大班亲子教案感恩母亲节

1、 大班亲子教案感恩母亲节 1、班亲子礁感恩母亲节 活动目标： 1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。 2、培育动手实践力量、综合运用力量。 3、体验亲子活动的乐趣. 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、活动前向家长宣扬此次活动的意义，邀请家长参与. 2、预备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。 3、歌曲母亲 活动主题：“感恩母亲节” 活动时间：20XX年5月11日下午 活动地点：幼儿园活动室 活动支配 主持人致辞： 敬重的家长，友爱的小伴侣们，家下午好。首先，我对来参与此次亲子活动的母亲们表示最诚心的感

2、谢和最热闹的欢迎。母亲节是一个伟的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的诚心祝愿。小伴侣们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应当在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢?好，下面我们(3)班“感恩母亲节”亲子活动现在开头。 首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您友爱的妈妈。接下来让我们1、观赏歌曲母亲 目的：感受母爱的无私与伟。 附歌词： 你入学的新书包，有人给你拿. 你雨中的花折伞，有人给你打. 你爱吃的饺子，有人给你包. 你屈的泪花，有人给你擦. 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家. 啊，不管你走多远，无论你在干啥， 到什

3、么时候也离不开咱的妈. 主持人： 观赏完歌曲后家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的暖和。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照看的时候，我们是不是应当用同样的爱去关怀照看她们呢? 接下来我们进行默契考验嬉戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。 2、默契考验 目的：增进亲子间的相互了解。 方法： a、每人分一些(依目多少而定)空白，一支签字笔。 b、主持人出题，亲子一起作答： j妈妈最常看的电视节目 k妈妈最喜爱吃的水果 l妈妈最喜爱的休闲活动 m你最爱吃妈妈做的哪道菜 n妈妈最常对你说的一句话 c、每写完一题，亲子一起听口令三、二、一出

4、示答案。 亲子答案一样的，主持人在孩子的衣一。 d、全部作答完毕，得贴纸最多的小伴侣，为超默契家族，赐予表扬并鼓舞。 主持人：有些家庭对彼此间特别了解，不愧是超级默契家族，家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。 3、共同栽培“亲子之花” 目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。 方法： a、要求家长和孩子们一起种一盆小花 b、让孩子给花盆涂色， c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照看好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小

5、花。 d、小伴侣拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。 主持人结束语： 今日在这特别的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小伴侣们和妈妈一起听歌，一起玩嬉戏，一起种花。友爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，或许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，由于母亲的心总是那么简单满意，友爱的母亲，今日是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝愿全天下的母亲：幸福安康、漂亮永久! 幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。 1、在母亲节发出的一份公开信和小伴侣给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是

6、体现于这份短短的寄语之中。 2、我给妈妈做一张贺卡：由同学自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?静静地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、我的独立小方案：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独立，学会妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小方案写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了! 或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

7、5、设计感谢妈妈的5种方式： (1)请妈妈看一次电影 (2)妈妈洗一次衣服 (3)为妈妈表演一段节目 (4)慰问妈妈 (5)给妈妈泡一杯茶 “母亲节”行动八部曲： 1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情; 2.然后，再陪她玩一成天，事事顺着她; 3.背着她出去订一个蛋糕，不要太了，上面用暖色图案装饰，显得暖和; 4.出去选购礼物，可以依据妈妈的喜好打算。要是喜爱时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便胜艺品。要是喜爱朴实的话，还是纱巾 有一种爱，始终包围着您，以至于让你忽视了它的伟 有一种爱，永 远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重 有一种爱，始终支持着您，以至于让你不觉得它的宝贵

8、 或许，伴侣的嘘寒问暖会让我们感动， 或许，生疏人的迷途指路让我们感谢， 或许，师长们的关切之爱让我们感谢! 那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更应当为之感动，感谢，感谢，感恩天启星幼儿园2022感恩母亲节，开头了! 详细活动支配： 活动一：给爱个家亲子制作小花盆(本周末回家完成，让我们和珍宝们一起用废旧材料制作一个美丽的花盆吧!(如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐爱是亮丽的，肯定要细心装扮哦!) 活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你?” “小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈的爱。” “妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。” “妈妈和我一起制作

