八年级思想品德上册-第六课《网络交往新空间》第二框-人教新课标版课件

1、享受健康的网络交往老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！当你遇到类似的情形时你会怎么做？哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。畅所欲言:你曾经经历的网络陷阱面对这些陷阱你是怎样处理的?我来当编剧请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。并分别谈谈这种结局会对梅平的生活产生什么样的影响。活动一：情景探究（一）是否可与网友见面 请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。 请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果

2、.情景剧场课本P72好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她 的人生带来阴影失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望梅平会见天马至少会有三种结局：友情提醒一网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的见面要求，如果见面不要单独前往，选择人多的地方。提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ 2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？3、小齐看过黄色

3、网页后,应该如何控制自己的冲动？情景探究（二）课本P73 身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路.认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本 （1）远离与性有关的网页和画面； （2）了解青春期性生理、性心理的特点 （3）转移注意力，把心思放在其他更有意 义的课外活动上，培养多种生活情趣 （4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴活动三:制定网上交往 自我保护规则以四人小组为单位,共同制定网上自我保护规则,原则上每人写一条(四人小组讨论,小组代表发言)1、邀请父母与自己一起学习使用计算机 互联网2、上网之前应

4、立下规矩：上网时间不宜 太长，不要泄露个人与家庭秘密3、学会选择欣赏健康网站4、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动5、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑6、如果网上“难题”多，可以请教老师或家长安全上网自我保护规则友情提醒二 1不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。 2没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。 3在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。 友情提醒二4千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约

5、会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。5、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。友情提醒二正方：网络沟通无极限活动四：自由辩论反方：网络交往有限度？ 网络交往比现实交往更自由,但没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。 小结：二、遵守网络规则1、网络交往要遵守道德2、网络交往要遵守法律（2）上网要遵守法律 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 在漫漫的人生路

6、中，一个同学犯了错误并不可怕，只要能够及时改正仍然是个好同学。就像我，在上网过程中也曾经迷茫过、彷徨过，甚至迷失过。可是我现在又回来了，我现在感到阳光依然灿烂，生活依然快乐。就想一首歌中说的那样：阳光总在风雨后。我想通过我的经历，我的教训 ，让其他同学能够文明上网 。所以我在网上发了一个倡议。我的感悟绿色上网 健康交往活动五：写一份承诺书我承诺！ “ 创造绿色的网络空间，享受文明的网络交往”。小虎 一切从我做起，用我们的行动来创造绿色网络，享受健康的网络，享受快乐的生活！我们决心：文明上网 健康交往珍惜网络资源 选择有利信息。承诺人： 一、单项选择题全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览

7、不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答13题。1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信B2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明 A、网络交往不用遵守道德 B、上网要遵守法律 C、在网络上可以随意发表自己的意见 D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 A、未成年人上网有害无益 B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的 D

8、、我们要享受健康的网络交往BD4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） 自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网 自觉抵制不健康内容的诱惑A B C D 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说( )A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习B.要发挥网络交往对生活的积极作用C.我们在网络上交往要遵守道德D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力BC二、多项选择题6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？A.网络献爱心 B 网上旅游C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息

9、7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?( )A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料B 不随意答应网友的要求C 增强自己的自制力D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往ABDABC“今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。（1）请你谈谈对网络的认识？网络是一把双刃剑，有利有弊；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件；但是，我们也可能会沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心健康发展。（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不良诱惑；善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题；利用网络帮助别人解决一些困难，做对他人和社会有用的事情。（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不过分依赖网友；不浏览不健康