《基础护理技术》课程标准（中职）

1、基础护理技术课程标准一、课程性质本课程是中等职业教育护理专业必修的一门专业基础平台课程，是在学习医学 基础和护理入门课程基础上，开设的实践性较强的核心课程，其任务是培养学生树立 “以护理对象为中心”的整体护理观，按照规范的护理程序满足护理对象生理、心理、治 疗需求，形成良好的职业素质和行为习惯，为后续临床护理课程学习和取得国家执业护士 资格及从事临床护理工作奠定基础。二、学时与学分181学时，11学分。三、课程设计思路本课程表达以服务开展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突 出核心素养，培养学生从事基础护理工作应具备的必备品格和关键能力，兼顾中高职课 程衔接，高度融合基础护理技能学

2、习和职业精神培养。.依据“中等职业教育护理专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合 素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出核 心素养和关键能力，围绕基础护理工作要求，结合学生职业生涯开展，确定课程目标。.根据“中等职业学校护理专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标和护理职 业岗位需求，结合国家执业资格考试要求，以及护理职业岗位的工作任务，确定本课程教 学内容。.根据护理岗位要求，确定教学模块，遵循学生的认知规律、按照“认识医院- 懂得生活护理-实施各项治疗-观察抢救记录”的基础护理技能形成过程为路径，从简 单到复杂进行教学设计，循序渐进地组织教学实施，

3、在传授护理学的基本知识和技术的 过程中逐步培养学生职业能力和职业素质。四、课程目标学生通过学习本课程，掌握基础护理期的基本理论、基本知识和基本技能，具备从 事护理工作的基本能力和素养，育能用护理程序对患者实施整体护理，形成良好的职业素质和 亍为习惯。.能够根据患者病情需要，实施出入院、卧位与平安、清洁卫生、饮食与排泄、 药物治疗等日常护理，正确、规范地为患者实施各项基础护理技术操作。.能重视医院环境对患者健康的影响，采取有效措施预防院内感染的发生， 创设适宜患者的环境。.能对危重患者进行生命体征观察，并采取相应的急救措施。模块教学单元内容与要求参考 学时护理相关 文件的记 录.能解释护理文件、

4、长期医嘱、临时医嘱、备用医 嘱的概念；.能根据案例正确绘制体温单；.能列出医嘱的种类，并能根据具体案例正确处理 各种医嘱；.能陈述护理记录单、护理病历的记录方法，并能 正确进行书写；.能复述病室报告的书写顺序及要求。认识HIS系 统.能认识护士工作站的结构和功能；.能陈述电子病历的概念，并能止确完成电子病历。六、实施建议（一）教学建议.贯彻以学生为中心的教学理念，发挥教师的主导作用，突出学生的主体 地位，创设理实一体化的教学情境，实行做中学、做中教。.突出教育教学活动的实践性和职业性，围绕临床护理工作内容和任务进行教 学设计，依托校内、外实训基地，为学生营造真实的学习情境，让学生在情景化教学过

5、 程中学习知识和技能。.在教学过程中，根据不同的教学内容，综合采用多种教学方法和手段。将传统 教学手段和现代化教学手段进行有效的互补融合，以讲授法帮助学生理清概念和原理，以 实物演示、参观学习、设计案例、角色扮演、虚拟仿真实训、操作练习等方法，启发学生 开展讨论、教学探究。结合实物图片、操作视频、三维动画等现代信息化教学手段，激发 学生兴趣，培济生自主学习的能力。.教师在进行操作示范时强调和重视护理操作原那么的应用，基于案例分析， 有意识地引导学生将无菌原那么、查对制度、节力原那么、护患沟通融入规范的基础护理 技术操作，引导学生学会分析和归纳，到达融会贯通、举一反三，有效实现知识的迁移。.将各

