老师期末考试总结15篇

1、老师期末考试总结15篇老师期末考试总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家收集的老师期末考试总结，欢迎阅读与珍藏。老师期末考试总结1本这学期我担任了高一的历史任课老师，我们学校的学生学习基础较差，加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目，而只是参考科目，学生对历史的重视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的，要求学生有比拟好的历史基础。如今是高中的第二个这学期，学生已经习惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科

2、的重视度也在增加。针对学生的情况，我努力做到因材施教。本这学期我以为本人在历史教学方面做的好的有下面几个方面：一、培养学生历史学习的兴趣，主张快乐教学。历史课绝不是听故事的课，但是在课堂中适当的补充一些历史故事，或者鼓励学生讲出本人所了解的相关的历史故事能够让历史课堂更具活力。班上学生的历史学习基础不是很好，但是也有一些对历史十分感兴趣的学生，课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导，就会在班级中起到很好的典范和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃，他在课上和大家共享的一些历史史实，尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子的称号，在之后的历史课上

3、勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过共享式的教学增加了学生学习历史的兴起，也让课堂快乐有活力。二、对学生“低起点，高要求，注重学生基础知识的稳固。本这学期还未分文理科，所以历史学习的最重要目的仍然是抓基础。基础知识反复稳固和练习，加强学生对历史基础知识的理解，提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生，对于基础差的学生通过谈话，和设置一些“跳一跳就能摘到的“果子，加强其历史学习的自信心。三、注重学生搭建历史知识网络的能力。在这学期学习前就引导学生阅读书本的目录，了解本这学期学习的主要内容和基本的框架。在每个单元学习之前都会花一些时间指导学生构建本

4、单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时，由学生本人总结所学内容包括几方面，互相之间有何关系。培养学生“大历史的意识。四、注重对学生的情感态度价值观的培养。这个这学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到，如今中国的中学教育不重视情感教育，学生没有构成正确的人生观、价值观和世界观，导致校园暴力事件频有发生。这愈加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。五、抓紧时间为本人“充电，多看书，积极参加教研活动。历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想，要到达这个高度，要依靠教师的文化素养和教学的热情和教学经历。我如今是热情有余，所以这个这学期主要从后两个方面

5、去努力，本这学期看了（民主的细节）、（中国近代史纲要）风书籍，每周都去听一堂优秀历史老师的课，每周参加历史组的教学活动，向有经历的前辈们学习。在今后的教学中需要加强的地方有：一、对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获，做到因材施教。在课后，应为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。二、丰富历史教学方法，发挥学生学生的主动性和积极性。常言道“授人以鱼不如授人以渔，教师教的再好，都不如学生本人把握学习方法，主动学习的知识来的可靠。本这学期是以此为目的的，但是做的还不够，还需继续努力。老师期末考试总结2一这学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助

6、，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一这学期的工作总结如下：一、努力提高思想德道水平，端正本身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养与气力，进行自我教育，严格要求本人。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。二、认真探索业务，努力提高本身理论素质作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我特别重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理

7、论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强本身素质，给本人充电，主动介入语文组“老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新本人的专业知识，参加“师德师风教育培训，不断正确认识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、加强教学基本训练，搞好常规教学1.个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联络的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本的教学建设。通过一个这学

8、期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。2.课堂教学在课堂教学中，力求让学生“感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵敏多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法，在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。3.抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。

9、批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业能够了解学生对知识的把握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。四、在教学实践中不断总结经历，进行教学反思除了进行教学沟通外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据本人的教学思总结进行考虑，探索教学方法。五、存在的缺乏这这学期的教学，实属辛苦。获得了本人满意的成绩。但还有一些缺乏。由于参加工作时间较短，工作经历缺乏，教学思路有待于进一步调整，对本人的要求进一步加大，还得抓紧

10、时间充电，不断提升本人的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深化。六、下这学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下这学期，我将继续努力，进一步有经历的同事学习，不断提升本人，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个这学期的努力，不断自我提高，加强学生的语文水平，将会有更理想的成绩!老师期末考试总结3为了及时地将学生升入初二一个学期的情况反应给家长，加强学校跟家长的沟通联络，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，由学校的统一安排和组织，我们20 xx年1月15日在本班教室举行了家长会，并获得了预期效果。一、向家长汇报班级基本

