体育教师招聘试卷考试题及答案

1、2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），4为出手的（速度）、（5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）8、第一届奥运会的（1896）是）4锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ 5不可缺少的重要途径。（ 2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），4为出手的（速度）、（5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）8、第一届奥运会的（1896）是）4锻炼与适度的控制饮食相结

2、合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ 5不可缺少的重要途径。（ ( 民教师法应5跑全程为（B），6、重复训练法的主要特征是7A、1994计划刚要颁发布的时间是B B、1995C、1996D、19978（）高快6、重复训练法的主要特征是7A、1994计划刚要颁发布的时间是B B、1995C、1996D、19978（）高快A、B、11 C、D、）D、瑞典体育教师WD12、最合理的跳高过杆技术是（ ）B式13、背越式跳高的助跑是采用CB）4、6、B56C67D15运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是）能16、现代奥运会的创始人是B）B）18、单杠支撑后回环的动作难点是A）19、运

3、动员运动时，踝关节扭伤后应20、国家学生体质健康标准的评价指标是）四、简答题0120B）18、单杠支撑后回环的动作难点是A）19、运动员运动时，踝关节扭伤后应20、国家学生体质健康标准的评价指标是）四、简答题0120510450340232快慢粗细发多少肌;弱强（ （ ，多少肌;弱强（ （ ， （ A1A1（ D B2C3D4（ C B2C3D4（ B D1617A89A1B1013C1415B2（ D C3D41. 的环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学 2. 把教学的本质定位为 交往 。体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。6. 7. 有人断言“选材成功意味着训练

4、成功一半 。8. 克服阻力的 能力 速度素质包括反应速度 、动作速度 、位移速度 4 3 4. 指10. 4. 指10. 4. ；1. 。2. 1. 。2. 例：某运动员百米成绩 11，全程跑 49 步，则有： （略 依据是在大脑皮理的全面基础训练。/FONT（）（）（）4等方面。 ）（）（）。（）（）（）（）（）（）（）4等方面。 ）（）（）。（）（）（）（）（）12适宜的运动脉率=（最高脉率安静时脉率）60%安静时的脉率）（）（）了为了为3. 、复式教学等方法教学组织小型体育比赛时，常用的编排方法运动负荷通常又叫运动量，包足球场地中圈的半径米武术礼节是中华武术精神文明的具体体现。常用的礼节

5、低单杠是通过悬垂、回环等动作，发展学生力量素质的体操项目得分 评卷人 ：肩肘倒立 20 专业基础知( 专业基础知( ABC学生、社会的需要D7ABCDA73B43C83D7ABC学生、社会的需要D7ABCDA73B43C83D72A1992B1996C1984D2000ABABCDABCDA4B3C2D114ABCD15ABCDA310B308C305D30A4 B3 C2 1814ABCD15ABCDA310B308C305D30A4 B3 C2 18ABCDABCDABCD1体育与健康课程标准体现的指导。2奥运会火炬象征着世界。3区角度4成年男子排球比赛使用的网高5绕标准田径场内突沿一周的

6、距离6我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世的成绩7三大能源物质是指糖、脂肪9掌握运动技能就是建立运的过程10技能、体能3区角度4成年男子排球比赛使用的网高5绕标准田径场内突沿一周的距离6我国男子110米栏运动员刘翔创造该项目世的成绩7三大能源物质是指糖、脂肪9掌握运动技能就是建立运的过程10技能、体能2试述构建主义学习理论的主要观点及教育启示。/P (一)、填充题：每空1 分，共10 分民。3、教师的专业态度要求教师对待学生(一)、填充题：每空1 分，共10 分民。3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己。,、(二)、简答题：10 分,每小题5 分。）（）（）（）系

