幼儿园大班安全教案内容以及格式8篇

1、第 幼儿园大班安全教案内容以及格式8篇幼儿园大班安全教案内容以及格式篇1 活动目标： 1、了解地震产生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的预防 活动过程： 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油

2、和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了. 如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离

3、. 地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去. 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇2 活动目标： 1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。 3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。 活动准备： 手偶

4、、自绘图案制作PPT课件 、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干 活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。 活动难点：图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。(用幼儿起的名字引出活动) 二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有_一人在家。_玩气球，不小心气球飞到天花板上，_就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 提问：_这样做对不对，为什么? 猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)

5、2、气球最终从窗户飞走了，_把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好!。 提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演) 3、_觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。 这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，_急忙脱了衣服，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。 看到这样的情景我们该怎样提醒_?(引导幼儿进行劝阻表演) 4、洗完澡_又会做什么事呢? _洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。 现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻

6、表演) 5、_关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? _来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。 你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢? 三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。 同时出示6幅画面图A_想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。 图B_觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。 图C_帮妈妈洗衣服。 图D_来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。 图E_想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。 图F_看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。 图G_看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生

7、米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。 (对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类，并说出理由。 1、师讲解分类要求。 2、幼儿进行图标分类。 3、检验分类结果并说出理由。 四、延伸活动： 师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些安全图标送给她们，相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。 为小班弟弟妹妹设计安全图标。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇3 活动分析： 大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自

8、救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照

9、明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、实验：火的熄灭 (1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。 (燃烧需要空气) (2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间) 小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 4、组织幼儿讨论： (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? (3)如果发生火灾，我们应该怎么样

10、做才能实现自我保护与逃生自救? A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 5、逃生演

11、习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇4 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。 活动过程： 一、谈话： 1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况

12、。 2、为什么会发生地震呢? 3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。 4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。 二、观看课件发生地震时，该如何应变。 三、围绕课件内容与幼儿展开讨论： 1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的? 2、我们还可以有其他的逃生方法吗? 3、教师小结发生地震时该如何应变。 (1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。 (2)赶快跑到空旷的地方。 (3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 (4)不

13、可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。 (5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。 1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上; 2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇5 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、

14、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我

15、们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇6 活动目标： 1、学习滑滑梯的正确方法。 2、知道不正确的玩法会发生危险。 3、增强幼儿的安全意识。 4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 5、初步懂得做事要小

16、心，遇到意外不慌张，并设法解决。 活动准备： 活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。 活动过程： 1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。 2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。 (1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。 (2)两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。 (3)中途必要时，用两脚来控制速度。 3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。 4、表演故事“布娃娃受伤了”。 (1)教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。 (2)讨论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。) 5、

17、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项： (1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。 (2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。 (3)手上或口袋不可有坚硬的东西。 活动反思： 活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。 幼儿园大班安全教案内容以及格式篇7 一、活动目标 1、 观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。 2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。 二、活动准备 生活中寻找的标记，图片 三、活动过程 (一)师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。 1、说一说你在日常生活中的什么地方见过

18、这些标记? 2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。 (二)教师读一则火灾新闻，提问： 1、新闻中说了一件什么事? 2、火灾给人们带来了那些灾难? 3、火灾是由那些因素引起的? (三)认识易燃物和火种 1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气) 2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。 (四)讨论：如何预防火灾 小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾? 禁止燃放鞭炮、禁止玩火 (五)出示课件.请幼儿观看自救常识 1、拨打急救电话 2、马上开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、立即披上用水打湿的衣服和被子 (六)讨论如何应对火灾 1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方) 2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。 3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。 4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。 幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 四、活动