6、项护理技术的操作规范、患者平安、患者隐私保护、人文关怀等内容融入 到相应教学活动中，体验并内化护士职业的责任、情感，使学生在知识和技能的学习中 形成良好的职业品质和职业素养。（二）评价建议.树立正确的教学质量观，突出评价的教育功能和导向功能，强化以育人为目标 的考核评价。注重过程评价与结果评价并重、定性评价与定量评价相结合，要充分发 挥评价的激励作用。.合理选择口试、笔试、答题、模拟操作、技能展示、技能竞赛和综合实训等评 价方式，积极发挥教师、学生、临床护理专家等多元评价主体的评价作用。在关注学生知 识学习、技能培养的同时，注重职业态度、职业情感的形成与开展的评价，将护理人文 关怀和以人为本的

7、目标元素渗透知识和技能考核过程中。.评价结果要及时、客观地向学生反响，师生共同商讨确定改进的途径和方法， 激发学生的自信心。（三）教材编写和选用建议544.教材的编写和选用必须依据本课程标准。.教材内容选择和结构设计应遵循学生的认知规律和职业教育教学规律。坚持 能力本位，知行合一、学以致用。.教材呈现方式应新颖，图文并茂，符合中职学生的学习特点，增强教材的可读 性。（四）课程资源开发与应用建议.教师在教学实践中，不断更新教学理念,学习新的教育教学理论和信息化技术， 提高教育教学水平。定期参加临床护理实践和专业培训，熟知临床基础护理标准，为教 学实施和教学创新提供知识和技能基砒.按照职业院校护理

8、专业仪器设备装备规范，配齐教学设备；利用临床实 训基地，为学生参观、见习、实习提供场所。.以临床工作中的生成性资源为蓝本，开发微电影、教学等电子辅助课程资源， 增强学生在网络环境下分析和解决问题的能力。七、编制说明本课程标准依据中等职业教育四年制护理专业指导性人才培养方案编制，适 用于四年制中职护理专业学生。545546547.能运用人际沟通技巧与患者进行有效沟通，提高患者的依从性。.在实施各项基础护理操作时，具有基本的医学伦理和法律知识，具有规范的 护理操作习惯、评判性思维和执业平安意识。.具有良好的职业道德，具有高度负责、严谨求实的职业操守、慎独修养；具 有吃苦耐劳、团结合作的精神。五、课

9、程内容与要求模块教学单元内容与要求参考 学时医院和 住院环 境医院.能陈述医院性质与任务、医院的种类、等级和功 育昌；.能务述医院的组织结构。10门诊部L能复述门诊、急诊设置和布局的特点；.能陈述门诊、急诊护理工作的流程；.能遵循流程正确进行门诊、急诊护理工作。病区L能陈述病区物理环境设置、布局与要求；.能复述病区的社会环境内容；.能区分铺备用床、暂空床、麻醉床的目的、操作 要点和考前须知；.能根据不同患者情况正确完成备用床、暂空床、 麻醉床的铺法。入院和 出院护 理入院护理.能复述入院程序及不同患者的卫生处置；.能陈述一般患者、急危重症患者入院后初步护理 的内容，并能根据患者病情缓急，提供不

10、同的入 院护理；.能区分不同级别护理工作的适用对象和护理要 点，并能针对患者不同病情实施相应级别的护理。8出院护理.能复述患者出院方式；.能复述患者出院前、出院后护理工作的内容；.能独立为不同类型的出院患者做好出院护理。运送患者 法.能复述人体力学在护理工作中的运用，使用力学 原理来提高护理工作的效率与质量；.能陈述轮椅、平车、担架运送病人的目的、操作 要点及考前须知；.能根据患者情况平安地进行搬运；.在搬运患者时注意采取适当的保护措施，并使用 搬运技巧以防止工作中的负重带来职业损伤。卧位和 平安护 理常见卧位.能区分不同卧位性质；.能陈述常用卧位的适用范围及卧姿要求；.能陈述协助患者潮,身、