9、一个花盆吧!” 活动二：把爱种下(下周一、二;小伴侣在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。) 活动三：的肚子、小小的我(下周：邀请准妈妈参加课堂，让宝宝体会妈妈的孕育之情) 活动四：爱要说出来(发生在下周五的惊喜!) 活动五：让爱发芽(一起期盼吧!) 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动详细过程： 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题

10、，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的) (6)送礼物，结束开心的 2、班感恩节英语礁礁好玩的感恩节 幼教网整理了关于幼儿节日礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 (一)嬉戏目的 使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆及全部助过自己的人表示感谢。 (二)

11、嬉戏预备 南瓜、糖、盐、味精、面盆、碗、勺子;苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。 (三)嬉戏过程 1.叙述活动 在每年11月份感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样;感恩节(thanksgiving day)就是要记住助过自己的人，并对他们表示谢意。 2.选购活动 爸爸妈妈外出选购感恩节所需的饮料和食品。买苹果时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买橘子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买栗子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节

12、)的时候，我们要吃它”;买胡桃时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买葡萄时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买鲜果汁时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要喝它”;买烤火鸡时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买南瓜时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”。 3.烹调活动 爸爸妈妈和孩子一起烹调，共同用南瓜制作感恩节食物南瓜饼：家边切南瓜边说“我们切南瓜，由于thanksgiving day(感恩

13、节)时我们要吃南瓜饼”。 4.家宴活动 爸爸妈妈和孩子邀请爷爷奶奶外公外婆来过感恩节，全家人一起布置餐桌，把鲜果汁、烤火鸡、南瓜馅饼放在餐桌上，边放边说“thanksgiving day”，然后围坐在桌旁。妈咪爱婴网幼儿园礁频道 爸爸感谢爷爷奶奶的哺育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们倒上了鲜果汁;妈妈感谢外公外婆的哺育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们挟了一块火鸡肉;孩子感谢爸爸妈妈的哺育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们挟上一块南瓜饼。 5.点心活动 家宴活动结束后，爸爸妈妈指导孩子

14、：先把苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客厅的茶几上;再请爷爷奶奶外公外婆坐到沙发上。 爸爸妈妈引导孩子先请爷爷奶奶外公外婆品尝苹果及小零食，再对他们说一句感谢的话，如：thank you for your help 3、班感恩节礁礁双语感恩 幼教网整理了关于幼儿节日礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 一、班双语主题活动目标： (1)进一步丰富关于感恩节的相关阅历。知道今年11月24日是感恩节，是表示感谢之情的节日。 (2)乐于用英文I eat turkey感受感恩节的气氛与欢乐，学习与感恩节相关节庆的词汇。 (3)乐观参加感恩节的活动，胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。 二、环

15、境创设： 1、在黑板上写上Happy Thanksgiving Day，给幼儿制造感恩的节庆气氛。 2、将幼儿和家长共同完成的“写给树的一封信”作业单布置主题墙上。 3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰。 三、家长协作工作： 1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景学问。 2、家长预备生活中感动的瞬间相片。 3、老师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上，贴在“静静话”一栏。 4、班礁感恩节感恩的心 幼教网整理了关于幼儿园班主题活动：感恩节感恩的心，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动设计背景： 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多家庭都是生子女，家长对孩子的溺爱导致孩

16、子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的助，连一声简洁的“感谢”都没有。对于这一现象我们班班级组借西方“感恩节”和借助口渴的蚂蚁这样一个故事情节，开展了此次综合活动：感恩的心。 让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱乐观的馈给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关怀和助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活! 活动目标： 1.知道我们的城市有许多人为我们家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培育感谢

17、之情、感恩之心。 活动重点、难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。 活动预备: 1.音乐：感恩的心;多媒体课件。 2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程: 一、引发爱好 1. 老师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁。 问题：小蚂蚁口渴了，谁助了它? 小女孩遇到了什么困难? 小蚂蚁又是怎么助她的? 2. 师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去助别人。 二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的助? 2.老师出示清洁工

