教师与学生、学生与学生,就主题进行平等地交流、真诚地沟通,互相借鉴,取长补短,在合作的氛围中,各自生成或建构了自己的认识与知识。其教师与学生、学生与学生,在互动过程中实现着多种视界的对话、沟通、汇聚、融合,从而在一定程度上使各自的认识偏见得以克服,并产生新的视界,让真理的探求不断增加新的可能性。这加强了教师与学生间的相互联系和相互激励作用，使学生的身心在这种联系中得到长足的发展。2.遵循知情意行统一发展的规律,对学生晓之以理、动之以情、笃之以意、导之以行，避免了以往那种“重传递，轻思考；重灌输，轻交流；重说教，轻践行；重外律、轻内修

4、；重显性、轻隐性”的误区。即先由“做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里？为什么？”“在这临别之际，你想为母校留下些什么？”开始来调动学生的对小学生活的回忆、留恋，激发对母校感恩之情；再适时引导向社会志愿者学习，不仅在有国家大事时、在社区尽自己的绵薄之力，更应该在校园出一份力；随着认识的统一，再开展“头脑风暴”认领岗位、学写计划书，以确保活动的后续工作的有效性。整个活动体现出了由“知”到“践行”的指导过程。班会准备：1.小调查：最喜欢学校的哪里？（最好用照片来说明。）2.准备主题班会上所使用的表格、设计队名用的卡纸、彩笔。班会过程：一、课前活动：借助照片抒情怀。1、做为校园的小主人介绍一下

5、：最喜欢学校的哪里？为什么？出示一幅幅同学们在小路、操场、乒乓球台、篮球场等场地活动、比赛的照片，学生饱含深情地说：生一：六年前，大家沿着这条小路走进了学校的大门，这成了我们这友谊、同学情的最好见证；生二：我们在篮球场上拼搏，洒下汗水，这是为班级、学校荣誉而战的汗水；那不时萦绕在耳畔的加油声，昭示着同学们之间的深厚友谊；生三：那宽敞明亮的实验室、教室里，我们一起学习，一起进步，使成绩跃居级部榜首；生四：多媒体教室、小礼堂承载着我们对艺术的梦想，一次次登台演出，一次次引吭高歌，那场面喜庆热烈，令人难以忘怀；生五：那高大挺拔的玉兰，校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆！2、引入活动。师：听了同

6、学们的介绍，感到大家在小学的生活很精彩，学校的一草一木都留在你们的脑海中；时光飞逝，大家已从一个懵懂无知的孩童成长成一名少年，在这里不仅学到了知识，还收获了友情、师生情可是再过56天，大家就要离开小学，升入初中，今天我们就齐聚一堂，来抒发对母校的眷恋之情。我宣布XX市汇文实验学校六年级三班依依母校情 寸寸感恩心主题班会现在开始。二、积极探讨明思路。1.提出问题引深思。大家即将面临分别，面临着与朝夕相处了六年的伙伴分别；面临着与精心培育我们的老师分别；面临着与我们生活了六年的校园分别，在这临别之际，你想为母校留下些什么？【此时，生答得不好，只反复讲用成绩、遵守纪律、开毕业典礼之类的来回报，课堂气

7、氛沉闷。】2.巧妙引导明方向。（1）像你们一样，有人也想到了一盆盆亲手制作的丝网花，捧在一群六年级的学生的手中，她们表达出自己对母校、对老师的感恩之情；这已经成为每年毕业典礼上的最为感人的环节（出示图片。）（2）随着一个词语、一个社会热点映入同学们的眼帘“志愿者”“义工”，大家也意识到：时间是流逝的，礼物是会变旧，留给母校最好的纪念品莫过于是留下一种好的行为习惯，一种精神，一种美德请看触动他们心扉的志愿者英姿（出示资料。）5.12汶川大地震后，一群群来自民间自发的力量，为灾区群众带来了如太阳一般温暖的光亮，被灾区群众视为“最可爱的人”，他们的名字叫志愿者。他们积极向外界倡议，募集食品、药品等灾

8、区群众急需的各类物资；策划和组织了一次次“支援灾后重建，大型爱心义卖”活动，用声音唤起了希望，用双手架起了生命桥，用行动实现了人间奇迹。北京奥运会的成功举办，同样是因为有大批志愿者的辛勤付出。16天中，170万奥运会志愿者用真诚友好和热情周到的专业服务，为奥运会的成功举办做出了独献，也树立了积极健康的良好形象。曾有人高度评价道：志愿者是北京奥运会最好的形象大使。如果说奥运会是体育的海洋，志愿者就是拂过海面的那一缕清风；如果说运动员是万众追捧的鲜花，志愿者就是衬托鲜花的绿叶。奥林匹克精神之火不灭，奥运会志愿者所秉承“我参与，我奉献，我快乐”的志愿精神也永远不灭。 举世瞩目的上海世博会中，热情的“

