班主任事迹材料

1、优选文档优选文档PAGEPAGE6优选文档PAGE2020优秀班主任事迹资料优秀班主任事迹资料xxx，1xxx年xx月，毕业xx学校，本科学历，中小学x级教师，曾获取县级优秀教师，县级名师、教坛新秀等荣誉称号，获取县级优秀课一等。做为一名班主任老师，我工作扎实认真，教育班级同学们的方法适合，获取学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从我担当班主任的那天起，就素来尽心全力地为做一名优秀的班主任而努力工作。一、忠于职责、以身作则在担班主任工作以来，我认为负有教育授课重任的班主任，要把一个班级领好，就必定不断提高自己的思想政治素质和工作能力，成立自己优秀的形象，做到忠于职责，以身作则

2、。要修业生做到的自己第一做到，要修业生不做的自己坚决不做，自己特别清楚自己的行为涵养对学生的目染耳濡的影响，真切做到既教书又育人。每天的早操、课间操，我与同学们一起出操喊口号。班级卫生，特别是大打扫，我和学生一起劳动；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；每天晚寝时，我必到学生宿舍察看，为学生排难解忧；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在生活上，我更是谅解入微地关心每个学生，时时提示学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一赶到现场、精心护理并及时送去就医；学校、班级搞活动时，我素来都陪着学生，我和同学们一起经受严寒酷暑，一起享受悲伤和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几

3、乎全勤。自己的行为规范、以身作则是对学生无声的教育和有力的影响，使学生感觉师生同样。这种认真、负责的工作态度给学生成立了优秀的行为模范，也形成了无形的动力，全班同学都能准时到校，极稀有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，谨言慎行。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥当先，各种活动总是榜上有名。二、无私奉献、关爱学生爱，是教育的基础；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必定关爱每一位学生。我教的每一个班级，都奉献爱心，致力成立友好班级，培育优秀的班风。我时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，我一一记在心里，想方想法帮助解决。每一年、每一学期，我都自己花销

4、给学生购买学习、生活、娱乐用品。每一次大型考试，我都会买一些文具之类的东西，发给进步的学生，激励他们好好学习，更进一步。在平常与学生接触的过程中坚持友好、同样的立场，特别是对待潜质生，能用爱心、耐心、信心、信念感人他们，激励他们发挥自己的风采，并经过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感觉集体的暖和，除掉厌学心理。近几年来，农村“留守少儿”现象越来越宽泛，由于远离父亲母亲、远离亲情，对他们的健康成长造成了必然的影响。对于这些孩子，我经常想到的是这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思虑的感情体验使我对学生少了苛刻，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了斥责，多了敬爱，并努

5、力创立着宽松友好，积极向上的氛围，使留守少儿一步步走向成功。所以，我所教的班级都是很友好，很友好，很有爱心的一个集体，大家在这样的班级里能优秀的成长与发展，成绩能有所提高。相信学生，敬爱学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，敬爱学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、质量差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创立强处，赞同有差异，耐心指导。每个学生都有必然的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，合时夸耀、激励。谅解后进生，培育他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不行为落后的孤雁。今年，我班学生xxx，以

6、前是一个比调皮的学生，不喜欢学习，成绩落后，但是个人比较聪颖，属于那种天赋好，不学习的那一种，但是对班级的热情很高。依照这种情况，我跟他沟通几次发现，他很想在班级有所贡献，所以我结合几个任课教师，给于他更多的激励，配合班长的工作，经过一段时间的察看发现，他对班级工作很负责任，同时自己也能以身作则，学习成绩也有所改进，第二学期考试的时候，成绩从倒数变成了正数，老师们都很快乐，这个同学也很有自信了，也更加认真听课学习了。没存心理教育的教育是残缺的教育。此刻，好多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心里，聆听他们的心声，宽慰受伤的心灵，开导郁闭的心渠，诚挚地表达对他们的敬爱和关爱。一个

7、激励的微笑，一记肩背上好意的轻拍，一次心与心的发言，我都绝不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。也正是我对学生的相信，他们有什么事情总是能及时的跟我沟通，有什么问题都能够及时跟我咨询，这样的班级才能充满正能量，才能更好地进步。四、科学管理，业务突出在担班主任工作以来，我虚心向其他优秀教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较合理的治班方案。配好班干部。经过竞选产生班干部，指订责任目标，如期议论核查。我想方想法成立学生自我管理系统，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机遇上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机遇，调动学生学习工作的积极性。2、成立平常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和发言，如期召开家长会商会，获取家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换建议，既全面认识学生的情况又争取了他们的协助，特别有利于班级管理。4、成立学生典型，成立德育档案。典型的成立，有利于学生把对伟人、名人的敬慕转变到实质学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。由于我的认真负责管理，我的班级在学校组织的各种活动中都能够出类拔萃，朗诵比赛全校第二名、拔河比赛全校第一名、书法比