18、图片。 问题：她们是谁?在干什么? 假如没有她们，我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题：他们是谁?在干什么? 假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子? 4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们家都要感谢他们，那小伴侣们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、示范、讲解做贺卡的方法 1.师：有的小伴侣说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊? 家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看

19、的像灯笼一样的贺卡了! 3.师：恩，小伴侣们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小伴侣比较能干，可以做出不一样的? 4.幼儿制作贺卡，老师巡察。 5.展现作品，你想送给谁?说一句感恩的话。 四、播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。 教学思： 整个活动的支配，我认为遵循了新纲要中教育性、互动性、针对性的原则，注意了教育内容的情景化、过程化、活动化、阅历化，符合班幼儿的年龄特点和情感进展，充分发挥了幼儿的主体地位，培育了幼儿主动、乐观的学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节,故事的叙述要合理,

20、顺畅,图片的出示简单打乱孩子们的倾听,导致故事缺乏完整性,不利于幼儿对故事的理解,也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解:蚂蚁为什么会助小姑娘，在其次个环节中,让幼儿说说自己生活中被关怀?被照看的感觉,要运用多种方式,例如用图片的方式引导幼儿去感受,更恰当，借此唤醒孩子们的生活阅历。在活动中,还要让孩子们充分去联系生活实际,例你在幼儿园过的幸福吗?为什么过的这样幸福、欢乐?在制作感恩卡时,要有目的的进行设计,这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介,来表达自己心情情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说、画画。老师的示范肯定要有主题和明确的目标。制作和表达很重要,但情感的表达守键，最终环节,让

21、孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师,而应当是你最想感恩的人,然后将活动推向高潮，让幼儿体验感恩的美妙，享受感恩节带来的欢乐! 5、班感恩节礁策划礁我爱你 友爱的爸妈 幼教网整理了关于幼儿节日礁，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 设计思想： 真心爱父母，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子多数都是生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动我爱你。 活动目标： 1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法胆表现。 2、体验爱和被爱的欢乐情感。 3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感

22、。 活动预备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、观赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好伴侣相亲相爱在一起，是一个幸福的家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢? 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结：当文明爱一个人的时候，肯定要声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小伴侣的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)老师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应当爱

23、爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。妈咪爱婴网幼儿园礁频道 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，友爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像 提问：你看到的小伴侣是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡 我

24、们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延长： 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 课后评析： 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，胆想象的空间，老师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。 6、班礁方案母亲节礁方案 幼教网整理了关于幼儿园班活动

25、方案：母亲节活动方案，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日; 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等)，帮助家长了解园所活动，做好协作。 活动宣

26、扬： 家长通知(俘) 友爱的家长伴侣，您好! 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智嬉戏 参加范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午(15：00-17：00) 活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程： 一、入场、秩序支配

27、： 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞： 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你- ? 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 ? 主持人说致辞时重复

28、小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、观赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动预备：两位老师把黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣 们应

29、当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也妈妈做一件力所能及的事情好 不好? 五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈) 背景音乐：轻柔的音乐 活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 活动过程： (1) 老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈; (2) 老师可在俘问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：(俘问题) 宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗? 妈妈是做什么工作的你知道吗? 你知道妈妈最爱吃什么吗? 平常在家里爱和妈妈做什么嬉戏啊? 妈妈都你做过什么呢? 你助妈妈都做过些什么呢? 跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢? 妈妈给你常常讲故事吗? 妈妈什么时候落泪你

30、留意过吗? 妈妈最美丽的时候是什么时候? 妈妈和你出游时最开心的一次是哪次?等等 六、美丽妈妈时装秀 背景音乐： 活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能助宝宝，需要宝宝立完成。 七、智力嬉戏对对碰 1、应力嬉戏 活动预备：、绿色、 蓝色、黄色色卡。 活动过程： (1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时