11、情况，二是宣读期末成绩，三、为家长支招怎样帮助孩子养成一个好的学习习惯，面对青春期的孩子怎样度过，四、需要家校共同催促的几件事情，五、与任课教师面对面，大家互相沟通。这次家长会召开的情况来看，家长出席率有较大提高，从这一点能够看出家长对孩子的重视程度，父母双方都在努力，家长很认真听会，这讲明很多家长渴请教育孩子的方法，和对别人成功教育经历的认可。大多家长都能积极配合学校的工作，会后，还有很多家长主动留下来和教师沟通孩子的情况。总结如下：一、收获。1、让老师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便老师针对孩子出现的问题给予及时的处理。通过沟通，发现有些孩子经常上网，放学回家较晚，交友问题等对孩

12、子学习造成了一定的影响。这需要家长与教师经常联络，无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方获得联络，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使本人在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。3、让家长及早认识目前中考形势严峻，及早抓好孩子的学习，尤其是英语单词抽写、听力训练，历史、生物会考在即，家长坚持抽背孩子。家长必须重视孩子的作业检查抽背、认真程度，孩子的学习不会落后。孩子是家长的一面镜子，家长重视学习，孩子才会重视，所以多抽时间与精神管孩子。4、关于孩子上网和孩子青春期的话

13、题，通过会上为家长支招和致家长一封信的形式，家长应该注意多观察，多和孩子沟通沟通，及时排除孩子的困惑，保证孩子的心理正常发展。二、反思：孩子的学习与家庭教育也有很大关系，深深知道，父母看紧一些，孩子成绩就能提高，但由于父母工作忙，有心却无力，或者不能坚持，导致大部分孩子的学习习惯很差，不会学习，主动意识也差，尤其周末作业更差，所以家长对孩子的学习给予正确引导。家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们老师的要求是很高的。我们做为老师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要请教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反应；有的家长要请教师对不同学习程度的孩子能不能标

14、准有所差异；有的家长要请教师要加大思想教育的力度，提出了“老师的话比家长的话好用的观点等。我也在不断反思本人原来的教育理念与行为。深感本人教育学生的方法过于简单：多采用压制，缺乏进行正面的引导；多严格要求，而很少注意要求的落实情况；多反复教育，而很少注重学生习惯的养成。俗话讲：“细节决定成败。在今后的教育管理经过中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改良教育方法，做一名合格的班主任。老师期末考试总结4我校期中考试在全体教师的共同努力下，已经圆满地结束。各位老师也已经根据学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找缺乏，以便在今后的教学中进行修正和改良。老师要了解本人的教学情况；

15、学生想知道本人学得如何，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试能够了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试的前后工作进行总结与反思：反思缺乏之处：第一：很多学生基础知识不扎实，审题不清楚，看似明白实则一做就错，眼高手低，练习少。还有很多学生对几何图形的理解不到位。逻辑思维不强，不能根据定理概念做正确的推理。手懒，动手差，不能根据教师的方法进行数形结合，就是盯着看，在想象答案。第二，一部分学生学习不踏实，太浮漂，不肯下功夫。数学的学习一个是寻求对方法，另一个就是踏实肯学。没有一个好的学

16、习态度是万万不行的。第三，学习自主性差、主动性不强。给学生讲了自学、预习、温习的方法，在教师的监督下都能做好，但是教师一不监督，学生就对本人懈怠了，没有把学习当做是本人的事情。考试前抽出一节课的时间做了练习册上的单元测试，让学生在测试题的引领下自主把书上的知识点进行了梳理，发现有的学生做得很好，做批注、笔记，可是有的学生却不知道应该做什么。九年级已经是高年级了，不能一直是教师扶着走，应该加强学习的自主性和主动性。第四，我的缺乏：平常练习测试少，由于本册书内容很多，十分是有很重要的两部分内容，一个是几何推理书写证明，一个是整式的乘法和分式方程。为了能将本册书的大量知识在有限的时间内按时讲完，减少

17、了练习和测试。其实，练习和测试是学生稳固知识和灵敏运用知识的很好手段。顾此失彼，这也是导致本次考试成绩不太理想的原因之一。以上是对这次期中考试的情况总结。在剩下的半个学期里，我将汲取经历教训，根据这次考试中出现的问题和情况，结合实际制定出有效的措施，并在今后的教学经过中施行。老师期末考试总结5尊敬的领导、亲爱的教师、同学们：大家好!本学期我担任四、五年级的数学教学及学校图书管理工作，看似非常平凡而简单的工作，但是只要是用真心去做了就会觉得这平凡的工作并不是讲得那么简单，它需要我们倾注智慧与真情。下面对本学期工作总结如下：一、业务提高与教学工作：在业务方面我不断努力更新教育理念，订阅（小学数学老

