《月圆曲》教学设计、说课稿

1、月曲说课表说课教师科目音乐年级二物说课时间说课题目月圆曲说课工程说课内容说教材本课是湘教版二年级下册第十一课的一首演唱歌曲。 以夜为情景主题，从儿童的视角展现了美好而宁静的夜 晚。歌曲月圆曲是一首简单的合唱曲，以优美的三 拍子旋律给孩子们插上想象的翅膀，让孩子们感受到大 自然的美好和生活的幸福。说 教 法教材是知识的载体，是教师的教与学生的学的中介 勿，它对教学起着指导作用。结合学生的知识结构和认 知水平，我采用了创设情境法、讲授法等进行教学。说 学 法“授之以鱼不如授之以渔”，重视学法指导，是改革 课堂教学、提高学生自学能力的需要，更是让学生终身受 益的需要。主要采用的学法有合作学习法、模唱

2、法、探究 学习法等。课 堂 教 学 程 序一、情境激趣，听赏导入 二、领会意境，学习歌曲1、初次聆听，听画面（一）月亮声部学习2、复听歌曲，律动（二）星星声部学习3、声音游戏三、合作月夜交响曲4、完整聆听歌曲四、小结月圆曲教学设计教学内容:湖南文艺出版社小学音乐二年级下册歌曲月圆曲教学课时:一课时教学目标:1、通过聆听、模唱、视唱，体验歌曲月圆曲三拍子旋律所 带来充满遐想的音乐意境，学会用和谐轻松柔美的声音演唱月圆曲。2、在比照聆听的基础上，初步感受歌曲中填充式的二声部，在 演唱中感受两声部合唱的效果，并尝试用打击器乐伴奏。教学重点：用和谐柔美的声音演唱月圆曲，感受大自然的美好和生活的幸福。教

3、学难点：1、能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。2、初步感受三拍子旋律。教学准备：钢琴ppt课件教学过程：一、情境激趣，听赏导入1、同学们，有月亮的夜晚是非常美丽的，让我们一边欣赏月亮， 一边聆听歌曲，一起走进美丽的月夜，感受夜空的美丽与宁静。（师 唱月亮。）2、大家从老师的歌声中和图片中感受到了什么？（生答）我们今天学习一首有关月亮的歌曲月圆曲。（板书）让我们再次感受月亮的美。3、请同学们聆听音乐，听完以后，请说说在你的脑海里呈现出 什么样的画面呢？（皓月当空，群星闪烁，大地换银装）4、多美的夜晚啊，让我们随着音乐一起在月下律动起来吧！5、在宁静安详的夜里，月亮姐姐出来了，淘气的星星弟弟也忍

4、不住跑出来和月亮姐姐作伴呢。他们经常玩一个声音游戏。我们也一 起玩一玩吧！6、月亮姐姐和星星弟弟在一起唱歌时，他们的歌声非常美妙， 动听，和谐。我们一起来听。二、领会意境，学习歌曲（一）月亮声部学唱1、我们先单独听听月亮姐姐的歌声吧。（师范唱主声部歌曲，生 感受情绪意境、三拍子节奏）。2、接下来，我们跟着钢琴进行逐句学唱。3、老师唱简谱，同学们唱歌词，我们来配合一次。4、让我们用轻柔自然的声音唱一唱月亮姐姐的歌声吧。（要唱得 轻盈柔美）。（二）星星声部学唱1、月亮姐姐的歌声真美。听，他的小伙伴，星星弟弟也忍不住 要跟它一起唱呢。聆听歌曲，听完之后告诉老师，星星弟弟出现了几 次？2、星星弟弟每次

5、出现的声音都一样吗？让我们再次聆听歌曲。3、课件出示星星弟弟的声音，学生随老师进行逐句学唱。提问：星星在天上一眨一眨的，他的歌声有什么特点？（轻巧跳跃）4、让我们用轻巧跳跃的声音唱一唱星星弟弟的歌声吧。（要唱得 轻巧跳跃有弹性）。5、分角色“月亮”、“星星”表现两声部（1）师生合作。师扮演月亮姐姐演唱主旋律，生扮演淘气的星 星演唱第二声部。（2）生生合作。男女分别表现，评价纠正。（温柔宁静的月亮，闪烁可爱的星星柔美抒情连贯，轻巧跳 跃活泼）三、合作月夜交响曲美丽的夜晚，美妙的歌声，如果加入一些小乐器来伴奏，就更完 美了。让我们选择一些打击乐器为歌曲伴奏，一起来奏响这首月夜 交响曲吧！四、温馨小结，主题升华师：这真是一首美妙动听的月夜交响曲啊，