7、统功能，也可以间接推断机体的耐力。 ）（）（）（二）选择题（在括号里填入 A、B、C、即可，每小题分，共10 分（）A、9C、15 （）A、B、C、（）（二）选择题（在括号里填入 A、B、C、即可，每小题分，共10 分（）A、9C、15 （）A、B、C、D、（）C）（C、随意轮）C、不管它继续C、运（）A、B、C、D、习是C、辅助（）C、弓箭步）C、拉伸BBAAA CCCD 、：、。为的和5下压和5下压 (一)1.教育教学. 2.向师性. 3.严于律己,为人师表. 4.课程. 5.创新 6.面向现代化,面向世界,面向未来. 7.教育心理科学知识.教师教死书和学生读死书;(2)教师教死书和学生读

8、死书;(2)多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,发展,1234567891 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BBAAA CCCD 5下压 一、填空题计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器2、耐久跑的呼吸方法一般要求以 鼻 呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节 奏 。3拳、掌、勾 ；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步米跑、 立定跳远7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中 基本 9、“向右转走”预令落在 左脚右脚 11顺112、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体 、心理 和 社会 。 15运动参与、运动技能、身体健康 、

9、心理 健康、社会适应 五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。二、选择题1、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A 2、下列哪一组运动属于球类项目？（ C ）米。（ A ）（ A ） （ B 伤（ C 城市举行？（C（ C （ C A、小、大、中 B、大、中、小 C、小、中、大 10、小学三年级跳远 要点是助跑轻松有（B ）。 11、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B 试卷收07-03 20:33试卷收07-03 20:33的“后勤部” （血液循环、呼吸等倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方 2m3m 要求是12年级相当于每周

10、 （A）学时直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑 23 步，然后全力跑完全程。试卷收07-03 20:33试卷收07-03 20:33钻越的 等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发答：1）提高学生 、自练的能力。2）教师要给学生营造合作学习的氛围。3）教师要为家庭作业，培养学生的锻炼 以及对社会健康问题的责任感。5）发扬教学 ，经常听单项选择（120 分B单项选择（120 分B）用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作 ，用砖头水泥或石块A、1950 A、1950 ）B、1953C、1954 D、1955 ）B、1956C、1957 D、1958

11、）B性）A、1950 A、1950 ）B、1953C、1954 D、1955 ）B、1956C、1957 D、1958）B性）全B、不一定 C）B宜采用）一环节即为） ）只有承担合理的运动负荷，才能增强体质（ A体育课的一般密度应是越大越好。（A B （A）（A5. 6. （A相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量（A测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间（A B ） 6. （A相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量（A测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间（A B ） 1六、应用题（共 20 分）教师指导：621 秒；学

12、生练习：810秒； 组织措施：378秒；观察、保护：216 秒； 休息：540 秒 ；不合理时间：135 秒。 123要点1、2、3、5、6、9、11、A 12、A 13、14、A 15、17、A 18、19、B20、1、2、3、7、8、四、问答题（共 30 分）。（5分注意：（1）示范要与讲解相结合（5分（3） 竞赛的时间和地（4）参（5） 竞赛项目和表演项目（6）竞赛办 六、答：综合密度= 教师指导密度=23% 学生练习密度=组织措施密度观察、帮助密度=休息密度文 章 来 源 示范要与讲解相结合（5分（3） 竞赛的时间和地（4）参（5） 竞赛项目和表演项目（6）竞赛办 六、答：综合密度=

13、教师指导密度=23% 学生练习密度=组织措施密度观察、帮助密度=休息密度文 章 来 源 10 长 教 育,原 文 1230400四、基础知识（45分、和。10？ 表，请填全表格（胜一场得 表，请填全表格（胜一场得 C 值 Z 值2、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分4）关3、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分5） 准备与整理活动原则4）关3、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分5） 准备与整理活动原则、答:,以增强健康为主要目的的必修课程,要组成部分,不可缺少的主要途径答:发展耐力素质,提高心肺功能促进身体形态正常发育,.。（1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术 （

14、3）和蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素素和水。蛋白质、和蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素素和水。蛋白质、！1各229. 2. 4. 9. 体适能（体能各。429. 2. 4. 9. 体适能（体能各。4文 章 来 源 :长 沙 教 育,原 文 址1米跑、 12米跑、 121、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A 2、下列哪一组运动属于球类项目？（C （ A B、C、（A （ B A、擦伤 挫伤 裂伤B、擦伤 刺伤 裂伤C、拉伤 （C 7、2008城市举行C （ C A、1030B、2030（ B A、擦伤 挫伤 裂伤B、擦伤 刺伤 裂

