我的老师写人集锦7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的老师写人集锦7篇 在日常学习、工作和生活中，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信大量人会觉得作文很难写吧，下面是我精心整理的我的老师写人作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师写人作文 篇1 高中老师有点像过客，上课来下课走，有的可能还未在心中刻下印象，就只留下夹着书离去的背影。从前觉得生物老师也不过是位普通人，一学期过去，我却完全为之倾倒。 她及腰长发，逢人经过，总不禁想起何晓道的“待我长发及腰，少年娶我可好？虽说是生物老师，一门理科，但她举手投足间的优雅神韵，总似桂

2、子飘香，氤氲在我们的身畔。她总着旗袍汉服现身，脚踩红花布鞋，手持苏绣布袋，她就是中华文明女子美的化身；从蛋白质讲到奶粉记者简光洲，从DNA讲到人类基因工程组，她教书不拘泥于课本，更叫我们做人。往往在办公室看到她认真批改作业的身影，缕缕青丝落下，轻轻撩拨到身后，颊上有些埋怨，怨这长发打搅她忘我的工作。在我看，老师与长发融为一体，长发是她的标志，更是她灵魂的一角，承载着她的满腹经纶。岁月神偷眷顾她，没在尚老师身上留下一丝痕迹。姣好的面容，幽美的体态，踏云前行的悠悠步伐，生物课从没人走神，生物选修更是人满为患。一头长发乌黑柔顺直泻下来，不时跟着清风左右晃动，伴随一阵芳香，一瞬眼前亦真亦幻，又怎可知是

3、仙女下凡。 她是善变的，善在头脑缜密的理科思维与之乎者也的国学传统中变，善在一丝不苟的课堂上与嬉笑打闹的下课后变。语速极快是她的看家才干。“让学生自己学会抓紧时间，自己意识到学习的紧迫性总被她挂在嘴边。哗哗的翻书声不停响起，似笑非笑的严谨表情，“同学们把目光回到微课堂上去，来看22页。“再看课本65页左边的图。级部里总流传着这样一句话来形容尚老师的课堂“纸花飘落，捡起时已恍若隔世上她的课，不全神贯注，是件难事。也正因如此，她所带的班级总是名列前茅。让同学们自发的认真听讲，又怎会没有好成绩呢？从未拖过堂，但下课总有好问的学子把尚老师紧紧包围在讲桌前，一道题，一张图，老师的手在不同的问题间游走，灵

4、活地在问题间切换，耐心的讲解，温柔的劝诫，还经常会注意到人群里还有些迷茫的学生，追问是否真的听懂听会了。下节课的预备铃响起，老师脸上扬起一抹微笑，轻轻缓缓合上书夹，拍拍身边同学的脑袋“先准备下一节课吧别惠顾着学生物，有问题随时找我，我都在！头发拂过门框，她轻盈的走了，留下的是同学们意犹未尽的背影。“学生与老师更像是合作关系，谁也离不开谁啊又回想起这句话，她，独具一格的尚老师，颠覆了我对一位年逾五十，理科老师的想象，点亮了学习之路的明灯，让我对师生关系有了新的期望。 陋室一间，桃李万千。她肩负身为教书匠的责任，用不断学习，钻研摸索抚平岁月的痕迹，用诲人不倦，呕心沥血的.精神成为一届又一届学生笔下

5、的经典。我们爱她，她，就是我的生物老师。 我的老师写人作文 篇2 说到老师，我真想说说我们班上的语文老师胡老师，大家也亲切的叫他胡豆。 胡老师戴着一副眼镜，有两个圆圆的脸蛋。她的头发也是变化多端的，有时马尾巴，有时披发。 胡老师有一个奇妙的教鞭，只要他一挥，我们就能迅速地进入课文里；又一挥，就能入大自然；再一挥，我们就能潜入海底。 胡老师还有一双奇妙的眼睛，在上课时，她向教室一扫，就能看清谁在认真听讲，谁在桌子底下做小动作。她的眼睛也能从作业中看见哪些同学是认真完成作业的，哪些同学在敷衍了事的。她的眼睛还有一个用处，只要当同学们在吵闹的时候，她的眼睛在向班上一扫，课堂即可就宁静下来。 胡老师好