31、也要做出相对应的动作。 如：举起卡-(宝宝和家长)拍腿、 举起绿色卡-(宝宝和家长)跺脚、 举起蓝色卡-(宝宝和家长)拍手、 举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音; 或者：(老师)双手向上举高双手相扣-(宝宝和家长)拍腿、 (老师)左手向左斜上方举起右手叉腰-(宝宝和家长)跺脚、 (老师)右腿踢腿-(宝宝和家长)拍手、 (老师)幅度扭屁股-(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音; (2)老师用动作指挥宝宝和家长，请家复练习几次动作; (3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作应; (4)将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作应。 引

32、导语：小伴侣们做的好极了，家长的应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的应、推断力量，盼望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦! 2、智力嬉戏 活动预备：六级智力2+1P28、剪刀、胶棒。 活动过程： (1)以家庭为单位做此活动; (2)请宝宝找到P28中缺少的动物; (3)俘：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将面蓝色贴在P29中的 1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻观看宝宝，并指导。 指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能熬炼孩子的记忆力、观看力，并加强他的动手力量。 3、规律艺术墙 活动预备：六级三册P27、剪

33、刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的白纸。 活动过程： (1) 老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下; (2) 老师在艺术墙上贴上动物俘图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡; (3) 老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称; (4) 请宝宝以家庭为单位上来根据俘按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案; 引导语：找规律的活动能很好的熬炼孩子的规律思维思索力量和观看力量，以嬉戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感爱好，家长要多和宝宝做这类的活动。 活动总结：我们以上这三个环节是依据多彩思维人本数学中的活动来进行的， 这些嬉戏可以训练宝宝推断、应、观看等力量，让我们的宝宝更加聪慧

34、，在生活中家长也可以多和宝宝做这种嬉戏，促进宝宝的智力提高。 留意事项：老师在活动中要助宝宝完成此嬉戏，嬉戏中老师要始终关注每一位进行嬉戏的宝宝。 八、创意母子比拼 背景音乐： 活动名称：时装秀 活动预备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、浴巾等) 各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 九、疼爱妈妈乖宝宝(煽情) 活动预备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小伴侣们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不

35、好?请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们根据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗? 留意事项： (1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作; (2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 十、送花合影露真情(祝愿妈妈赠送康乃馨花) 活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动预备：装着祝愿语的恢球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： (1)老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝愿和感谢的话语

36、; (2)老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语; (3)与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈， 使教室里的气氛达到了高潮。 (4)请个家庭分别在主题墙前照相留念; (5)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美妙的一刻定格。 十一、欢乐音乐Say goodbye 活动音乐：我要我的味道 活动预备：音响、音乐伴奏CD。 活动过程：请全部的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束 7、班社会礁感恩“三

37、八节” 现今的孩子生子女居多，家长都围围着一个孩子在转，祖父母辈的、父母辈是溺爱有加，无疑养成了多数的孩子以自我为中心，认为长辈们宠爱自己、关怀自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应当为做点力所能及的事情来亲近、关怀自己的。这是孩子情感的缺口。于是以关怀妈妈送妈妈礼物为情感线索，以“我为妈妈选礼物”为切入口，让孩子蜜察、了解妈妈的需要，如何为妈妈做点什么，使孩子们发自内心地为妈妈送上一份礼物，从而激发孩子们亲近、爱护、关爱的美妙情感，让他们从情感上得到充分的满意，同时这也是一个对孩子秘心、亲近的美妙情感促进和进展的良好教育契机。信任这个美妙的情感对孩子们的将来进展

38、将是不行或缺的重要部分。 侯镇地沟中心幼儿园在“三八”妇女节来临之际，组织全园幼儿进行了“我爱妈妈”的感恩主题教育活动。老师组织孩子进行了绘画、制作节日贺卡等活动。3月7日地沟中心幼儿园里，孩子们用不同的方式表达着对妈妈的爱。一幅幅图画童真可爱，无不体现出了孩子们的一颗颗感恩之心;一朵漂亮的小花、一句句温馨的祝愿、一行行深情的话语表达出了孩子们的心声。 通过此次活动，孩子们懂得了爱妈妈，知道自己怎样做是爱妈妈，对孩子们进行了一次深刻的感恩教育。 8、班亲子嬉戏礁室内亲子礁 幼教网整理了关于幼儿园班亲子嬉戏礁：室内亲子活动，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 1、好玩的麻将 目标：激发孩子手口全都

