2022年河北省邢台市第五中学化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列事实与相应的解释不一致的是A50mL酒精

2、与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子有质量B浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动C气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大D空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成。2根据化学方程式：2KMnO4K2MnO4MnO2O2，无法获取的信息是A氧气具有助燃性B生成物的状态C生成物的物质的量之比D反应所需条件3下列含氮的化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是（ ）ANH3 N2O3 NO2BNO NH3 NaNO3CNO HNO3 NH3DHNO3 NO2 NH4Cl4 “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符

3、的是A在空旷的地方焚烧秸秆B鼓励乘坐公交车或骑自行车出行C购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋D植树造林5下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是（ ）A均一、稳定的液体一定是溶液B溶液中只能有一种溶质C泥水中泥是溶质，水是溶剂D溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和6如图所示，根据某受损元素在元素周期表中的残留信息，下列说法中错误的是（ ）A该元素是金属元素，原子序数为11B该元素的原子结构示意图为C该元素符号为MgD该元素的原子核外有3个电子层7下列变化属于化学变化的是（）A积沙成塔B蜡炬成灰C风云变幻D滴水成冰8诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是( )A野火烧不尽，春风吹

4、又生 B起来望南山，山火烧山田C夜来风雨声，花落知多少 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9下列各项中：原子的数目，分子数目，元素的种类，物质的质量，物质的种类，在化学变化中，肯定没有变化的是（ ）A B C D10比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类AABBCCDD二、填

5、空题（本大题共1小题，共4分）11某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断各物质是什么，写出名称：A_、B_、C_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：（1）实验A：玻璃棒的作用是_，所得滤液仍然浑浊的可能原因是_（写一条）；（2）实验 B：蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是_；（3）实验C：盛放硫的仪器名称是_，集气瓶中放少量水的作用是_；（4）实验D：将铁丝弯成螺旋状的目的是_；（5）实验E：可观察到_，说明分子具有_的性质。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根

6、据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（_）A 用带火星的木条检验氧气 B 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C 用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 D 用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是_(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是_(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发

7、生反应的化学方程式为_。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论_。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量_14某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究按要

8、求回答问题。（1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_。（2）用B装置收集CO2，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_（填序号）。A氢气B氧气C空气（4）用D试管可检验CO2，若通入CO2可出现_现象。（5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗滴入石灰水会出观察到气球_；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗打开分液漏斗滴入_溶液。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15小明同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经查阅资料发现，原来土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一种叫尿素CO(NH2)2的氮肥。请帮小明同学计算：（1）CO

9、(NH2)2相对分子质量_。（2）求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢元素的质量比_。（3）如向土壤中施180g尿素，相当于向土壤施入_ 克氮元素？ (写出计算过程)16小伟同学体检发现缺维生素C化学式：C6H8O6，校医开了一瓶维生素C，请小伟同学按说明书要求服用，五天为一个“疗程”。请回答：(1)小伟同学一个“疗程”共服用维生素C片的质量为 _ mg；(2)请列式计算(计算结果保留一位小数)：这一瓶维生素C中含氧元素的质量是_克？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会

10、互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误B、浓盐酸敞口放置一段时间后质量变小，是因为氯化氢分子运动到空气中去了，故选项解释正确C、气体易于压缩，是由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔，故选项解释正确D、混合物是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故选项解释正确故选A2、A【解析】A、在该反应中，氧气是生成物，所以此方程式不能体现氧气的助燃性，故符合题意；B、由生成物化学式后的气体符号可知，生成物是气体，故不合题意；C、由化学方程式可知，生成的K2MnO4、MnO2、O2物质的量之比即为化学计量数之比，即1：1：1，故不合题意；D、根据该化学方程式可知，

11、此反应条件是通电，故不合题意；故选A。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。3、D【解析】A、NH3中氮元素的化合价为-3价，N2O3中氮元素的化合价为+3价，NO2中氮元素的化合价为+4价，氮元素化合价由低到高，故A不正确；B、NO中氮元素的化合价为+2价，NH3中氮元素的化合价为-3价，NaNO3中氮元素的化合价为+5价，氮元素化合价不符合由高到低，故B不正确；C、NO中氮元素的化合价为+2价，HNO3中氮元素的化合价为+5价，NH3中氮元素的化合价为-3价，氮元素化合价不符合由高到低，故C不正确；D、HNO3中

