农业资源与环境专业人才培养方案

1、农业资源与环境专业人才培养方案一、专业培养目标培养德智体美全面开展，思想政治素质高，具备农业资 源与环境方面的基本理论、基本知识和 基本技能，能够从事 农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感 与信息技术等工作的高级应用型人才。目标1:具有良好的道德品质和正确的政治观念，具有 良好的文化素质、身体素质、心理素质和创新创业能力；目标2：具有农业资源与环境方面的基本理论、基本知 识和基本技能，具有一定的科学研究基本能力；目标3：具有农业资源与环境方面的专业知识和专业技 能，具有综合运用专业知识与技能来解决农业资源与环境问 题的能力；目标4：能够从事农业资源管理及利用、农业环境保 护、生

2、态农业、资源遥感与信息技术等工作。二、毕业要求毕业生应获得以下几个方面的知识、能力与素质：1、具备与农业资源与环境专业相关的数学、化学、计算 机、外语等方面的基础理论知识；2、掌握植物学、生物学、地学、农业资源与环境科学等 方面的基础理论知识；3、掌握肥料生产原理与工艺、新型肥料的研发与应用、 农业废弃物资源化技术等方面的基础理论知识；4、具备农业资源调查与评价、植物营养与施肥、环境监 测与评估、农业分析与测试、农业环境保护、农业资源和环 境信息化管理等方面的专业知识和专业技能，具有综合运用 专业知识和技能来解决实际问题的能力；5、具有一定的试验设计、实施、总结及撰写论文的科学 研究基本能力；

3、6、具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具备人际交往意识、沟通协调能力和创新创业 能力；7、具有良好的身体素质、心理素质，文化素质，具有良 好的思想道德修养，高尚的人格素养和 良好的团队合作精 神。表1毕业要求支撑培养目标的实现矩阵（以V标注） 培养目标1培养目标2 培养目标3 培养目标4 毕业要求1 VV毕业要求2VV毕业要求3VV毕业要求4毕业要求5毕业要求6 毕业要求7 V三、主干学科 农业资源与环境 四、核心课程 土壤学及土壤地理学、植物营养学、土壤农化分析、环 境监测、地质地貌学、土地资源学、试验设计与统计分析、 土壤资源调查与评价等。五、主要实践性教学环节实践

4、教学包括基础实践、专业实践和个性培养实践三个 模块。其中基础实践包括军事训练、劳动实践、社会实践； 专业实践包括课程实验、课程设计、技能训练、认识实习、 课程实习、毕业论文、毕业实习；个性培养实践包括第二课 堂素质拓展、创新创业实践、污水处理工。课程实验：大学化学实验、植物生理学实验、环境微生 物学实验、生态学实验、土壤学实验、植物营养学实验、土 壤农化分析实验、环境监测实验、地理信息系统实验、水土 保持学实验等。课程设计：环境影响评价课程设计、土壤调查与评价课 程设计。课程实习：土壤-地质-生态综合实习、肥料试验综合实 习、3s技术综合实习。毕业论文：从三年级第1学期开始，在指导教师的指导

5、下完成毕业论文的选题与课题设计，进行科学研究试验工 作，并据此完成毕业论文。毕业实习：组织学生参与科研和生产实践，或到拟就业 单位实习锻炼。六、学制本科标准学制为4年。根据学校学分制管理规定，实行 4-8年弹性学制，学生可延长4年毕业。七、毕业学分要求本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分175. 5学分和各模块应修学分，方准毕业，其中：.通识课程53学分，其中通识必修课43学分，通识选 修课10学分且需修满五个模块要求的最低学分。.学科基础课程32. 5学分。.专业课程60学分，其中专业必修课50学分，专业选 修课需选修10学分。.实践教学环节30学分，其中基础实践5学分，专业实 践23学分，个性培养实践最低选修