39、点数以及按肯定规律排序的爱好，培育孩子丰富的想象力和空间建构力量。 预备：麻将 玩法： 1、亲子自由玩麻将。 2、家长引导孩子数数各条、饼的个数。 3、亲子比一比谁的条(饼)多，谁的少? 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种外形，说出图形名称。 5、家长按肯定的规律摆放麻将，引导孩子发觉规律。 6、请孩子也按肯定规律摆放，让家长来猜。 2、奇异的口袋 目标：巩固孩子对外形的熟悉，以及边听声音边点数的力量。 预备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。 玩法： 1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。 2、家长说外形，孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物

40、体。 4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按肯定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物外形，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 3、给气球娃娃戴帽子 目标：培育孩子观看比较物体数量多少的力量，激发孩子探究科学的欲望。 预备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。 玩法： 1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，马上将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观看并说出结果。(帽子戴住啦) 5、家长引导孩子比较不同

41、颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。 9、班亲子嬉戏礁好玩的亲子礁方案10则 幼教网整理了关于幼儿园班亲子嬉戏礁：好玩的亲子活动方案10则，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 幼儿园亲子活动方案 1、当心小猫： 众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。 当老师喊(1.2.3)的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。 2、扭扭舞(屁股写字) 场中要求五人，排成一排。 老师说出英文，数字，参与者用屁股写出来。 3、穿衣赛跑 在地上放四个呼啦圈间距三米。小伴侣跑到第一个时，脱一只鞋。至其次个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，围着呼啦圈跑一圈。然后按原路

42、返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。 4、海中鱼 全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小伴侣用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变变小。体喊小海浪来了，全部的鱼都欢乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立即躲避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼，回原位站好，连续再做。 幼儿园亲子活动方案 5、比比看 (一) 分成数队，项目有比高、比、比小、比长等不一。 (二) 体喊(比高)时各组各推出一人。 (三) 各组人员出来后体宣布比鼻子高时(非身高也)以下类同。 (四) 数次后那队得分最多为盛。 6、脚踏实地 嬉戏一： 小伴侣们知不知

43、道篮球是怎么投的呀?(知道小伴侣们会做各种动作)下面我们来做个秃的嬉戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢?是我们的鞋子，(老师用脚把鞋子踢飞)。 嬉戏规章讲解：小伴侣们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。 嬉戏二：家没有鞋子了怎么办呀?下面我们在做一个嬉戏。看老师把家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小伴侣可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小伴侣回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。 当幼师喊开头的时候第一组小伴侣动身。 7、谁的方法最妙 先在桌上排好数根铅笔，家围坐桌边，每个小

44、伴侣家长把手放在背后，想方法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好 。不能用牙咬，或用双唇夹住 8、蜘蛛捉苍蝇 一、 选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端。 二、 蜘蛛必需闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇。 三、 当苍蝇跑回原位时就不行以在捉，视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。 四、 假如有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它，那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。 9、答非所问 一、 围坐，一人出问题下一个人回答。但必需先说对不起，而后随便答一不符题的答案。 二、 例，甲问你吃午饭

45、了吗?乙对不起我洗脸了直接答复或遗忘说对不起都算失败。 10、 哈 哈 哈 一、 参与的小伴侣家长坐成一圈，第一位小伴侣家长先说哈!其次位小朋家长友接着说哈哈以此类推。但说哈的时候不行以面带笑容。 二、 凡是说错了哈字数目或笑了出来的小伴侣家长就要退出，最终留下的小伴侣家长便成功了 10、班亲子嬉戏礁趣味亲子运动会礁策划方案 幼教网整理了关于幼儿园班亲子嬉戏礁：趣味亲子运动会活动策划方案，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。 一、时间：X年X月X日 二、地点：XX园操场 三、参与对象：XX园幼儿、家长、幼师 四、活动目标： 通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动乐观的参加中体验合作