18、师）、阅读肖川教师的（教育的理想与信念）和（教育的智慧与真情）以理论指导实践,参加区数学骨干班学习本学期介入了数学课（整理与温习课）的研讨活动以及（数学课怎样体现数学味）的研讨与沟通活动。本期共听课23节每节课都有评课、听讲座3节、承当区内公开课一节、校内公开课一节，校内组织的教学研讨、教本培训每一次都能积极的参加并且能及时的写好研训心得。教学中，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生介入学习的全经过通过一期的努力获得了一定的效果。二、收获与感受：本学期最大的收获是参加了区内公开课比赛，通过这次赛课我成长了很多，在怎样把握好课堂教学和评课方面都有

19、进步很大。作为青年老师应珍惜每一次参赛时机，通过参赛、研讨能够看到本人的缺乏，同时可以大开眼见感受同行的教学风采，认真体会本人与别人的差距明确今后的努力方向。其次收获大的是在学校的统一思想指导下开展的每月读书沟通活动，通过阅读丰富了我的理论水平，激发了我对工作的热爱与对生活的柔情。“关爱每一为孩子，对每一为孩子负责成为我的努力方向。我的学生也渐渐的与我靠近变得乐学。再次通过每月认真的书写读书笔记，在月评选中每次读书笔记都评为了一等奖。通过认真的准备教研课，精心的设计的（分数的意义）教学设计，在湖南省教育技术论文评选活动中荣获贰等奖。三、教学困惑与努力方向很相信一句话“一分耕耘，一份收获。然而，

20、7月10日当我看到我两个班的期末成绩时，我很纳闷，也很失望。与他们的语文成绩相比相差了一大截。整个一天心情很不愉快，一个人默默无语不断反思：这一期来我觉得我努力了，真心付出了教学工作我投入了满腔热情，对每一位孩子我尽了我力所能及的气力对他们负责，除非是那些确实无法提高的学困生。人们不是常讲“没有教不好的学生，只要不会教的教师吗?碰到一些事情我总是喜欢从本身找原因，然后努力的去改正，总想去追求个所以然。其实仔细想来任何事情都不可能绝对完美。看到这样的成绩，我只能讲我付出的还不够多，方法还需改良。确实教两个年级的数学越到高年级我越觉得很吃力，生源差、人数多是大家有目共睹的，加上得不到家长的有力配合

21、感到更为苦恼。十分是在温习阶段辅导差生方面总感觉力不从心，精神应付不过来。所以在这我有一个建议：为了对每一位孩子负责，学校能否考虑一位数学教师教一个班，这样也便于扩展数学组的气力更有效的开展教学沟通。总之，一期来的教学工作在某些方面获得了进步，但是还有很多缺乏的地方，我将在以后的工作中不断反思、不断改良，同时想通过这次沟通希望得到各位教师给予我的帮助。老师期末考试总结6随着期末考试的结束，这一学年就顺利结束了。一年来，能坚持爱岗敬业，认真学习贯彻党的精神，严格遵守（中小学老师职业道德规范）要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实

22、践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了

23、明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，本人执教两节公开课，尤其本学期，本人执教的公开课得到了学校领导和老师们的肯定，同时也给我提出

24、了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从下面几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、

25、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显

26、的。“让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际。1.建立“课前五分钟会话，培养课堂交际气氛。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对最近所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的自信心。相对来讲，高中生独立性强，自尊心也逐步加强，渴望得到尊重。师生之间只要相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，进而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用本人满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使

27、本人成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。老师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高本人的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。十分是正处于青春期的初中生，看问题开场有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用

28、语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将本人最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。老师期末考试总结7在全体老师和全体学生的共同努力下，

29、初一13班已发展为一个团结向上的集体。在这个集体中，每个成员心灵健康，积极向上，有竞争，但，是和谐的竞争。每个成员都感遭到集体的暖和，都热爱着这让他健康成长的集体。一学期过去了，为了让集体成长得更好，现总结如下。一、班训的拟定几年的工作经历，让我知道，中学阶段的学习，初一年级尤为重要。学习中需要的健康的心态，积极的学习态度，良好的学习习惯，能够讲都在这个年级构成。所以作为初一班主任，培养学生这三方面就是我初一学年工作的目的。为了实现这一目的，我把我班班训拟定为“积极、严谨、超越。一个集体的成长，一个个体的成长，需要目的的引领，没有目的，就如一艘随意航行的船只，很难到达成功的彼岸。所以为了让这个