9、小白菜们”回答游客各种各样的问题、为游客指引方向、帮走失的儿童找到家人、给老年游客送来清凉的慰藉工作虽然琐碎又平凡的，但志愿者们一直用微笑和热情感染着身边的游客。可以说，志愿者已经成为园区运行的一股不可忽视的力量，志愿服务工作更是与整个世博会工作息息相关。（3）其实我们的身边也很精彩，因为同学们的身上亦具有志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，这不，大家组织成一支支小小志愿者队伍，或镜头一：向路人分发低碳生活的小册子，并收集他们的承诺签名。镜头二：扶着拄拐杖的老人过街。镜头三：面对着金发碧眼的外国游客，用流利的英语介绍着。镜头四：在打扫楼道，清除城市“牛皮癣”。3.树立榜样笃信。现在，同学的

10、服务范围又扩展到校园内，因为他们和大家一样有着对母校深深的眷恋：（播放课件。）2008年7月3日，一群六年级的学生来到教室，做最后一次大扫除擦拭桌椅、清扫地面，连空调的后面也不放过，他们用自己的行动留给母校最美好的纪念；还是一群六年级的学生，他们组织了一支支校园小义工，或帮助低年级的小同学打扫卫生，或主动整理“失物招领处”，或擦拭大厅的钢琴、摆放小凳；这是“小小书虫俱乐部”的同学在整理书架；护绿小队在浇水；“校园广播之声”的同学在主持；国旗班的同学每天负责升降国旗一时间，争相为学校做贡献的小义工活动蔚然成风，这不拾起地上的字纸也已成为同学们的举手之劳三、头脑风暴找岗位。1.同学们，此时此刻的你

11、是不是深受感染，迫切想加入到校园小义工的行列去？那你认为学校的哪些地方需要你的服务？2.汇报要求：每个小组只准一次说一处，不允许重复。请一名书法好的同学上台记录3.进行“头脑风暴”，旨在激发学生对六年小学生活的回顾，增强为母校、低年级小同学服务的紧迫感与使命感。四、踊跃招募见真情。1.同学们，既然大家发现了这么多的地方需要我们的服务，那么我们进入下一个环节认领活动地点，争当校园小义工的招募大会。要求：（1）以小组为单位给自己的小队起名字。（2）设计活动口号。（以上两项写在卡纸上，并装饰好）。（3）汇报队名和口号时可形式多样可用绘画、摆造型、套用歌词等；时限2分钟。（友情提示：可找在场的所有老师

12、咨询。）2.汇报。【精彩回顾】此刻的学生激情四射，所流露出的机智、爱校情结令人动容：“花园卫匠”“彩虹花坛”“怀念大厅” “永嗨汇文”小组汇报形式新颖；“秩序标兵”小组另辟蹊径，设立了在楼道内维持课间纪律的岗位，不得不佩服同学们的心细如发；“为国争光”“名人之友”“爱花小队”小组在设计队名中独具匠心，因为这里的“国”指的是国球乒乓球，他们的岗位肯定是乒乓球台了，“花”指的是花坛，“名人”则指的是校园里的名人塑像。五、拟定计划促成功。1.计划是未来行动的路线、保障，我们来设计一下咱们小义工活动的步骤、措施，以保证我们的活动顺利进行。2.出示一份拟好的活动计划书，以启迪学生的思路，使之思维得以发散

13、。（计划书见附件。）3.交流。六、坚持行动促提升。今天，同学们发言精彩，表现更精彩，这是源于大家那拳拳爱校之情，源于大家那颗懂得感恩、懂得回报的赤子之心，而这就是一种道德，一种源自于我们的内心的道德。意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！老师希望同学们将这节课的所得、所悟坚持下去，做一个有道德的人，用自己的言行让我们身边的人、事、物更精彩。教师宣布班会结束。反思：本次班会活动是使用外

14、校学生来搞的，内心一直忐忑，但随着活动中流程的进行，我被这群学生感染了。这次班会意图通过自己在班主任工作中一直坚持的“校园小义工”的活动的介绍，以此为范例引导大家都积极参与到这个团队中来。因为中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒，故所选取得主题具有典型型，其辐射带动作用突出。活动中先是介绍“汶川大地震”“08奥运会”“上海世博会

15、”这些大事件中志愿者的事迹，再适时推出同城、同龄人的做法，使学生豁然开朗，的确是“身边之事大有可为”啊！从而激发了自己也要为母校做贡献的决心；然后通过认领服务岗位的竞争，拟定计划书的指导，使学生明白践行的方向和程序。整个的活动层次清晰，循序渐进地引导学生，整个由悟到行动的过程自然，注重大主题与每一小“我”关联，关注到了班会中教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题。在活动中同学们通过讨论，使看法趋于一致一个对母校有着深深眷恋与感激的人，一个懂得感恩与回报的人，一个懂得奉献精神的人才是一个有道德的人，并积极投身到校园小义工的活动中去。在这种值得期待的新的生活方式研讨中，学生也得到了历练。学生在这