11、移向床头的目和考前须知；.能根据患者病情平安协助患者翻身或移向床头。8模块教学单元内容与要求参考 学时患者平安.能复述常见不平安因素；.能针对病区中的不平安因素采取相关的防范措施；.能陈述床档、约束带、支被架应用的目的和注意 事项；.能根据患者情况正确合理的使用保护具。医院内 感染的 预防和 控制医院感染.能解释医院感染的概念、分类；.能复述医院感染形成的条件、原因，针对性采取 预防与控制措施；.能复述标准预防的概念；.能正确实施护理工作的标准预防措施。20清洁、消 毒、灭菌L能解释清洁、消毒、灭菌的概念；2.能陈述热力、光照、电离辐射、微波等物理消毒 灭菌法的作用机制、方法和考前须知；3,能

12、陈述化学消毒灭菌的使用原那么、作用机制、使 用方法和考前须知；4,能列出各种消毒灭菌的方法，并能正确应用各种 方法进行消毒灭菌；5.能复述消毒供应中心的设置、布局、流程要求、 工作内容及常用物品的保养方法。无菌技术.能解释无菌技术概念；.能解释无菌技术原那么；.能陈述手的清洁、消毒的方法与重要性；.能熟练进行手的清洁与消毒，正确实施七步洗手 法；.能归纳无菌持物钳使用、无菌容器使用、无菌包 使用、取无菌溶液、铺无菌盘、戴脱无菌手套的 目的、考前须知；.能遵循无菌技术原那么完成各项无菌技术操作。隔离技术L能陈述隔离、隔离技术的概念；.能解释传染病区隔离单位的设置、隔离区域的划 分及隔离要求；.能

13、解释消毒隔离原那么；.能复述隔离的种类及措施；.能归纳口罩帽子使用、避污纸使用、穿脱隔离衣 的目的、操作要点及考前须知；.能遵循消毒隔离原那么完成各项隔离技术。医疗废物 的分类及 处理.能复述医疗废物的分类；.能规范地进行医疗废物的处理。模块教学单元内容与要求参考 学时护理感染 性职业暴 露与防护.能复述护理感染性职业暴露的防护原那么；.能正确进行锐器伤的职业防护和处理。清洁护 理口腔护理.能复述漱口、刷牙、牙线剔牙、假牙护理等口腔 清洁和保健的目的和方法；.能针对患者病情给予适当的口腔卫生指导；3,能陈述特殊口腔护理的目的、适用范围、常用漱 口液的种类和作用；.能解释特殊口腔护理的操作方法及

14、考前须知；.能为不能自理的患者实施特殊口腔护理。18头发及指 甲护理.能正确评估患者头发状况，会床上梳发、床上洗 发及头虱及蛆除灭的方法；.能正确评估患者指甲的状况，正确实施指（趾） 甲护理的方法。皮肤护理.能正确评估患者皮肤的状况，学会协助患者进行 盆浴和淋浴的指导；.能陈述床上擦浴的目的、操作要点、考前须知；并 能对病情较重、生活不能自理患者实施床上擦浴；.能解释压疮的概念、陈述发生原因、好发部位及 高危人群；.能解释压疮的预防及护理措施，并能正确评估患 者的皮肤情况及时采取各种预防措施，防止压疮 的发生；.能解释压疮的分期、临床表现和护理要点，并能 能根据患者的压疮情况，采取合理的压疮护

15、理措 施。晨晚间护 理.能复述晨晚间护理的内容，并能独立完成晨晚间 护理；.能陈述卧有患者床更换床单的目的、操作要点、 考前须知；.能熟练完成卧有患者床更换床单。饮食护 理医院饮食.能陈述医院饮食的种类及各类饮食的适用范围、 饮食原那么、用法；.能解释治疗饮食、试验饮食的概念、适用范围、 饮食原那么及用法；.能根据患者病情做好饮食指导。10一般饮食 护理.能正确进行患者营养状况的评估；.能陈述一般患者饮食护理的内容及要点，根据患 者病情做好饮食护理。模块教学单元内容与要求参考 学时特殊饮食 护理.能陈述鼻饲法的概念、目的、适应症、禁忌症；.能归纳鼻饲法的操作方法及考前须知；3,能复述要素饮食、