15、伤C、拉伤 （C 7、2008城市举行C （ C A、1030B、2030C、3060（ C ）14 12（A ）A、4B、3C、2 。（2分 。（2分（3 分 六分析（30分 六分析（30分分p244,是依次团身（3 分；难点是团身紧、方向正（3分3、主要教法：学生尝试练习（练上由上而下做前滚翻；两腿间夹手帕做前滚翻等（5 种以上练习方法，每种方法 体操队形括7（之 间 前 后 相 的 间 隙 叫 、 个 人 或 成 队 彼 ）8（武术的基本步型步法有、）9（径运动会竞赛规程的作用为）10、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以（）队参加单8（武术的基本步型步

16、法有、）9（径运动会竞赛规程的作用为）10、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以（）队参加单循环比赛赛B、C、（、 在）肌 肉收缩 过 程 中，其直 接 消 耗 的 能 量 来 源 是C、（、）学校体育管理的依据是B（、 执 ）学 校 体 工 作 计 划 C、（、）学校体育管理的依据是B（、 执 ）学 校 体 工 作 计 划 主要 责 人 、3、课程标准力求淡化评价的甄别、越。7、和性9 、 体 育 科 学和采 用 的 方 法 有 观 察 法 、 实 验 法 、。 1 、 年 建 议 恢 旦（）、 上 体 育 课 和性9 、 体 育 科 学和采 用 的 方 法

17、 有 观 察 法 、 实 验 法 、。 1 、 年 建 议 恢 旦（）、 上 体 育 课 ， 教 也 可 以 做 错 误 的 示 范 动 。（）3 。（）4 、早操、课间操 的组织形 式主要有 徒手操、 健美操等 。（）台阶试验或耐久跑、50 米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐（）（）6 （）7 、开 发 地方课程 和校本课 程就是编 写 适合 学生发展 的新。（）8 （）段（。）10（学生的运动技术水平高， 比赛的成绩好， 说明这所学校的体育工作好。）四、简答题（15分哪几方面的要求？（7分2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分段（。）10（学生的运动

18、技术水平高， 比赛的成绩好， 说明这所学校的体育工作好。）四、简答题（15分哪几方面的要求？（7分2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分（2）变。10 分析（30分 2 。（10分 2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. 分析（30分 2 。（10分 2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分（2）变那天的体育课是一堂四年级的体育课，在室内运动场进行，执教的是艾默特 。10 分钟共分四个动作：向左移三步，向右移三步，右手脱帽弯腰行礼，将礼帽抛向空中并捡回。六分析（30分 2

19、。（10分 六分析（30分 2 。（10分 :共1条评分文 章 来 源 址,原文地长 沙 教 的？（5分体育与健康课程标准的基本理念是什么？（4分宽宽羽毛球场地的长（单人4*100的接力区是多起跳板的和排球的站位：16的？（举例出七种跑的练习方法小型比赛的组织包括哪些？（要具体点的4*100的接力区是多起跳板的和排球的站位：16的？（举例出七种跑的练习方法小型比赛的组织包括哪些？（要具体点的表 文 章 来 源 长 沙 教 ,原 文 址 、和与5。7文 章 来 源 长 沙 教 ,原 文 址 、和与5。7、 ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部， 帮助推手和翻转。（）3（）（）5

20、、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 ）6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）（）9、长拳法主要有拳、掌、勾， 步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）（） 四、分析题（15分文 章 来 源 址,长 沙 教 6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）（）9、长拳法主要有拳、掌、勾， 步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）（） 四、分析题（15分文 章 来 源 址,长 沙 教 原 文 4. 5. 6. 是。 是，2010 的过程。（ ）成绩。（ ）的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。

