幼儿园后勤管理工作总结

1、Word 幼儿园后勤管理工作总结 幼儿园后勤管理工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我细心整理的幼儿园后勤管理工作总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 幼儿园后勤管理工作总结1 幼儿园的后勤工作本就是一件不太上得了台面的服务性工作，事情杂而散，可谓是剪不断，理还乱。但本学期在园长和业务园长的支持下，后勤工作连续以教育指导纲要和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的中心工作，对比福安市机构卫生、平安的标准，全体后勤人员以团结、协作、友

2、好的精神，仔细完成了各项工作。现简洁总结如下： 一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。 本学期在园领导的重视下，我们有方案的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主，在学习的同时仔细对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。 二、珍爱幼儿生

3、命，提高卫生保健水平。 幼儿教育在提高幼儿的生存、爱护和进展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、平安的教育环境。 1、平安管理方面，本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。详细做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报。严格接送制度，又一次为每个家庭制作了平安接送卡，并督促门卫把好大门关。为了避开接送是的拥挤，我们转变的统一放学的时间。结合健康活动，要求各班老师加强重视对幼儿的平安学问教育，提高幼儿的

4、平安意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临，由于全园人员的平安防范意识加强了，本学期无任何意外损害事故的发生。 2、幼儿健康管理方面，本学期园领导在老师紧缺的状况下，确保了专职保健老师。并连续由有保健老师负责班级老师协作，仔细做好每天晨间检查工作，把好幼儿平安健康入园的第一关，并依据保健要求，本学期重视了对患病儿的全日观看，严格了对药物的管理，于保健老师和班级老师共同填写好全日观看记录和幼儿服药记录。秋季尤其在手口足病流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率掌握到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。 3、食堂饮食管理方面，本学期在学校领导的重视下，首先在食堂人员上

5、作了调整，其次我们又依据他们的各自状况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的养分量，保健老师严格根据幼儿养分标准仔细制定好每周食谱，做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。 4、环境卫生管理方面，我们始终以福安试验园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也依据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。 二、围绕幼儿园的中心工作，帮助园领导努力做好了如下工作： 1、本学期将二层楼的两个活改造和墙壁的粉刷。保

6、证了幼儿活动和生活环境的平安和干净。 2、食堂人员结构作了新的调整和分工，保证食堂工作的正常行转。并准时增加食堂用品。在厨房购置一台炊饭车，寝室添做20架儿童床及4架空调等。 3、依据幼儿嬉戏活动的需要，准时调整好了现有活动室，并将嬉戏材料作了记录，以便流失。 4、添置部分卫生清洁用具，保证后源充备 5、期末计做好了幼儿代办费的结算工作。 以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善，以期盼更多的收获。 幼儿园后勤管理工作总结2 时间总是很快的过去，转瞬间本学期又快结束了。幼儿园的后勤工作原来就是一件繁杂的服务性工作，幼儿园平安又是工作的重中之重，

7、事情杂而散，可谓是剪不断，理还乱。本学期后勤平安工作连续围绕幼儿园的中心工作，对比府谷县教育局及有关部门的要求、平安的标准，全体工作人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作。我将本学期的后勤工作汇报如下 一、膳食管理 1、本学期进一步加强了工作管理的细化，从饮食平安、饮食卫生、饭菜质量、餐具消毒、食品卫生检测等方面进行比较科学的管理。做到准时整改薄弱环节，努力做到平安无死角。 2、时常与食堂人员进行谈话，充分发挥她们工作的主动性、乐观性、合作性。 3、为了保证孩子足够的养分量，每周提前制定好食谱，并且要求两周饭菜不重复，尽量做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。 根据

8、教育局及有关部门的要求，结合本园的实际，严格操作规程，精工细做，确保幼儿午餐吃到热菜热饭，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。自从国庆假期起来后，幼儿的午点为了避开温度太低都提前放到厨房，牛奶必需在开水中泡热后再饮食。 4、搞好食堂的卫生工作、消毒工作，生熟分开，坚决避开交叉污染。并制定有食品中毒应急预案。 5、通过家长半日活动的开展，让家长了解并品尝幼儿饭菜，提出建议或看法，虚心接受，努力提高烹饪技能保证饭菜质量。 6、严把食品选购关，签订食品定点选购平安协议，对自己的要求是不零买、不乱买、不买过期、不买霉变、不买廉价的食品。 7、库房保持干净、干燥、通风；食品摆放分类、离墙、离地并且做到买新顶旧

9、。 8、坚持勤俭节省，杜绝铺张，每天坚持饭菜尽量做到色佳味美，数量合理；坚决不让幼儿吃到剩饭剩菜，确保食品平安。 二、协作教育教学 1、以“后勤服务前前勤，后勤保障前勤”的工作思路，做好服务育人教育工作，乐观有效地协作学校搞好教学工作和各项活动。 2、依据教育、教学的需求，准时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行。 3、协同班级工作人员共同培育幼儿良好的生活、进餐习惯。 三、物品修理 1、仔细做好幼儿园的修理工作。 2、节省放到工作的首位，修旧利废，把节省每一分钱当作大事来做；坚持合理开支的原则。 3、对需要修理的物品、场地、设备，简洁的自己动手解决，太专业的再请专业人士修理；在确保幼儿老

