北师版三年级上册综合实践第2课自制彩泥教学设计

1、第2课自制彩泥教学设计【课程纲要依据与课程分析】中小学综合实践活动课程指导纲要的总目标指出“学生能从个体生活、 社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社 会和自我之内联系的整体认识。”本节课自制彩泥是山东新时代教育版小学综合实践活动三年级上册“方 法与指导”局部的第二个主题。在上一个方案制订“研究性学习的方法”的基础 上，本主题“自制彩泥”那么是通过组织学生有针对性的调查研究，激发学生发现 与探究问题的兴趣，提高探究问题的积极性，开展动手操作的能力，初步养成观 察生活的意识。本主题共安排了 “学习与发现”“创意与实践” “展示与评价”“总结与提 升” 4个活动环节

2、，目的是通过这些环节的教学，引导学生了解“自制彩泥”的 基本内容，经历其探究过程，在实践体验中，学会与“自制彩泥”相关的方法。“学习与发现”环节引发学生对不同种类彩泥特点及制作方法的思考。“创 意与实践”环节让学生亲历彩泥制作的过程。“展示与评价”环节让学生自主深 化所学知识，给予自己科学合理客观的评价，提高自我评价的能力。“总结与提 升”环节引导学生总结活动收获和体会，深化对学习过的知识的认识。【学习目标】.了解有关彩泥分类的相关知识，探究橡皮泥、面泥、太空泥的特点。.探究面泥的制作材料与方法。.在制作面泥的过程中，提高动手操作能力。.通过学习制作面泥，养成善于观察和勤于思考的习惯。重难点：

3、重点：掌握制作面泥的方法。难点：根据不同的需要进行分析整理，并应用于生活之中。【学习资源】橡皮泥、面泥、太空泥、面粉、盐、热水、油、食用色素、视频、评价记录 表、课件等。【学习过程】第1页共3页一、创设情境，激趣导入同学们，你们有没有玩过彩泥呢？你们又了解关于彩泥的哪些知识？想不想 亲自动手做一块属于自己的彩泥？让我们一起来走进今天的课程吧！二、合作探究，发现新知活动一：了解不同种类彩泥的特点。.说一说(1)你接触过哪些种类的彩泥？(2)你用彩泥做过哪些造型？.议一议(1)橡皮泥、面泥、太空泥分别有什么特点？(2)把你带来的彩泥放在手中揉一揉、捏一捏，试着感受彩泥的特点？活动二：探究制作面泥的

4、制作材料。.小组讨论：制作面泥需要哪些材料？.小组派代表回答。.教师小结:制作面泥需要准备的材料：面粉100g、盐30g、热水100g、油 15g、食用色素等；活动三：探究面泥的制作方法.课件出示制作面泥的视频，学生观看。.小组概括制作面泥的步骤。.课件出个面泥的制作步骤。.先把盐倒入热水中充分搅拌至溶化，再把盐水和油加入面粉中，搅拌至面糊顺滑、无颗粒。.将面糊倒入不粘锅中，开小火翻炒至面团软硬适中。3将面团取出，稍凉后揉至外表光滑后加入色素调色，并将做好的彩泥放入密封袋中保存。三、动手实践，学以致用.出示活动要求.学生动手模拟制作面泥。.填写制作步骤。第2页共3页四、展示交流，评价反应1.展示交流。请小组代表汇报，你们小组是如何制作鸡毛匪子的?评价反应。评价工程评价标准评价等级活动评价对制作彩泥有兴趣，能积极学习相关 知识技能。能制订有效的学习计划，善于发现问题、解决问题积极参与组内活动，提出独到