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文档简介

1、 中班社会元旦教案范文【元旦简介】 元旦意即首日。据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，中华民国起为公历1月1日，1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。 【活动目标】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。 【活动预备】 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。 【活动过程】 1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么？” 问

2、幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片） 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“教师和小朋友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 教师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” “我们也来耍龙灯好吗？” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次 【活动总

3、结】 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐。 【活动延长】 师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？” （带幼儿随着庆祝的音乐出活动室。） 中班社会元旦教案2 目标 1、了解一些有关过新年的风俗习惯。 2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法。 预备 电脑课件、图片、新年的环境布置、小标志、录音机、磁带、故事书 过程 一、谈话 今年是20 xx年，再过几天就要过新年了，我们又长大一岁了。过了新年，就是20 xx年了?你喜爱过

4、新年吗?为什么? 二、操作 1、有两个小朋友，一个叫波波，一个叫姣姣，他们家也要迎接新年了。现在，让我们到波波和姣姣家里去看看，他们家是怎么迎接新年的。 这里有三种标志，选耳机的小朋友可以听故事新年乐乐乐，听听波波和姣姣在过新年的时候做些什么。选小手的标志可以玩拼图嬉戏巧手拼拼拼，那里面是拼年画和窗花的。选糖果盒的标志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩甜美糖果盒的嬉戏。 2、幼儿操作，教师观看指导。重点观看每个幼儿在玩什么嬉戏，玩到什么程度。 三、沟通 现在我们一起来说说你刚刚看到、听到、学到了一些什么。 1、先请听故事的孩子介绍一下，重点：你们有什么问题吗?(请幼儿相互解答) 2、教师完整叙述故事。 3、请玩拼图和分类嬉戏的孩子简洁介绍作品和玩法。 四、歌表

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