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文档简介

1、 大班体育活动教案：欢乐跳皮筋 【活动目标】 1、了解一些简洁的跳皮筋的根本动作，并能跟随音乐跳皮筋。 2、熬炼幼儿的腿部力气，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 3、激发幼儿对民间体育嬉戏的兴趣，体验合作嬉戏的欢乐。 活动重、难点： 重点：把握一些简洁的跳皮筋的根本动作。 难点：能跟随音乐跳皮筋。 活动预备： 皮筋1条 音乐 教学方法： 讲授法、示范法、嬉戏法、总结归纳法 教学手段： 实训教学 活动过程： 一、热身运动 师： 小朋友跟王教师一块来跑一跑、跳一跳吧！ 师： 听说离这里不远有一片神奇的森林，森林里有好多的陷阱，王教师带小朋友们去闯一闯。 挑战胜利 二、根本局部 通过谈话引出“跳皮

2、筋” 1、教师知道小朋友们最喜爱玩嬉戏了？那谁能告知教师你都玩过哪些嬉戏？ 2、王教师小时候也喜爱和同伴一起玩嬉戏，但我们玩的嬉戏不一样，我常常爱玩的嬉戏是（神奇出示皮筋） 静静地告知个别小朋友。请这几个小朋友揭晓答案。 哪位小朋友跳过皮筋？跳皮筋需要什么？怎样跳的？ 大家争论，请个别幼儿尝试跳皮筋。 小朋友还有不同的跳法吗？ 假如有请幼儿上来示范，并带着幼儿跳一跳。 王教师带来了皮筋新玩法，让我们一起来看看吧，教师示范跳皮筋的方法。 3、小朋友尝试跳皮筋的方法和嬉戏规章 教师边说儿歌边跳。练习1遍后，分为两组放音乐，幼儿自由练习。 三、跳皮筋分组嬉戏竞赛（播放音乐） 讲幼儿分成2队，哪队小朋友跳的完整，出错的较少者获胜，嘉奖小贴贴 四、总结与放松活动（舒缓音乐） 小朋友你们累吗？我们在跳皮筋嬉戏中由于大家坚持不懈的努力让我们玩得特别快乐，坚持本身就是毅力的挑战，所以，无论做什么事情都要像跳皮筋一样学会挑战，迎接挑战，让我们每个小朋友越来越自信！ 让我们一起随音乐来放松身体：幼儿扭扭身子，扭扭腰，抖抖扭扭脚腕、抡抡胳膊。 五、完毕活

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