幼儿园：语言《黑黑的有一个洞》

1、小班绘本黑黑的，有一个洞活动目标：.在猜一猜、说一说、演一演中理解故事内容，感受洞的神奇。.根据绘本画面合理猜测，能运用钻、爬、走、溜等动词学说“XXX快X 出来吧”。.在游戏情境中模拟钻、爬等动作，体验游戏的乐趣。活动准备：PPT课件、情景创设（洞）活动过程：一、游戏导入，初步感知黑黑的洞小朋友们，你们看到了什么？它像什么？（芝麻、蝌蚪、黑洞）小结：你们的想象力真丰富，它呀！其实是一个黑黑的、圆圆的洞。二、理解故事，运用动词学说简单句子（一）猜一猜、玩一玩，理解动词，学说短句。（1）出示黑黑的洞，幼儿猜测咦，这里你们发现了什么？这里黑黑的会是什么呢？这会是哪里的洞呢？谁愿意来猜猜？（幼儿猜测

2、: 太阳上的洞、西瓜上的洞）（2）出示苹果洞，体验“钻”的动作。一起来看看，到底是哪的洞呢？小结：原来是苹果上面黑黑的，有一个洞。猜猜看，谁会在苹果洞里呢？我们一起来看看到底是谁钻出来啦？（音乐特效毛毛虫出现）毛毛虫是怎么从洞里出来的？毛毛虫是怎么钻的？我们一起来试试看。（边表演边讲）黑黑的，有一个洞，毛毛虫快钻出来吧小结：我们钻过了苹果洞，我们来到了哪里？（井洞）（3）出示井，会运用短语进行交流。瞧！这里黑黑的，有一个洞，这个洞和前面的洞有什么不一样？（大大 的、黑黑的、圆圆的）小结：这个用石头做的洞叫做井。井里会住着谁呢？我们一起来听一听。是你们说的小青蛙吗？青蛙住在洞的最里面，怎么出来呢

3、？（跳、蹦）一一谁来试试看？井洞太深了，谁再来试试看，跳得高点？我们大家一起试 试！我们一起说：小青蛙，快蹦出来吧！小结：哇！黑黑的，有一个洞。小青蛙终于从洞里蹦出来了。我们的小青蛙真能干，给自己鼓鼓掌。（4）出示小螃蟹洞，角色扮演瞧！我们现在又来到了哪里？（海边）你们去过海边吗？你们听到了什 么声音？听到了海浪、海鸥的声音，那一定是海滩边吧！一一在沙滩上你们发现了什么？哇，现在这里有许多黑黑的洞，让我们一起来数一数。（一个洞，两个 洞，三个洞）现在呢？（好多动）洞洞里藏着谁呢？（乌龟、螃蟹）你们说了这么多，我们来看看到底藏着谁？小结：原来这是螃蟹的洞呀！小螃蟹是怎么爬的？（横着爬）谁愿意来学

4、一学小螃蟹横着爬的样子？小朋友们我们一起喊“小螃蟹，快爬出来吧！ ”小结：黑黑的，有一个洞。原来螃蟹住在沙洞里呀。三、自主阅读绘本，扮演并学说句子（分发绘本）（一）自主阅读，教师巡回观察，播放轻音乐。咦，黑黑的，还会有什么洞呢？徐老师给你们准备了绘本在椅子后面，小 朋友可以自己翻一翻，记住要一页一页的看，音乐停止的时候记得放回去哦。（二）展示4张图，请幼儿介绍图片中的内容小朋友们，刚刚你在书里都看到了什么？(1)根据幼儿回答展示老鼠洞老鼠的洞是怎么样的？小老鼠溜出来做什么呢？小结：原来小老鼠住在泥洞里。(2)根据幼儿回答展示蚂蚁洞蚂蚁的洞是怎么样的？请女孩子当小蚂蚁，男孩子一起用好听的声音把 它请出来吧！(教师带着幼儿一起喊：“小蚂蚁，快走出来吧！”)小蚂蚁听到你们的叫声，排着长长的队伍走出来啦！小结：原来小蚂蚁住在沙洞里。(3)根据幼儿回答展示被窝洞咦！黑黑的，怎么还有一个洞？这次又会是谁从里面出来呢？原来是我们宝宝躲在被洞里和妈妈做游戏，你钻过妈妈的被洞吗？在妈 妈的被洞里是什么感觉？妈妈的被洞很温暖，很舒服，和妈妈在一起很幸福。一一