30、集体，让集体中的每个成员，迅速成长，我很重视班训的拟定。初一是小学向中学过渡的阶段，学生对于本人的成长目的还不是很明确，很多学生还没有上进心，还是一个天真的孩子，但又由于他们是孩子，易于培养和塑造。为了激发他们的学习热情和上进心，我把班级的最终目的确定为“超越，详细是“超越本人，超越别人，超越它班，让个人，让集体卓越。一个个体的成长，需要积极主动，一个集体的成长需要每个成员的积极主动，而初中学生往往缺的就是这个，所以我提出为了实现“超越的目的，我们需要“积极主动。无论学习上，还是各活动上都需要每个成员的积极主动。有讲“态度决定一切，其实习惯也尤为重要，若在起始年级没能养成好的学习习惯，后阶段即

31、便有了学习热情，也会很吃力。所以学习中严谨的学习态度不可少，只要这样，才能超越。而严谨的学习态度正是多数初一学生所缺少的。二、班委的建设目的的最初体现就在班委的选定上，当上午的班会中提出“积极主动后，我就指出，班干的选定是在自愿的基础上，假如本人不能“积极主动，将不会中选。在自我介绍时便有很多同学自愿担任班干。班委建立后，对班干提出的要求就是“积极、“严谨地来管理班级，时刻想着关心、管理班级。甚至要想到教师没想到的，让本人成为班主任、其他任课教师的得力助手。为了让他们有自信心，并能积极管理，指出，犯错没关系，但要是做不到“积极主动即撤职。同时指出要各司其职，又要团结协作。一学期了，班委没有大的

32、变动，每一个班委都积极地介入班级的管理，十分是班长和两位管理卫生的委员，真正做到“积极、“严谨。班级常规成绩的获得，他们功不可没。让我难忘的是只要是他们管理的一环被扣分，他们是极为内疚，很是自责。真正把管理当作本人的责任。所以我在评语上向他们表示感谢，让他们感遭到本人的付出被懂得，让他们下学期愈加努力。三、成绩的获得在以上目的的引领下，在全体师生的积极努力下，一学期来，班级获得了一些可喜的成绩。学习上，前半学期，学生未能适应初中生活，还没做到“积极、“严谨，学习成绩不理想，十分是尖子层人数欠缺。但到期中考试前，学生在学习态度和习惯上上了一个台阶，在期中考试和期末考试中获得年级第三和年级第五的较

33、好成绩。在各项活动评选中我班也获得骄人成绩。我班屡次被评为“我们的教室最整洁、“我们的包干区最整洁，黑板报评选屡次获得一等奖；在广播操比赛中获得第六名；在美化校园系列活动“立大志，做小事录音小故事比赛活动中获组织奖；体育节获团体总分第三名；奥运知识竞赛一等奖；体育节获道德风气奖；艺术节五人获一等奖。让我记忆犹新的还有在“狼专题活动中，同学们的突出表现，有的同学甚至为了活动繁忙到深夜，让我感遭到同学们极强的集体荣誉感以及积极主动精神、创新精神、团结协作的精神和吃苦耐劳的精神。还有在我生病的一周里，班干积极管理班级，主动与我联络，使得没有班主任的日子里，班级没有大事故，一切有序地进行。还成功地以辩

34、论形式开展了一次班队活动，获得听课教师的好评。我常想，成功的教育培养出的应该是自信的人才。我很欣慰的是我班同学很自信。他们课堂上很是活跃，常有精彩的让任课教师惊叹的言论。在叶敬国教师上的语文课（伟人细胞）和陈可兵教师上的一节地理课上，表现尤为突出。成功的教育培养出的应该是有爱心的，懂得感恩的人才。我同样欣慰于我班同学的爱心。在朱丹丹同学心情压抑期间，室友及其他同学给予很大帮助，有同学陪她散步、聊天，有同学主动帮助温习功课，全班同学还在自发地一起织千纸鹤给生病住院的她，让曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集体，眼中少了忧郁多了快乐。还有在我生病期间差不多一半同学给我电话或信息问候，