6、多时候还是很温柔的，譬如我们上课认真的时候、作业做得工整时。胡老师也有严肃的时候，譬如上课不认真，作业书写不工整。但是，胡老师很少生气。 虽然我有好多好多老师，但是我还是最喜欢胡老师。 我的老师写人作文 篇3 在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。 不必说整齐碧绿的冬青树，光滑好玩儿的鹅卵石小路，树冠高大的梧桐树，开满紫色小花儿的三叶草；也不必说鸣蝉在树叶中长吟，舞蝶在花丛中飞旋，喧嚷的喜鹊从空中俯冲下来，又隐进了繁茂的树叶中，单是西边那长廊一带就有无限的趣味。紫藤开出了串串紫色的小花儿，甜甜的花香引来了成群的蜜蜂在花间繁忙着，引来了漂亮的蝴蝶在花丛里起舞着。长廊附近，有两株高大

7、的剑兰，左右对生的雄壮的叶片中间，矗立着直直的花柱，上面开满了小铃铛似的纯净的花朵。夏天的夜晚，在长廊边的草丛中，侧耳细听，会听到蛐蛐儿的叫声。假如朝它走近一步，他就会中止唱歌，假若轻轻地走过去，逐渐地拨开草丛，便会看到一只小小的蛐蛐儿在那里振翅高歌。 冬天的花园对比无味，北风怒号，落尽了树叶的梧桐树显得那么没有生气，就连柳树也弯着腰，经受着凄风苦雨的考验，貌似稍不注意，就会被刮得枝断树折。一下雪，这里可就两样了。我们在这里堆雪人打雪仗，在冬青树的遮掩下一不留神就会被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴假如不立刻起身，转瞬就会被“打扮成了“圣诞老人。 花里最喧嚷的应当是春天了，那时的花园活力一片。柳树

8、长出了绿色的长发，用柳笛唤来了春天；梧桐开满了紫色的花朵，用喇叭吹响了春天的乐曲；长廊上方，紫藤开出葡萄般串串花儿来，蘑菇亭边，玉兰绽放出酝酿了一个冬季的花蕾；栅栏跟前，牵牛花，粉蔷薇你不让我我不让你地爬满了栅栏，比赛似地吐露着各自的花朵。空地上，我们放风筝、滑旱冰，操场边，我们打篮球、跳皮筋儿，就连光秃秃的石桌石凳前，也有我们厮杀一番争夺将帅的场面。整个花园迷漫在春天的花香里，密扎扎的三叶草也急着赶着绽放花朵，为花园织起一条迷人的花毯。 我爱这花园，爱她的四季，爱她的清爽，爱她的芳香，更由于是她伴着我一路成长，所以我永远也不会忘了她我儿时的乐园。 我的老师写人作文 篇4 我记忆的大海里有好多

9、我喜欢的人，但是我最喜欢的是我的老师王老师。她就是太阳，照亮了我们的前途。 我的老师，她的性格分为两种，一种是令人和蔼可亲，还有一种就是脾气烦躁。 有一次，我们上语文课，我们班有两个人没写作业。组长检查完作业，登记在小本子上，就上去把本子放在讲台上了。突然，老师走进教室上去讲台，说：有谁没写作业的站起来，立刻。有一个同学站了起来。咦!不是有两个同学没写作业吗?我准备要说的时候，就被老师打断了，老师说：好，你站到讲台上来。打五下，方才有一位组长去跟我说有两位同学没写作业。老师立刻大发雷霆，说：谁?站起来!那个同学立刻站起来，脚都抖了。老师十分大声地说：站到讲台上来，打二十下，并下课后让家长过来。