46、与亲子交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是盼望制造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我貌同的家园! 五、流巢排： 1、开幕式进场仪式进场挨次：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。 2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。 3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。 4、幼儿及家长运动员代表宣誓。 5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开头。 6、各代表队退场到班级固定的位置，趣味运动会正式开头。 7、

47、各个裁判组成员到位，裁判支配如下： 计时： 终点： 发令： 检录检查： 集体项目裁判： 个人项目裁判： 公告： 广播宣扬： 奖品： 后勤部： 工作人员老师共XX人，幼儿家长共XX人。 六、竞赛项目： (1)集体赛：1、 趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、珍宝新娘5、齐心协力 (2)个人赛：1跳绳、2企鹅闲逛、3滑轮竞赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈竞赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的视力好、13、比比谁的运气好 七、竞赛方法规章： (1)集体赛趣味接力赛 1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的

48、竞赛距离为10米，挨次：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成竞赛的先后挨次计算成果。 各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规章同预选赛。 2、手足情深 (接力) 参赛队员：每队3人 (家*为单位) 竞赛规章：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。 发令员：人 现场裁判：人 3、跳圈接力 参与人员：每队3人 (家*为单位) 竞赛规章：参赛家*幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力连续往前跑，完成50米赛段。 发令员：人 现场裁判：人 4、珍宝新娘 参与人员：每队3人(家*为单位) 发令员：人 现场裁判：人

49、竞赛规章：竞赛开头家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。 5、齐心协力 参赛人员：每队2人 竞赛规章：二名参赛家*成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。 道具：气球 发令员：人 现场裁判：人 (2)个人赛： 1、跳绳竞赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。 2、企鹅闲逛 3、完成距离的，获 奖券一张。 4、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 5、摸鹿

50、鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“

51、扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 11、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖。每人有三次机会。 12、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 13、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中珠子，则中奖;之，没有

52、中奖 八、时间支配： 00：00-00：00第一组 00：00-00：00 其次组 00：00-00：00 第三组 00：00-00：00 第四组 00：00-00：00 决赛 九、嘉奖规章： 颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖) 参与亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。 十、闭幕式： 1、集合 2、颁奖 园领导致词。 总裁判长宣布详细竞赛结果。 颁奖。 策划组组长宣布运动会闭幕。 附： (1)此次活动的经费粗略预算方案。 (2)运动会所用器材预备：器材 数量 11、小班社会礁开放礁-感恩母亲节 幼教网整理了关于幼儿小班社会礁开放活动-感恩母亲节，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。

53、 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。 前期活动 1.谈话活动：我的好妈妈。 2.语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天。 3.音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4.美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。 活动目标 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动预备 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函，与

54、在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4.收集幼儿妈妈做事的照片。 5.布置活动环境。 活动过程 一、导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、观赏图片世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着眼睛看到了蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我

55、来到这个漂亮的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3.师：这位体积庞的动物是什么呀? 幼：是犀牛。 师：小犀牛怎么了? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是

56、在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4.师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危

57、急，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀爱护着它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下雨的音效) 师：小伴侣看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5.师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。

58、但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，声地说：“妈妈，感谢你。” 二、家长讲话妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 艺明小伴侣的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和助。 松松小伴侣的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小伴侣的妈妈(老师)：出示辅导同学的照片，突出老师工作的

59、特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 三、家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现得特别好啊，我知道我们班的小伴侣最近常常助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1.幼儿妈妈做事的照片。以采的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的力量设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让

60、我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四、表演活动祝妈妈节日欢乐 1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2.儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗诵。屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3.歌曲小乌鸦爱妈妈。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 4.儿歌健康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。 5.歌曲鲁冰花音乐响起。师：最终，小伴侣还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的恢气氛中结束。 12、小班节日礁开放礁-感恩母亲节 幼教网整理了关于幼儿园小班节日活动：开放