《职业卫生与安全管理》课程教学大纲

1、职业卫生与平安管理课程教学大纲课程英文名称： occupat i onaI heaI th and safety management课程编号：133992210课程类别：专业课课程性质：选修课学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：20实验学时：12上机学时：0）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质本课程是平安工程专业的一门专业选修课。本课程介绍职业卫生与平安管理的 理论和方法，重点介绍影响作业人员的作业平安与健康的主要危害因素的职业危害 及其监测方法和预防措施。通过课程学习，要求学生能系统深入地掌握职业卫生与 平安管理技术和方法，能够识别 评价生产过程 劳

2、动过程和生产环境中不良的劳 动条件，并能提出对应的措施。把握本专业领域的最新成果和研究动向，使学生获 得必需的专业技能锻炼，使有关的专业技术知识得以充实与提高。二、本课程与其他课程的关系前修课程：平安系统工程，平安监测监控原理及应用三、课程的主要内容及基本要求（-）理论学时局部第一章绪言（2学时）知识点:国内外职业病危害现状，职业卫生有关概念及其研究范围职业病特 点及作用条件，职业病预防原那么及职业卫生工作的实施内容重 点:职业卫生研究范围 职业病特点及作用条件、职业病预防原那么难 点:职业病危害因素的识别及分类基本要求1、识 记：职业卫生、职业性病损、工作有关疾病的基本概念2、领 会：职业病

3、特点及作用条件、职业性病损致病模式、职业病 预防原那么及职业卫生工作的实施内容3、简单应用：职业病危害因素分类4、综合应用：职业病危害因素识别环境与资源学院第二章毒物（4学时）知识点:毒物分类和危害作业环境空气样品采集方法、有毒物质及有毒作业 的分级方法、 有毒有害物质的浓度表示方法及计算 工业防毒技术重 点:有毒物质分级、 有毒作业分级、工业防毒技术和措施难 点:作业环境空气样品采集方法，有毒物质分级基本要求1、识 记：毒物的分类和危害2、领 会：有毒物质分级方法、有毒作业分级方法，有毒物质分析 方法3、简单应用：有毒物质的浓度计算 有毒物质分级指数计算4、综合运用：作业环境空气样品采集方法

4、、工业防毒技术的选择第三章粉尘（6学时）知识点:粉尘特征和危害、粉尘的容许浓度和危害程度的分级方法、综合防尘 措施、通风除尘技术、除尘机理及除尘器介绍、粉尘检测方法重 点:粉尘作业分级、综合防尘措施、通风除尘技术难点:除尘机理基本要求1、识 记：粉尘的特征和危害2、领 会：粉尘作业分级方法、除尘机理3、简单应用：粉尘作业分级指数计算4、综合应用：除尘技术及除尘器选择第四章噪声（4学时） 知识点：噪声的特点和分类噪声的物理特性、 噪声级的叠加运算和等效连续A声级的计算、噪声对人体的危害噪声的分级和允许标准 影响噪声对 机体作用的因素噪声的治理重 点:噪声级的表示方法、噪声级的叠加运算和A声级的计

5、算 噪声的分级难 点:噪声级的叠加运算和A声级的计算基本要求1、识 记：噪声的特点和分类噪声的物理特性2、领 会：噪声级的表示方法3、简单应用：噪声级的叠加运算和A声级的计算4、综合应用：噪声防治措施的选择第五章职业病危害辨识、评价与控制（4学时）-2-知识点:职业病危害评价的分类、职业病危害评价的内容与程序 职业病危害 因素识别原那么与技术、职业病危害因素评价方法、职业病危害预防与控 制重 点:职业病危害评价内容与程序，职业病危害因素识别与评价，职业病危害 因素的预防与控制难点:职业病危害辨识与评价基本要求1、识 记：职业病危害评价的分类2、领 会：职业病危害评价的内容与程序、职业病危害因素

6、的识别 原那么与技术3、简单应用：职业病危害因素的识别4、综合应用：职业病危害评价与控制学时分配知识单元理论学时第一章绪言2第二章毒物4第三章粉尘6第四章噪声4第五章职业病危害辨识 评价与控制4合计20（二）实验学时局部实验教学环节作用及目的实验教学环节是本课程的重要组成局部，也是培养学生将理论知识和实践相 结合的重要手段，通过实睑使学生掌握职业危害因素检测的基本理论知识和方 法，能够熟练地使用常用检测仪器进行主要职业危害因素的检测和检测数据处 理。实验教学环节培养学生能力标准在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用职 业危害因素检测的理论知识，根据检测工程的特点，设计

7、检测方案，运用相关仪 器设备完成实验任务，使学生能够真正的做到理论与实践相结合。实验工程、内容、学时分配及实验类型1、必开实验环境与资源学院序号实验工程实验内容学时实验类型（演示、验证、综 合、设计研究）组数每组 学生 人数1作业环境中气体 污染物测定采样点设置，样品采集、 分析、结果评价、提出预 防措施建议4综合106-72粉尘的浓度测定采样点设置，样品采集、 分析、结果评价、提出预 防措施建议4综合106-73粉尘中游离二氧 化硅测定样品采集 分析2验证106-74噪声测定噪声强度、频谱分析、连 续等效A声级的测量、测 定结果的评价。2验证106-72、选开实验序号实验工程实验内容学时实验

8、类型（演示、验证、综 合、设计研究）组数每组 学生 人数1气象条件测定测定气温、气湿、气流、 热辐射和气压的意义和方 法；现场测量，写出实验 报告。2验证106-73、主要仪器设备空气采样器、分光光度仪、粉尘采样器、分析天平、声级计等、教学方法与手段1坚持理论联系实际的教学方法，将生产中遇到的具体问题引入到课堂中， 不断提高学生发现 分析和解决问题的能力。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难 点，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学 开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题 分析问题，拓展学生的思维。4、注重课后练习，大力培养学生动脑、动手、独立解

9、决问题的能力。五、考核要求、方式与成绩评定-4-考核要求：覆盖教学内容的重要的基本原理和基本方法考核形式：考试或考查成绩评定：按照结构评分进行成绩评定，其中：期末考试或课程论文考核成 绩占60%,课程实验考核占30%,课后作业及出勤占10%。六、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：.职业卫生概论，陈蔷，王生编著，中国劳动社会保障出版社，2008年6 月。.职业卫生与防护，陈沅江、吴超 吴桂香编，机械工业出版社，2009 年2月。主要参考书：.职业病危害卫生工程控制技术，邵强，胡伟江，张东普编化学工业出 版社，2005.职业卫生与职业病危害控制，张东普编化学工业出版社，2004.职业卫生管理与技术，周学勤主编.中国石化出版社，2005七、大纲说明职业卫生与平安管理是平安工程专业的一门专业选修课，在教学中应精选内 容，打好基础，加强实践，培养学生的分析问题和解决问题的能力。教学中采用 多媒体课件授课，注意结合教学内容安排课后作业，要求学生及时、独立完