35、有家长告诉我有同学竟哭了。懂得感恩，有爱心就是有情意，情意无价。另外，如今学生，一般安全、节约意识淡薄，而我班同学的安全节约意识却是很强的。学生们的饮料瓶是放在一起，为班费集资的，固然最后在生活委员的联络下只卖得九元钱，但他们的节约意识我想已有体现。有时放学后向教学楼看，常看到只要我班的灯是关掉的；你若在教室没人时来我班，教室门肯定是锁上的，包括阅览课时。班级获得的成绩，在我与同学们努力的背后，有领导和任课教师的关心和爱护。张主任与沈教师常主动及时地给予我和同学们以指导，郑教师也常及时地告诉我班级情况，十分是存在问题让我得以及时处理。十分是我生病期间，让领导和任课教师操心不少。这让我很欣慰，由

36、于有关心，有支持。老师期末考试总结8考试，是对学生的自我评测，也是对教师教学情况的一次阶段性反应。怎样对待期中考试后的分析总结?这不仅是学生关心的，更是教师们在考试结束后的首要工作!帮学生找到问题，制定改良计划对班级试卷的第一次整体分析对教师来讲，首先，要整体分析试卷的难易程度、类型、学生答题失分的原因等。在分析试卷时，针对学生普遍做错的问题进行反思，是不是教学经过中没有让学生很好地吸收，假如是这方面的问题，那教师就需要考虑调整本人的教学方法、教学进度。让学生主动发现试卷中的问题让学生学会主动发现本人学习中存在的问题、疑点和难点，甚至是粗心大意的点在哪里，并进行一番自我订正。在自我订正时，让学

37、生写出考试时为什么错，是公式没有把握好还是思路没有理清楚或是其他问题。如此一来，既能培养学生发现问题的能力，也有利于教师更好地把握学生的学习状况。评讲试卷要有针对性得到反应后，学生们终于迎来老师评讲试卷环节，而老师也已经对班级学生考试情况了如指掌，对本身教学也有了较为深入的反思，只需要有针对性地讲解即可。注意观察学生考试状态，分析考试小技巧策略能否得当要了解学生考试的时间安排能否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，学生觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。改正方法：首先大致看一下试卷内容，然后根据题目先易后难的顺序做，碰到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省

38、时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。能否按标准答题要认真分析能否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比方：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内(被装订看不到)等等。改正方法：要让学生将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭刻这次“大教训!能否摆正心态在分析各门考试经过中，要重点想想能否心态摆正了，英语听力能否由于纠结前面内容而影响了后面内容?数学能否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。改正方法：要告诫学生，一定要摆正心态，不急不慌，碰到难题就先略过，千万别因而心烦意乱，打乱整个考试节拍。不妨和家长沟

39、通沟通面对学生的考试成绩，教师做的不只是和学生谈话沟通。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。特殊情况单独沟通教师能够单独找家长沟通，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不管表扬或提醒，都能让学生感遭到来自家庭的凝视;假如有必要，可以以约家长单独来学校深化沟通，充分告知学生的学校状况，不仅能得到家长的全力配合，也能与家长一起为学生制定学习计划。阶段性的家长会必不可少各式各样的家长会也是期中考试后少不了的环节，不管是传统的教师讲家长听的方式，还是别有新意的形式，家长会的重点都是希望得到家长的配合和帮助，与学校一起催促学生。古人讲“不

40、积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。我们要到达知识的殿堂，就不能放弃每一个小的知识点;要想在升学考试中获得好成绩，就要重视每一次考试。期中考试是一个经过性、检查性的考试，它是对过去半学期教师授课和学生学习情况的检查及反应，它将被用于下阶段师生教与学的调整。教师和家长们，在帮助孩子紧张温习的同时，更要教会他们正确看待考试成绩，帮助他们更好地理解分数与学习之间的关系。要让孩子对学习产生发自内心的无穷热情，有了自我的鼓励，他们也就会在实际的课堂中开场找到正确的方向。老师期末考试总结9紧张繁忙的一学期即将过去，一学期以来，我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学

41、的新思路、新设想结合起来，注重转变思想，积极探索教研，努力改革教学，力求提高教学质量。1、认真备课，备学生、备教材、备教法。跟据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解条理化，准确化，做到层次分明，深化浅出。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充