10、师的平安前提下，尽量节省费用开支。 4、努力号召全园师幼齐抓共管，爱惜公物；节水节电，把铺张现象压到最低限度。 四、不足及整改 1幼儿伙食的烹饪质量和水平还需进一步的提高。 2加强环境卫生的检查力度。 总之，工作在规范化、标准化、创新性上还存在不足。在此恳请领导和同志们提出批判看法，我将虚心接受，并在今后的学习工作中加以改正。 幼儿园后勤管理工作总结3 时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。本学年，我和姜老师组成了一个新的班级，俗话说：“三人行，必有我师。”姜老师对待工作仔细、严谨，对待孩子细心、急躁。因此在工作中我

11、们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，在我们的共同努力下我班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回顾这一学年的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，由于在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 一、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1 、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习

12、。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成,我长大了、种子的隐秘、信的旅行、汽车等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。 2、重新熟悉环境的价值，让墙面说话。 幼儿最喜爱的是自己真正参加设计和布置的班级环境。在主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制

13、造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 3、本学期，我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手。午睡室的空间较大，但是由于每天要将床推出，活动区位置要移动。为此，我们在午睡室的地板上设计了“欢快大棋”的区域活动，很好的解决了床与活动区的空间冲突，并且孩子们也非常喜爱。在活动室里我们

14、和孩子们一起生成了“才智钟表店”的区域活动内容，还利用教室的墙面，布置成“巧手作坊”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来。结合主题活动，开展了“种子贴画”、“橘子皮作画”和“蟹壳制作”等手工活动，很受小伴侣喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。通过努力我们在幼托园组织的环境评比中获主题墙、活动区综合优胜奖。 二、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

15、 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下自立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服、包小肚子。 2 、我班的个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；蔡悦玲身体瘦小，饭量也小；王晶体质较差，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的

16、照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中我们为简单出汗的孩子，预备干毛巾，在户外活动之前为孩子垫好，以免孩子在玩的时候出汗过多，再每天提示孩子把用过的毛巾带回家，这一举措赢得了家长的全都好评。 3 、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。 三

17、、听故事，培育幼儿的倾听习惯。 开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在

18、活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 四、注意共性，因人施教。 1、在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育

19、方法。施奇宏小伴侣“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。 2、我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他

20、们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 3、面对班里智力进展滞后的特别孩子王家涵，我并没有由于这一点而放弃对孩子的教育，而是更加关注孩子的一举一动，并且利用休息时间翻阅有关书籍，制定相关教育方法，发觉问题准时与家长沟通，当我发觉王家涵有一些进步时，心理真是布满了喜悦。 4、黄正之是这个学期刚插到我们班的，这个孩子天性顽皮是以前幼儿园里出名的淘气大王，为了让他能够更好的在我们班学习和生活，我们和他的父母进行亲密的联系，并且在他生病住院时去探望他，让他喜爱我

21、们。并且常常让他做小组长以此来约束他的行为，收到较好的效果。 五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 1 、在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新纲要将我班的课题讨论

22、向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2 、乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长

23、了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”等，我们的家长都能乐观参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中，主要缘由是放松了自己，下学期将克服。总结本学年班级工作，孩子各方面力量得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足

24、，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。 后勤是幼儿园管理工作中顽强后盾，为了使每月的后勤工作做的好，就必需累进阅历，小结每月工作，找出工作中的不足，只有这样才能把后勤工作做的更精彩，11月份小结。 一、保健方面： 1.完成了启智班的视力检查（请疾控中心的医生来为启智班的幼儿免费检查眼睛）。 2.检查指导大班幼儿刷牙的正确性。 3.对幼儿的健康以挂图的形式加以宣扬。 4.特殊是在防病期间，加强对厨房人员及其保育员的消毒意识，要求保育员每天对班级及其寝室进行紫外线的照耀消毒。 5.晨检流程图及内容让家长了解幼儿园晨检的全过程，让家长了解为什么幼儿来园

25、要晨检这个道理。 二、保育工作： 1.对保育员进行业务的学习，让保育员了解中小班幼儿年龄的特点，依据不同的年龄特点来为幼儿服务。 2.为了使保育员的业务提高，鼓舞在职保育员外出培训，提高业务水平。 三、平安方面： 11月份的天气渐渐变冷，有是呼吸道感冒发病的季节，又是禽流感传染的季节，为了预防禽流感和呼吸道传染病，后勤做了大量的工作；首先，成立园长为首由保健老师等3人为组员的预防禽流感防病小组，每星期三通报（向学区）幼儿发热人数，制定防禽流感预案、对全体老师员工进行宣扬，并以出试卷的形式加强教育，对家长以出黑板告家长书的形式宣扬，对幼儿、老师把宣扬工作放到平常的教学中去。使幼儿对禽流感更加熟悉

26、。加强平安管理，准时检查园内的一切设备设施，如发觉隐患准时处理。 四、其他方面： 后勤分散力比以前加强，本月一位保育员生病一星期，又遇到外单位来园参观，财产保管员、保健老师、后勤组长一起把这项工作做好，并慰问这位保育员，让她在家安心养伤。帮助一线教学大活动，后勤人员齐心协力把幼儿园的环境打扫的干洁净净接待外单位来园指导工作。 财产保管员把教育局调拨的设备准时进入固定财产帐。添置教学用品，准时报废损坏的玩具。 出纳人员严格遵守现金管理条列，清算幼儿伙食费准时上缴幼管费，张贴伙食费收支状况表。并做好发放各种嘉奖费。 门卫人员坚守岗位，态度和气地对待各位家长，每天早上劝住家长不要送幼儿进行教学大楼起到显著的效果（由于是防病期间）。 存在的问题： 后勤人员的责任意识要加强、平安意识要加强