2023年高三物理教学计划

1、 2023年高三物理教学计划【三篇】【篇一】2023年高三物理教学规划 一、复习目标 1、通过复习帮忙学生建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络; 2、深化概念、原理、定理、定律的熟悉、理解和应用，促成学科科学思维，培育物理学科科学素养。 3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的力量，训练解题标准和答题速度; 二、指导思想 “以生为本，以纲为本”，依据“大纲”和“说明”进展复习。抓好根本概念和规律的理解和把握和根本技能的培育。加强科学复习方法的讨论，务本求实，注意实效。团结协作，发挥集体的力气，同时应当留意个体与集体的关系。深入讨论了解学生，分类推动，对症下药。关注

2、每一个学生的成长。全力以赴，无私奉献，确保完成既定目标。总体保c争B灭D,语数外总分有效人群在物理学科不吃亏。 三、复习策略 1、立足课本，着眼根底，循序渐进。全面、系统、完整地复习全部必考的学问点，重视根本概念、根本规律及其根本解题方法与技巧等根底学问的复习，要做到重点突出、掩盖面广。 2、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 3、加强方法教学和标准教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生力量的培育，使之能够敏捷运用根本学问分析和解决问题，能够进展试验设计，提高试验力量，从而提高学生的综合素养。 4、努力

3、培育学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，准时进展反应，让学生学有所成。 四、详细措施 (一)紧抓课本，细挖教材，扎实推动根底学问复习工作 1、在复习中应立足根底学问，通过透彻理解，全面把握根底学问,如对物理概念的理解，应当让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进展争论;对定理或定律的理解，则应引导学生从其试验根底、根本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。 2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮忙学生了解学问间的纵横联系，构建高中物理根底学问网络，形成完整的学问体系，使学问系统化、网络化。 3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出

4、、举一反三地加以推敲、延长或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进展训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新奇和方法敏捷的习题。 (二)围绕考点，参透考纲，仔细讨论三年高考试题特点 结合考试说明分析高考命题的规律，把握命题原则和进展方向，有利于精确把握高考动向，有针对性地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题，讨论试题的命题特点，试题考察的侧重点，全卷考察的热点等。 (三)细心讲解，严格训练，切实提高课内课外学习效率 1、细心讲解，通过教师引导对示范例题的分析，争论和解答，“以题引路-借题发挥”，引导学生发觉，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易无视、易混淆、易遗忘的

5、地方，要启发学生“一题多解、一题多变”，重视解题后的反思。 2、讲练结合，多让学生思索，留意适当做一些有肯定敏捷性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题力量的好题。做到讲得透、练得精。 (四)渗透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系 1、在平日教学中，结合详细的题目和章节，有意识的、恰当的进展物理方法的渗透、学习和领悟，强化物理方法的运用，突出方法教学。 2、通过例题、习题的讲练，强化物理思想的渗透,提醒思想方法在学问相互联系、相互沟通中的作用。要让学生逐个地把握物理思想方法的本质，做到敏捷的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维抓教学。 3、将课外试题与课本上试题进展对比，比拟方法

6、、技巧、思想，加深理解。 (五)针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试力量 1、加强审题力量的训练，引导学生读题、审题，让学生能精确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排解干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。 2、加强独立训练，包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克制困难等，培育学生独立解决和处理问题的力量。 3、加强解题速度训练，要求学生把它当作实战来演练，让学生学会在考试中如何安排时间，不断积存考试阅历。 4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题(理解、规律推理)、试验题(原理、方法的理解和应用，方法的迁移和敏捷

7、运用力量)和计算题(过程、模型、方法和力量)等不同类型题的题型分析、把握解题方法和解题技巧。把握数学方法在解题技巧中的应用。搞好每周练及阶段性检测的命题、阅卷、讲评工作。 5、讨论评分标准，加强学生答题标准化的示范引导和强化训练，让学生把握应试技巧，提高解题的标准性，增加得分点，考出更高分数。 6、落实训练，稳固成果，全面提升学生应变抢分力量 由易到难，各个击破，对于物理成绩比拟差的学生，可以考虑有选择地放弃一些相对“难”题，让每个人的时间利用效率化;会做的题能够得全分，熟识高考评分细则，领悟其中精神，思路要严谨，说理要透彻，表述要精确，标准答题，清楚无误;不会做的题也要能得一局部分数，在实际

8、考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完整地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最终的结果，此时学生应当根据现象发生的先后挨次，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写一点，固然，要标准答题。 【篇二】2023年高三物理教学规划 高三学年是学校关注的学年，是学生出成绩的一年，同时也是教师希望的一年。作为教师如何组织好自己的课堂教学，搞好复习，让学生交上高考满足的答卷，特制定如下教学规划： 一、仔细抓好第一轮复习 1、时间：九月至明年三月底。 2、实施策略：依据考试大纲的要求，从必修1、必修2到静电学、到电磁学，最终复习35动量和原子物理局部。详细是从每一章按单元的考点精析、考点精练、考点易错

9、进展，然后作业落实、检查、反应及评讲。最终是复习检测。 3、关键：课堂的有效性，课后的落实到位，方法的指导性。 4、讨论高考题，指导好复习：结合复习内容，让学生感受高考真题，从而领悟复习中要到达怎样的要求。同时起到训练学生思维力量的作用。 5、组织好周检测，准时发觉问题，准时补救。 6、抓好落实是复习中的重要环节。 二、重视其次轮复习 1、时间：四月到五月中旬。 2、实施策略：专题复习是学生在一轮复习的根底上，把各个题型的各局部进展集中强化，让学生感受同一局部学问的不同题型、不怜悯境、不同解法。是学生力量提升最快的阶段，也是最出成绩的阶段。 3、抓好这一阶段的教学是高考取得好成绩的关键。 4、

10、仔细备课、仔细组织好课堂教学，精讲精练。 三、不轻视整理复习回归课本 1、时间：五月中旬到高考前。 2、实施策略：让学生梳理学问，看课本、看纠错集，教师答疑。 3、鼓舞学生，调整心态，预备迎考。 【篇三】2023年高三物理教学规划 一、指导思想 教育对于全面建立小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族宏大复兴具有特别重要的意义。依据党的要求，落实教育优先进展战略地位，是增加综合国力、应对国际竞争、全面建立小康社会的一件大事。为了仔细落实，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题绽开工作。以下是一些详细的设想： 二、切实推动物理课程改革 1、进一步更新教育观念 新的物理课程标准将目标定

11、位在“培育全体学生的科学素养”，这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康共性的进展，自我教育、规划自身的进展，终身学习的意识和力量的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。 2、展现优秀课，推广探究性课堂教学模式 只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。 3、落实物理实践活动 新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进展一次物理实践活动，高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题讨论活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动

12、的开展状况，也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进展初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此根底上再进展高中物理课题讨论活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。 三、狠抓毕业班教学 教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的讨论不能弱化。xx年的高考物理，又将实行连续了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是时机。我们必需花大力气讨论考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在xx年的高考中取得好成绩。 四、搞好师资培育 优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要协作学校搞好新上岗教师的培训工作。连续在期中分初、高中开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。在去年百节好课评比的根底上，让好课获得者开课亮相，一方面展现他们的教学风采，另一方面在实践中进一步熬炼和培育青年教师。最终还要充分发挥骨干教师的带头作用，要催促并帮忙他们总结