10、那个同学一声不发，而且被打了二十下，手都红了，疼得直打啰嗦，好多同学也被吓得脸色苍白。 就这样，在老师的严格要求下，我们班从最终一名升到了全年级其次名。 这是多么令人诧异的事情呀!那天，老师走进教室，我们一看，老师就像变了个人似的，和蔼可亲，我们都怀疑她不是老师本人了，她还拿着一大袋棒棒糖，走进来说：为了我们考了其次名，老师奖励你们棒棒糖。发完后我们就开开心心的上课了。 我喜欢我们的老师，她虽然严肃，但是她也是为了我们的前途着想。 我的老师写人作文 篇5 老师是辛勤的园丁，精心培育我们这些幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮孩子们前进的道路；每当想起这些漂亮的格言，我都会想起现在教我的班主任“赵

11、老师。 赵老师的头发很黄很黄，她从未染过头发，我们大家都知道，那是老师为我们费神的结果，她的一双炯炯有神的大眼睛好像会说话似的，时时给我们警惕。 有人说赵老师很聪明，这点我赞同，在我们学习的时候，她只会静静的在黑板上写上今天的作业，走出门外，在门后面静静地观测我们，有一个同学说话，老师疾步走到她的身边，亲切地问她：“你说话了吗？那女孩死要面子：“我没有！她的同位对老师说：“她刚刚只是问我题了。老师的脸上轻松多了，耐心的问女孩是哪个题，女孩指了指她手中的试卷，本以为老师会骂她笨，结果赵老师嘴里飞出了这样一句话：“不会就得问老师，问同位同位也可能不会，你的字写得也好看，只是不会写这一个题对吧？你看

12、，三角形的低等于什么。 同学们目瞪口呆，十分羡慕那个女孩。 赵老师还很关心我们哩！我们男生女生集体玩活动时，她总是静静的躲在门后，观测我们的一举一动，假如有一个人不提防摔倒，赵老师一定会二话不说，跑过去问他怎么样。又一次，我们班的“野蛮人军团之一孙中奥迟到了，当他气喘吁吁的跑进教室，见了赵老师，脸红了一大半，结结巴巴的说：“报报到。“嗯，进来，今天怎么迟到了？应当起晚了吧？你看你急的饭都没吃，我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干，下课了你拿去吃吧。自从孙中奥吃掉饼干以后，就再也没迟到过，我们都想见一见那袋奇妙的“不迟到饼干。 这就是我们爱戴的赵老师，老师，您为我们付出了太多太多，您辛苦了！ 我的老

13、师写人作文 篇6 在我成长中有好多好老师，但是我的老师是曹老师。 她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度十分快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我大量英语知识。我知道我不是她的学生，但是她是我的老师。 从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也十分慌张，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师曹老师。 本来我对报辅导班十分发愁，但我一看见她就觉得这个老师不算很凶，我悬着的心也就放下来了! 记得第一次上课，别的同学进度比我快，我听不懂。下课以后，曹老师单独把我留了下来，告诉我不要慌张，坚持就是进步!由于不会的太多，所以我每次都写得十分困难，我便有了放弃的念头

14、。可是曹老师每次都激励我，所以我又坚持了下来! 有一次，曹老师让我们做了几张卷子，虽然我的成绩不理想，但是，曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下，发现平日积累太差，好多语法点不能灵活运用到平日的练习中，所以做题时出错率太高!假如我得到一个“good，我便会十分愉快，为每次免作业而努力!我也在这种奖罚中一点点进步! 现在，我的英语成绩有了提高，让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热心带到别的学科中，一点点进步! 在学习英语中，让我懂得做事要贵在坚持，战胜困难，这就是我的收获。感谢您，曹老师，你是我的老师! 我的老师写人作文 篇7 在我的印象里有大量老师。 有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大，脸上还有几分慈祥，但有时也很严肃。譬如说有一