21、），使学生在玩中学、玩中想、玩中会。（ ）1. 在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握 的过程。（ ）成绩。（ ）的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。），使学生在玩中学、玩中想、玩中会。（ ）1. 在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握 23种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法？（选择教学法（分层教学法四、问答题（70分（，一般应包括哪几个方面的内容？（5分题目； 及； ：1. 3. 4. 5. 。 ：及；（13）4巧妙地利用小垫子开展教学（每类不得少于 5 项（10 分）4. 5. 。 ：及；（13

22、）4巧妙地利用小垫子开展教学（每类不得少于 5 项（10 分）：5 8 个字母来代替班级名称A、B、C、D、E、F、G、 ： ：少于 ： ：少于 ： 、和与5。7、 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部， 帮助推手和翻转。（3）（）（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 ）6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）（）9、长拳法主要有拳、掌、勾， 步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）（） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部， 帮助推手和翻转。（3）（）（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、

23、运球过人、射门。 ）6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）（）9、长拳法主要有拳、掌、勾， 步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）（） 四、分析题（15 分4、；。、；。文 章 来 源 址,长 沙 教 原 地 （5、200813节体育课。 2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。13节体育课。 2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 3、2008奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 45式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 1013岁。 8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。 （）1各2234答：1） 文 章 来 源 :长 沙 文 章 来 源

24、 :长 沙 教 育,原文地址 1（体育与健康新课程标准学习领域的五个目标2、宽3、宽女子网高4限制线5把以）和：（20 分12345限制线5把以）和：（20 分12345 1、 运动参与目标有哪几个方面？2、 心理健康目标有哪几个方面？3、 体育与健康课程的课程性质： 12 12 2、 篮球场地国际标准：长（28米、宽（15米、篮框距离地面高度（3.05米3、 排球场地国际标准：长（18 米、宽（9米、限制线为（3米（2.43 米女子网高（2.24 米4 米、限制线（2.00米5、 把以（远度）和（高度）：（20 分123各45 1、 运动参与目标有哪几个方面？2、 心理健康目标有哪几个方面？

25、：（20 分123各45 1、 运动参与目标有哪几个方面？2、 心理健康目标有哪几个方面？3、 体育与健康课程的课程性质： 122009.1 月2010.2 全部政治文 章 来 源 长 沙22009.1 月2010.2 全部政治文 章 来 源 长 沙 教 ,原 地址 、和与5。7、 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部， 帮助推手和翻转。（）37、 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部， 帮助推手和翻转。（）3（）（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 ）6、排球比赛中 A 队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）（）9

26、、长拳法主要有拳、掌、勾， 步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）（） 四、分析题（15分文 章 来 源 址,长沙教 原 文 四、分析题（15分文 章 来 源 址,长沙教 原 文 4、；、；文 章 来 源 长 沙 教 育,原 文 单肩后滚翻成单膝跑撑（女。排球 田径 动作要领：1篮球 ，评分标准：讲解：A7分，B5分，C3示范：A8分，B6分，C4篮球 ，评分标准：讲解：A7分，B5分，C3示范：A8分，B6分，C4 萨客通电子产品批发网 等级帖子: 0 今日: 威望: 0 : 0 : 0 : 2010-02-区2010 隐藏 快速浏览2010 2010(长沙株洲湘潭)201020102

27、010区 2010 参考资与范围，复习资料 2010 料 教师资格幼儿教师招聘试卷与资料幼儿教师资试卷 教师招聘整理版复习籍 交=交流 学校管理者教 读书区与免籍=学生与家长交流学习 学生与家长交流学学法指导幼区区 2010 参考资与范围，复习资料 2010 料 教师资格幼儿教师招聘试卷与资料幼儿教师资试卷 教师招聘整理版复习籍 交=交流 学校管理者教 读书区与免籍=学生与家长交流学习 学生与家长交流学学法指导幼区各类量表与测试原理=, 学校小= 题管理提醒题（一）1、2004年的夏季奥运会将在（ ）a、悉尼 b、雅典 c、巴黎 d2、2004年的欧洲杯将在a、德国 b、比利时 c、葡萄牙 d