42、分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量让各个层次的学生都得到提高。初一年学生解题易发生片面性，粗心大意，易犯推理欠条理化的缺点，我在教学时注意板演的规范化，潜移默化培养学生严谨的科学态度，力求让学生把握明晰的思路方法，构成解题规范化的好习惯。我教学时还注意新旧知识的联络，常归纳、小结，这个工作让初一年的学生本人完成是有难度的，老师要给予帮助，启发、引导学生理清线索、思路，培养学生懂得寻找相关知识及扩大、深化问题。教学时我关注数学思想方法，注重学生对数学知识本质的认识。()作为一名数学老师，应明确数学思想方法重要性，并结合教材在课堂中浸透数学思想方法，指导进入初中的学生尽快把握常见的数学

43、思想方法，在每一章节中发现、挖掘数学思想方法。如（数据的收集与整理）这章中也应关注分类讨论思想、化归与转换思想、统计思想，数形结合思想的应用；能够讲初一年数学课本中每一章节都蕴含着很多的数学思想方法，有待师生共同去挖掘、拓展与运用。著名的生物学家达尔文曾经讲过“最有价值的知识，就是关于方法的知识。让学生动手实践，自主探索是新课程标准的要求之一。本学期，我从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，积极到外校听课，积极学习本组老师的优秀做法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我立足现实，放眼将来，为使今后的工作能获得更大的进步而努力克制缺乏，总结检

44、验教训，使自已的工作在以后能更上一层楼。老师期末考试总结10一、思想方面一年来我仍然以一名优秀的XXX中学人严格要求本人，一直怀着一种青年语文老师的神圣责任，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以当代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵敏的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让本人切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。二、教学能力方面本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵敏新颖，

45、教学思想成熟稳定，指导学生深化有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因考虑深化而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实本人提高本人，还特意自费订阅（语文教学与研究）（语文教学通讯）等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在（中学生阅读）（语文周报）（语文学习报）等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导老师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，加强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。三

46、、职责履行方面本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，遵从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科教师严密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学气氛。四、成绩完成方面本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。以上便是我的在本年度的工作总结，在今后的教学中，我会愈加努力，争取更上一层楼!老师期末考试总结11时间飞逝，眨眼间一个学期就要结束了。回首这一学期的教学工作，有很多的收获。在我来到前进小学这段时间里，正是有了领导的关心，同事间的互助，师生

47、间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，本人真正经历过，才知道做务实的教师固然很辛苦但是很快乐很充实。一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮助和鼓励。有了老老师的指引和帮助，我经历的挫折更少，我少走了很多弯路。这种关心不知在工作方面，甚至还延伸到了生活当中，使得我的工作都开展的很顺利。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每周的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的时机，无论是同科目的还是跨学科的我从经历丰富的优秀老师的指导和帮助，让本人更有自信心面对学习和教学。在紧张而又繁忙的学习和工作中，我渐渐的成长起来

48、。二、课堂教学方面作为青年老师，我备课从分析本人的教学目的，分析学生的接受能力以及安排教学环节等多方面下手，备具体教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我讲过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽本人的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，能够发现并且改正本人的缺点，不断的完善和改善本人提高本人，我们都能一同进步。你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。所以我谨记在心，不断努力着。同时也在完善我的教学语言，和课堂的及时评价，虽进步不大但有所收获。三、基本功的提高钢笔字一

49、直都在练，有所提高。粉笔字也一样平常在小黑板上练，所以比刚来是进步了很多。就是在专业方面还是练的缺乏，时间的紧迫专业的练习相对少了，但对多种美术的运用会学习不少。作为青年老师的一员，我收获不少，也让本人快速的成长起来。经过本人虚心的请教，随着本人教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了本人还是存在很多的缺陷和缺乏。但我会逐步的完善和提高的。在成长的经过中得到了老老师的不少帮助和领导的主持所以才成长的很快，但也存在着很多缺乏，在今后的工作中会愈加努力。老师期末考试总结12尊敬的领导、亲爱的教师、同学们：大家好!在过去的一学期里，全校师生团结协作，积极进