16、胃肠外营养的概念、目的及注 意事项；.能规范实施鼻饲法插管操作，并熟练为鼻饲患者 进行饮食护理。出入液量 记录.能复述出入液量的记录内容要求；.能正确进行出入液量的记录。排泄护 理排尿护理.能正确进行排尿活动情况、尿液性状的评估；.能复述影响正常排尿的因素；3,能分析排尿异常的原因，根据情况为尿失禁、尿 潴留患者实施正确的护理，维持皮肤和床单位清 洁；.能解释导尿术、留置导尿术的概念，归纳男女患 者导尿术、留置导尿术的目的、操作要点及注意 事项；.能根据患者情况正确完成导尿、留置导尿操作；.能保护患者隐私，维持患者尊严。12排便护理.能正确进行排便活动情况和大便性状的评估；.能陈述影响正常排便

17、的因素；.能分析排便异常的原因并对便秘、腹泻、排便失 禁、肠胀气患者进行正确的护理，维持皮肤和床 单位清洁；4,能解释灌肠术的概念，区分不保存灌肠、保存灌 肠术的概念、操作要点及考前须知；.能根据患者病情正确实施灌肠术；.能保护患者隐私，维持患者尊严。冷热疗 法冷热疗基 本知识.能复述冷热疗法的概念；.能复述冷热疗法的生理效应及继发效应；.能陈述影响冷热疗法效果的因素。6冷热疗法 的应用.能解释冷热疗法的作用及禁忌症；.能复述冰袋、乙醇擦浴、热水袋、理疗灯、湿热 敷、热水坐浴的目的、操作要点及考前须知；.能根据患者需求正确实施冷热疗技术。模块教学单元内容与要求参考 学时生命体 征的观 察与护

18、理体温的观 察与护理.能复述体温的产生、生理调节及影响体温的生理 变化；.能鉴别正常体温范围；.能陈述体温过高、体温过低的概念，列出不同热 型之间的异同点；.能对发热程度进行正确判断；.能陈述发热过程、表现及护理措施；.能为体温过高、体温过低的患者实施正确的护理 措施；.能认识体温表的种类，正确进行体温表的检测和 消毒;.能归纳体温测量的目的、操作要点、考前须知， 并能正确进行体温的测量。10脉搏的观 察及护理.能复述脉搏的产生、生理调节及影响脉搏的生理 变化；.能鉴别正常脉搏范围；.能解释心动过速、心动过缓、间隙脉、脉搏短细 的概念；4,能对异常脉搏进行判断，并能实施正确的护理措 施；.能复

19、述脉搏测量的部位，解释脉搏测量的目的、 操作要点、考前须知，能正确进行脉搏的测量。呼吸的观 察及护理.能复述呼吸的过程及影响呼吸的生理变化；.能鉴别正常呼吸范围；3,能陈述潮式呼吸、间断呼吸、呼吸困难的概念；4.能对异常呼吸进行判断，并能实施正确的护理措 施；5,能归纳呼吸测量的目的、操作要点、考前须知， 并能正确进行呼吸的测量。血压的观 察及护理.能复述血压的形成过程及影响血压的因素和生理 变化；.能鉴别正常血压范围；.能对高血压、低血压进行正确判断，根据病人不 同情况实施正确的护理措施；.能认识血压计的种类，并能正确进行血压计的检 测；.能归纳血压测量的目的、操作要点、考前须知， 并能正确

