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文档简介
1、 水果大聚会我们一起来猜谜语。 摘下是绿的， 切开是红的， 吐出是黑的， 留下是白的。猜谜语（打一种水果） 红尖尖， 满身毛， 背上一道沟， 形状像颗心。弯弯的身子软心肠，全身金黄色， 看着个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 教学目标 :1、感知一些水果的形与色的特点，体会水果的形与色之美感。2、在猜、摸、看水果游戏中，体会水果的形与色等美感。3、能运用绘画工具，画出自己喜欢的水果，以小组合作完成一棵百果树。4、激发我们对美的追求，培养我们热爱生活、热爱家乡 的热情。教学重点：抓住水果的特征，能运用线条或色 彩来 绘画各种水果。教学难点：对水果本来的特征进行概括或创造变形。游 戏:摸一摸 说一说
2、看看那位同学最快、准确地说出箱子里的水果名称和它的形状、色彩。圆形水果异形水果欣赏大师的画，并回答问题。学生作品欣赏画水果的步骤：第一步:用铅笔画水果的形状。第三步:用剪刀把画好的水果剪下来。第四步：把水果贴在“百果树”上。第二步:在画好的水果上涂上美丽的颜色。1、使用剪刀的安全意识，小心剪刀的用法，自己剪完后放在桌子上，大家轮流来用，以免受伤。2. 环保意识。要把剪下来的纸屑先放到一边，课后 扔 进垃圾筒，不能随便乱扔到地上。温馨小提示：小组合作交流要求： （1）同学们现在以组为单位进行绘画比赛，每个同学选择自己喜欢的一两种水果进行绘画，将外形进行创造变化并涂上美丽的颜色。 （2）小组内每人分工合作，比如：我画苹果、你画香蕉、他画葡萄等，选自己喜爱的水果进行 创作，最后每个同学挑一个画得最漂亮的水果剪下来并贴在该小组的“百 果树”上，看哪个小组的“百果树”最漂亮。 （3）看那个组的同学最快将各组的“百果树”贴满水果。评一评： 哪个小组的“百果树”最漂亮、最丰富？ 课堂小结，交流收获 这节课你绘画了什么水果？ 课后延
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