50、取，战胜了很多困难，各部门实现了预期目的，工作获得了一些成绩，学校也发生了一些可喜的变化，四处呈现了生机勃勃的一面。全校50多名教职工，1200多名学生在汤阴县第一实验小学南校区的发展历史上画下了重重的第一笔，下面我将本学期的工作情况作一个简单总结，同时扼要地谈谈下学期的工作设想。我想主要从三个字去谈：一个是“变，一个是“和，一个是“严“变致力于做好环境“变的文章。6月中旬任命后，我和所有领导班子来到南校区的场景，相信大家不会忘记，建筑垃圾成片的操场、杂草丛生的花坛，布满灰尘空荡荡的教室，摔落在地上的灯管，没有电没有水，就连围墙都不是完好的，更别提一个像样的大门了，很多教师都打电话询问，能不能

51、正常开学，这时候我都有点怀疑，9月1日，学校的旗台才刚刚完工，办公室改建扫尾工程还没有结束，教学设施还没有完全到位，全县群众的关注下，学校必须如期开学。领导们主动工作，教师们默契配合，让紧张繁忙的开学工作顺利进行。一个学期过去了，操场、花坛、楼道、地面变得干净了，窗明几净的教室班班配有电子白板、蓝色的窗帘、个性化的文化布置，崭新的卫生工具、漂亮班级门牌一应俱全。办公室里热腾腾的空调、充满生机的绿色植物、温馨的文化布置、作业本架、储物柜、钟表、正冠镜、日常用品、电话、老师手中的笔记本电脑也相继到位。各楼层的文化布置，体育器材室、音乐室、美术室、仪器室、实验室的各功能室的配备。当代化的广播系统，数

52、字化的监控系统，校园无线网络的配置，锅炉房的建筑、天然气管道的铺设，操场厕所的投入使用，校园部分地面的硬化，围墙的美化，楼梯加盖台阶，排水系统的改造，水罐的改造维修，所有教室、办公室暗锁的改造，皮帘、棉帘的安装，这所有的一切从设计到申请到选购到调换到安装每一个环节都都凝聚了大家的心血。有相关领导的尽心负责，有相关教师的鼎力辅助，全体老师的理解支持，一学期过去了，我们能够问心无愧地自豪地讲，我们的学校变了!“和致力于做好老师队伍“和的文章天时地利人和，是一件事情成功的必备条件。在我们的学校，领导和教师之间互相理解，相互支持，教师和教师之间相互帮助，以诚相待，大家正以本人的真心不断传递着学校的正能

53、量，和谐的主流人际风貌在学校已经成型。精诚团结，率先垂范，以身作则的领导班子。南校的7位领导班子我能肯定地告诉大家一点也不比一线的老师轻松，我讲几个规定大家就能感遭到，值班领导必须按时到岗，甚至要提早到岗。每周至少巡视一遍教学楼，每周必须填写一张值班日志，一张巡楼反应，发现问题及时反应及时解决，在四楼签到。天天要写工作日志，把本人一天要做的工作写清，黄昏逐一对照能否完成，每月的读书笔记和教师一样必不可少。所有的领导既做行政管理工作，又要担任教学任务，还有的领导担任了主科，可想而知他们的压力和工作量该有多大。一个学期，所有的领导班子不管活有多多，家里有多困难，身体有多不舒适，没有一个人喊苦喊累，

54、互相抱怨抱怨，工作不推脱，不扯皮，互相补台不拆台，大家既有分工，又有合作，营造了一种精诚团结、齐心合力、竭忠尽智的领导之风。默默奉献、诚诚恳恳、阳光朝气的教职员工队伍老老师家里上有老，下有小，家里的困难较多，个别老老师家里离学校较远，身体还不好，但这一切在他们眼中根本算不上什么，我忽然想起来（七律.长征）里的一句诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。教学上，他们经历丰富，方法巧妙，雄风不减，尽管如此，还是有老老师中午一点多就到校到班级工作的，六年级的教师和他们开玩笑讲，你们比六年级的教师还下劲啊。其他工作上，他们考虑问题细致，胸襟宽广，帮助年轻老师处理问题，无私教

55、授教学技能，是年轻教职员工的标杆。中年老师承前启后，年富力强，擅长考虑，擅长总结经历，教育理念新，是学校的中流砥柱。拼劲、冲劲、在他们身上都能体现出来，右手不能写字，左手写，奖品没人买，本人掏钱买。还有的中年老师集好多工作于一身，班主任、教研组长，每一顶帽子都压缩了他们更多的个人时间，挤占了他们更多的精神，即使如此，他们仍然在组里起着引领带动，辐射的好作用。青年老师综合素质高、好学上进，不耻下问，大有长江后浪推前浪的趋势，他们接受新事物快，指到哪里干到哪里，学校很多的工作中都有他们的身影，有他们的介入，我们的的学校才更有活力，更有朝气。他们是咱们学校的明天。“严致力于做好学校常规管理“严的文章