20、进行血压的测量。540模块教学单元内容与要求参考 学时给药护 理给药的基 本知识.能复述药物的种类和用药途径；.能复述药物的领取和保管原那么，并能对药物进行 正确保管；.能复述影响药物作用的因素；.能解释给药的原那么并能正确应用（增加查对中PDA 扫描执行）20口服给药 法1.能归纳平安有效用药的指导内容，并能对患者进 行平安有效的用药指导；2,能解释口服给药的目的、操作要点、考前须知；3.能根据药物和病情为患者正确进行实施口服给药 法。雾化吸入 法1.能陈述各种雾化吸入的概念；2,能归纳超声雾化吸入、氧气雾化吸入、手压式雾 化吸入、压缩雾化吸入的原理、目的、操作要点 及考前须知；.能熟练实施

21、超声雾化吸入、氧气吸入、压缩雾化 吸入的方法；.能正确指导患者使用手压式雾化吸入器。注射给药 法.能解释注射原那么；.能规范地进行自安甑内、密封瓶内抽吸药物及抽 吸结晶、粉剂或油剂；.能归纳皮内、皮下、肌内、静脉注射法的目的、操作要点及考前须知；.能归纳比拟各种注射的异同，并能遵循注射原那么，IE 确完成各种注射技术；5,能复述注射泵使用的目的、方法、考前须知，并 能规范进行注射泵的使用；6,能陈述静脉注射失败的原因，并能止确进行处理。局部给药 法1 .能复述各种滴药、插入给药、皮肤给药、舌下给 药的方法；2.能正确实施各种局部给药。药物过 敏试验 法青霉素过 敏试验.能复述青霉素过敏反响发生

22、机制；.能解释青霉素过敏反响预防措施的内容；.能陈述青霉素皮试液的标准浓度及注入剂量；.能正确配置青霉素皮试液，正确判断皮试结果；.能解释青霉素过敏反响的临床表现及青霉素过敏 性休克急救措施的内容；.能正确进行青霉素过敏性休克的处理。6541模块教学单元内容与要求参考 学时其他药物 过敏试验.能！I I纳头抱菌素类药物、破伤风抗毒素、链霉素、普 鲁卡因、细胞色素C、碘、结核菌素皮试液的标准浓度 及注入剂量；.能正确配置各种药物的皮试液；.能正确判断各种药物的皮试结果；.对破伤风抗毒素试验结果阳性的患者能正确采取 脱敏注射。静脉输 液静脉输液 的基本知 识1 .能陈述静脉输液的目的、静脉输液常用

23、的溶液及 作用；2.能陈述静脉输液的原那么，并能在操作中止确遵循。14静脉输液 技术.能归纳周围静脉输液、头皮静脉输液、颈外静脉 输液技术的部位、目的、操作要点及考前须知；.能规范地完成各种静脉输液技术；.能复述输液泵使用的目的、方法、考前须知，并 能正确进行输液泵的使用；.能正确进行输液速度及时间的计算；.能正确分析常见输液故障种类及原因，并能正确 进行排除。输液微粒 污染及防 护.能复述输液微粒污染的概念、输液微粒来源；.能复述输液微粒污染危害及预防措施。常见输液 反响及护 理.能陈述发热反响、循环负荷过重、静脉炎、空气 栓塞、渗出/外渗等常见输液反响的临床表现、原 因；.能根据患者不同输液反响情况正确实施护理措施。静脉输 血输血的基 本知识L能复述输血的目的及原那么；.能陈述血液制品的种类，解释成分输血的概念；.能复述血型鉴定和交叉配血试验；.能复述静脉输血的适应证和禁忌证。8静脉输血 技术1.能陈述输血前准备的过程，并能正确进行输血前 准备；2,能归纳静脉输血的目的、操作要点及考前须知；.能规范地完成静脉输血技术；.能复述自体输血的概念，说出它的优点、形式和 禁忌症。常见输血 反响及护 理.能陈述溶血反响、大量输血的概念；.能陈述发热反响、静脉炎、过敏反响、溶血反响、与 大量输血有关