高三生物育种知识

1、高三生物育种知识第1页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四一、含义：生物育种是指人们按照自己的意愿，依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。可能有几种方法进行育种呢？请你总结一下。第2页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四思考：此图中包含了几种育种方法？你能写出其遗传图谱吗？第3页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四关于第六章中育种方法的总结镰刀型细胞贫血症红细胞形状诱变育种思考：根据什么原理？如何操作？第4页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒，它与普通

2、椒比，个大、肉厚、口感好，VC含量高。第5页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四2杂交育种：思考：根据什么原理？如何操作？第6页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四说明：该方法常用于： a同一物种不同品种的个体间。 b亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。第7页，共21页，2022年，5月20日，

3、7点58分，星期四举例： 已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方法培育出具有优良性状的新品种。操作方法：（参见右面图解） 让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ； 让F1自交得F2 ； 选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3； 留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复步骤第8页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四等位基因(对数)双亲基因型后代表现型种类(只考虑基因的自由组合)与双亲不同的表现型的种类2AaBbAaBb2233AaBb

4、CcAaBbCc2374AaBbCcDdAaBbCcDd2415n2n2n-1第9页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四3单倍体育种思考：根据什么原理？如何操作？第10页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四操作方法： 第11页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四说明：该方法一般适用于植物。该种育种方法有时须与杂交育种配合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持。第12页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四年限杂交育种单倍体育种第一年亲本杂交得F1代亲本杂交得F1代第二年F1自交得F2代种子，并将F2代中符合要求的

5、种子进行单独收藏。取F1代的花药进行离体培养，得单倍体植株后再进行加倍，选育出符合要求的性状即可。第三年让F2代进行自交，选育出符合要求的。第四年进行自交第五年进行自交第13页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四4多倍体育种：思考：根据什么原理？如何操作？第14页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四三倍体无籽西瓜培育过程： 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。但三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种

6、子。第15页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四练一练：下图列举了五种育种方法，请回答相关问题：(1)第种方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为_。 (2)在第种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有_种类型。(理论数据) (3)第种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是 _。 (4)第种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子，原因是_。 第16页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四参考答案：(1)从F2开始发生性状分离 (2)2n

7、(3)秋水仙素抑制纺锤(丝)体的形成 (4)种子萌动后进行细胞分裂、DNA在复制过程中可能由于受到某种因素的影响发生基因突变(或间期细胞易发生基因突变) 第17页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四例如：小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。(2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）) 第18页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四 小麦 第一代 AABBaabb 亲本杂交 第二代 F1 AaBb 种植F1代，自交 第三代 F2 A_B_，A_bb，aaB_，aabb 种植F2代，选矮杆、抗 病（aaB_），继续自交， 期望下代获得纯合体 （注：A_B_，A_bb，aaB_，aabb表示F2出现的九种基因型和四种表现型。）第19页，共21页，2022年，5月20日，7点58分，星期四 马铃薯 第一代 yyRrYyrr 亲本杂交 第二代 YyRr，y