56、我们是新学校，学生是来自几个村的孩子，教师是来自四个学校的老师，这需要时间去适应，去磨合，所以，我们确定本学期的工作目的是把常规工作做实，稳定过渡，不激进，不浮躁。一、教学工作稳步有序1、落实教学常规管理教案作业检查四次，两次全校性质的考试。加强毕业班级管理。开学之初，组织六年级教师召开座谈会，明确任务和要求，提士气，鼓干劲。2、加强业务学习和教研教改坚持每周三教研组活动落实到位。认真组织大家学习（新教育）、（怎样做一个合格的班主任）两本书开展了读书沟通，写出了心得体会。针对教学上的重难点进行讨论，加强了老师的业务能力和素养。组织王庆武、臧玉清、范秀琴等老师外出学习观摩，所有参加活动的老师认真

57、撰写并及时上交了心得体会。上好“公开课，引导老师共同发展。全校五十岁下面老师参加了学校的公开课活动，全校老师进行了听评课活动.评出了公开课优胜奖名。组织教师积极介入安阳网络教研平台沟通，建立了本人的工作室，多位教师还积极介入网络晒课活动。3、借助各种载体，促进老师专业成长组织五、六年级语文教师加了安阳市小学语文老师下水作文比赛，促进了老师的写作水平的提升。组织全校50岁下面老师参加了全县老师专业能力测试活动，促进老师专业水平提高。组织教师积极介入一实小“和之爱我的学校我的家主题征文活动，多篇征文真情实感，学校已经上报到（新汤阴）杂志。积极做好课题申报开题工作。在教研室本次课题申报经过中，全校教

58、师积极介入共有8个课题申报。4.开展形式多样的活动，提升学生综合素质“诵经典品书香塑人格活动扎实有效地开展，各年级统一篇目，利用晨读和课前，以及放学路队等形式开展背诵活动，教诲处采取多种形式进行检查、落实、评价，评出“书香班级，有效促进学生文学底蕴的积累。落实开展“写字特别钟活动，天天一练，版面定期更换，全校学生书法水平等级考核落实到每位学生，促进学生书法水平提高。认真组织开展各种学科竞赛13次，形式多样，促进了学生的素质提高。二、学生常规管理紧抓不懈、第二课堂初见成效。1、完善了学生电子学籍管理。新合并的学校，二六年级700余人学籍手续纷繁复杂，教诲处逐人排查，落实到人，补全手续，做到全校1

59、200名学生人人有学籍，手续完善齐备。2、落实每周一行为习惯重点入班检查，举行了“文明行为评选月活动，开展了“拒绝零食，健康成长宣誓签字活动，规范了学生的仪容仪表和文明行为，建立了文明和谐向上的校风校貌。3、开展了整理书包、系鞋带、安全知识竞赛、少先队知识进课堂、“扮靓校园门前路大队委义务清扫活动等丰富多彩的少先队活动，在培养学生行为习惯的同时，让同学们体验到了少先队组织的凝聚力。4、举行了“窗外主题绘画创作赛、拔河比赛、长跑比赛、“和谐之声、和美校园合唱比赛暨优秀学生颁奖典礼等别开生面的艺术活动，为同学们搭建了一个个展示自我的舞台，让校园之星、三好学生、优秀大队干部、成为了同学们学习的典范。

60、5、开展了“我爱南校，我爱我家办公室文化布置评选活动、老师趣味运动会等活动，让家的温馨弥漫在每位老师的心里，让欢乐的笑声在崭新的校园里回荡。6、根据班级量化积分和表扬卡发放数量的多少，评选出了本学期学校的优秀班主任和德育工作先进个人。百尺竿头，我们要更进一步下学期工作瞻望，我用两个词来概括，一个是“尽善尽美，一个是“创新提质尽善尽美1、完善学校的各项规章制度：做到科学化、规范化、人性化和可操作性、可持续性。2、完善学校的基础设施建设：大会议室设施的配备到位，塑胶跑道的建设，校园的绿化、美化、亮化。创新提质3、关注教学，关注课堂，创新教学方法，建立高效的课堂构造。4、丰富学生的德育活动，使学生在