28、课的成绩要在（ ）a、b、c、运动会是（ ）a、610024步/秒则他用了（ a、1240b、1245c、 a、1240b、1245c、 a、五局四胜 bcd于（a、法国 bcd有五个套联的环，自右至左的颜色为（ abcd11、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）ab、肩 cd b快1313个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ ）a、 15、走和跑的区别在于（)民a、b、1992.10.31c、1994.1.1d、15、走和跑的区别在于（)民a、b、1992.10.31c、1994.1.1d、民a、19923月 b、19933c、19943 月 d、1995 3民教师法应（ b、解聘c、依行事

29、责任 d、承担民事责 29届（）abcd216 名队员分前后排站立，获得发球权的队，6 名队员必须按（）a、逆时针 bc abc、射、御 d23、掷标枪的扇形区内角度约（ a、35b、45c、29度 d、3424跑全程为（ a、41195ba、35b、45c、29度 d、3424跑全程为（ a、41195b、42195c、43195d、44195）abcd）a、35b、40c、29度 d、34（a、1981 9月 b、19829c、1983 9月 d、1984928（是 （a、校长 bc、体育教研组长 d30（a、以练习为主 bc、以讲解和练习为主 d31（a、不间断进行训练 bc、反复做同一

30、练习 d a、1994 年 ba、不间断进行训练 bc、反复做同一练习 d a、1994 年 b、1995 年 c、1996 年 d、1997 33（a、定量评定 bc、定性与定量相结合 d34（a、更快、更高、更强 bc、团结、友谊、进步 d（ 36渐进性原则时，要遵循 （ ab37（ab、德c、 法国d、中38、教育论作为一门重要学科，产生于（）a、15b、16c、d、39、最早提出体育教学法的是（dw斯卡斯特罗姆 da、1954b、1955c、1956d、dw斯卡斯特罗姆 da、1954b、1955c、1956d、 c、羽毛球与排球 d42、弯道跑时，右脚用（）abc43、逆时针弯道跑时

31、，身体应向（ ）abcd44、最合理的跳高过杆技术是（ab式 cd45、在弯道跑时，左脚应以（）a、脚掌外侧 b、脚掌内侧 c、全脚掌 d46、背越式跳高的助跑是采用（ ）ab、弧线 cd47、背越式跳高身体过杆后，以（ ）a、头部 b、肩部 c、背部 d48、背越式跳高身体在杆上成（ a、弓形 b、水平 cd49、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（ ）a、起跳腿 bcd，可叫做（ a、4 、5、，可叫做（ a、4 、5、 HYPERLINK http:/h/ 级别: UID:精华: 发帖: 威望: 34 经验: 12 交易币: 0 : 1 时间19(时时间2008-01-最后登录2010-

32、02-011于2008-05-只看该作者小中终点的一段（ ab、途中跑 c、加速跑 d52、背越式跳高应（ ）a、面对 bcda、全脚掌 bcdab、踏跳 cd55、挺身式跳远在空中成（ ab、腾空步 c、弓步 d56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（aa、全脚掌 bcdab、踏跳 cd55、挺身式跳远在空中成（ ab、腾空步 c、弓步 d56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（aca、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 bc、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 d58、头手倒立用身体的（ ）a、两手与头 bcd59、男生靠墙手倒立的做法是（ 60肩肘倒立后滚翻的做法是（ 61、肩肘倒立时，保护者

33、应站在练习者（ ab、正后方 c、正前方 d62、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（abc、一侧 d63、后滚翻时身体依次着垫的部位是（61、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ ab、正后方 c、正前方 d62、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（abc、一侧 d63、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ ab、臀部 腰 腰c、臀部 后背d、 腰 后背 64、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（）a、肩 bc、两臂 d abcd abcd制（）a、高 矮 b、矮 c、高 d、矮68、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（a b、中指， 食指 cd69、一般来说，人到了（ ）b、2022c、2070、排球场地上的线一般有（ ）条（种a、3b、4c、 触球又算内a 2 bc d72、有