12、氮元素的化合价为+5价，NO2中氮元素的化合价为+4价，NH4Cl中氮元素的化合价为-3价，氮元素化合价由高到低，故D正确。故选D。4、A【解析】A、在空旷的地方焚烧秸秆会污染空气，故不符合这一理念；B、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，减少了二氧化碳以及其他有害物质的排放，故符合这一理念；C、购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合这一理念；D、植树造林有利于改善环境质量，吸收二氧化碳从而将降低大气中二氧化碳的含量，故符合这一理念。故选A。5、D【解析】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，不是溶液，故A错误；B、溶液中溶质可以

13、是一种或多种，溶剂只有一种，故B错误；C、泥水不均一、不稳定，属于悬浊液，所以悬浊液没有溶质和溶剂，故C错误；D、溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和，故D正确。故选D。【点睛】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6、C【解析】该元素为11号元素：Na；【详解】A、金属元素中只有汞元素不带“钅”，由图可知该元素原子序数为11，不符合题意；B、钠原子的原子结构示意图为：，不符合题意；C、该元素符号为：Na，符合题意；D、该元素的原子核外有10个电子，分布在3个电子层中，不符合题意。故选C7、B【解析】A、积沙成塔没有新物质生成，

14、属于物理变化，故选项错误；B、蜡炬成灰是蜡烛燃烧后的现象，有二氧化碳、水等物质生成，属于化学变化，故选项正确；C、风云变幻没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化的特征是：有新物质生成；判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。8、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 野火烧不尽，春风吹又生有旧的物质的消亡，和新的物质生成，是化学变化； B. 起来望南山，山火烧

15、山田，燃烧是化学变化；C. 夜来风雨声，花落知多少 ，只有物质状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化； D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，生物的生命活动，蜡烛的燃烧都有新的物质生成，是化学变化。选C9、C【解析】由于化学变化过程是分子分解成原子，原子重新结合成新的分子的过程，过程中原子种类、个数均不变，因此反应前后物质的总质量不变，而分子的种类即物质的种类一定发生改变，分子的数目可能改变也可能不变。故选C。【点睛】化学变化是反应物的分子分解成原子，然后原子重新结合成新的分子的过程。10、D【解析】【详解】序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度

16、。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。故D错误。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、硫 氧气 二氧化硫 【解析】试题分析:根据物质的颜色以及反应的实验现象,淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,可推断A为硫,B为氧气C为二氧化硫考点:物质的颜色及反应的实验现象三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、引流 滤纸破损 石蜡固体小颗粒 燃烧匙

17、吸收二氧化硫气体，防止污染空气 增大与氧气的接触面积并聚集热量 甲烧杯里的酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色 不停地运动 【解析】（1）根据过滤的注意事项分析回答；（2）根据白烟的成分进行分析；（3）根据硫在氧气中燃烧的注意事项分析；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析。（5）根据分子的基本性质分析。【详解】（1）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，所得滤液仍然浑浊的可能原因有滤纸破损，液面高于滤纸边缘；（2）蜡烛熄灭时产生一缕白烟，该白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒；（3）燃烧匙用于盛放可燃性固体物质，做燃烧实验，盛放硫的仪器名称是燃烧匙，硫燃烧生成二氧化硫有毒的气体，集气瓶中放少量水

18、的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（4）铁丝在氧气中燃烧，将铁丝弯成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，聚集热量，提高铁丝的温度，有利于铁丝的燃烧；（5）采用对比实验，丙烧杯里的浓氨水中氨气分子不停地运动，扩散到甲烧杯里，使酚酞试液变红色，而乙烧杯里的酚酞不变色。【点睛】此题难度不大，掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可） 由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量

19、为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧气可以使带火星的木条复燃 ，不符合题意； B 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C 用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意； D 用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意； 故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸是固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若收集装置选用F，二氧化碳密度大于空气密度，应该长进短出，则二氧化碳气体从a口进入；向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，是因为二氧化碳和水生成碳酸，发生反应的化学方程式为；(5)有图表可知随二氧化锰量增加反应速度加快，但是二氧化锰超过一定量时，速度不再改变，可以得出结论：用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可）；(6)由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量