16、堂主题班会课中体现出了对中华传统美德的继承和发扬，达到了预期效果。一班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二班会过程【声音导入】1.学习真是太枯燥无味了！2.又要考试啊，天哪！考、考、考，可真是老师的法宝啊！3.真烦人，这么多作业什么时候才能做完啊！4.家长：别看电视了，赶紧做作业吧！学生：知道了，你可真2016中小学生假期安全教育主题班会教

17、案教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。课前准备：1搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。2拟定假期安全注意要点。课 时：1课时。教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。1谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮总之，这一段时间时你们一年中

18、最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。2出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。(略)图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。(略)图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。(略)图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。(略)图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。(略)3小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是

19、在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。(一)在家中1不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。2不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。3不能沉迷上网和玩游戏。4不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。5不看黄色书刊、影视片和不健康网页。6注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。7科学，合理的安排作息时间。(二)户外游戏1不到坑河滑冰。2不到偏僻、危险处玩耍。3不攀登电线杆、树木或高墙等。4外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。5到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。6不进网吧和游

20、戏厅、歌舞厅。7放假期间一律不许到校活动。(三)介绍有关安全的知识。1认识防火、防电、交通标志。2记住119、110、120等特殊电话号码。3记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。4无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。三学生共同制定寒假安全守法责任书并签字。(略)四教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。温馨提示：回家注意安全，不要在路上打闹、玩耍。最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!第一篇：七(2)班环境日主题班会教案保护环境，从我做

21、起七年级（2）班活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。2、培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。 活动形式：朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。 活动过程：一、导入今年6月5日是第41个世界环境日，“六五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸

22、、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？二、交流搜集资料三、诗歌朗诵地球妈妈的哭诉我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污

23、染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。 讨论：读完这首诗

24、歌，有什么感想？（展示环境污染图片）同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。四、交流怎样保护环境？ 力所能及，从我做起。节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。 少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物五、活动总结：我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧！第二篇：文明礼仪主题班会教案七(2)班“ 与文明牵手，与礼仪相伴”主题班会教案七（2）班班会背景: 针对生活中普遍存在的一些不文明现象，特进行此班会，希望通过此次班会，使学生受

25、到教育。活动目的 ： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、调查争做文明学生的做法。 写中华文明礼仪的演讲稿 ；2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年 ，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 主持人：（开始）-附活动资料第三篇

26、：七年级2班主题班会七年级2班“感恩的心”主题班会教案班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学，如何与之和 谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。班会准备：1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；班会过程：主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。（播放音乐感恩的心）附：1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中午饭。

27、11时10分。一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞.在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世 事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7

28、岁。经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了天亮了这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家猜一猜！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱

29、的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言！主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的感恩您老师。 （播放音乐无尽的爱）终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。主持人：然而我们又是怎样对待我们的父母和曾经教育过的我们的老师呢？下面我们来做个调查？你是否了解你的父母？1、你父母的生日是_。2、你父母

30、的爱好是_。3、你父母的年龄是_。4、你父母最喜欢吃_。5、你能够体会到父母的爱吗，请举例说明_。你是否了解你的某某老师？1、你老师的爱好是_。2、你老师的年龄大约是_。3、你老师的身高大约是_。4、你老师平时对学生的态度_。5、你老师喜欢颜色是_。主持人：其实我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还

31、会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。主持人：我们来齐诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！主持人：（结束语）做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，第四篇：世界环境日主题班会教案世界环境日主题班会教案世界环境日主题

32、班会教案今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，日前，20 xx年“环境日”主题“促进可持续的生活方式_”正式发布，引导公众积极践行绿色生活，从自身做起绿色消费。教学目标：了解世界环境日的由来重难点：为什么要制定世界环境日教学准备：课件教学过程：一、 导入二、课件出示1、确立世界环境日的意义。世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。2、节日由来1972年6月516日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护

33、全球环境战略等问题进行了研讨，制定了联合国环境会议宣言和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表环境现状报告，召开表彰“全球500佳”国际会议。开展“世界环境日”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类

34、活动可能对环境造成的危害。3、课堂练习 今年是第几个世界环境日?三、小结四、课堂延伸了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流世界环境日主题班会教案一、活动主题：借着世界环境日的契机，对学生进行环保教育，提高环保意识。二、活动目的：1、通过参观环境图片展示的形式，使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。3、在参观中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。三、活动说明：1.对象：xx中心小学五(2)班(54名学生)。2.时间：20 xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟)。3.准备：纸，笔，环境相关的故事资料。四、

35、 活动进程：(一) 安排学生到一楼参观环境图片展示。让学生做好笔记。(二)回到教室，小组讨论，以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。(三)由学生上台讲环保小故事，备选故事如下：1.小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的

36、家是那美丽的青藏高原的深山里。2.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。3.明天怎样植树21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。小结交流第五篇：世界环境日主题班会